Rúa manuel ojea (68 risultati)
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Concepto de trastornos generalizados del desarrollo; el trastorno; el espectro; otros trastornos generalizados del desarrollo; hipótesis explicativas del espectro autista: la Teoría de la Mente; modelo explicativo basado en la hipótesis de la disfunción ejecutiva; diagnóstico del espect…ro autista; programas psicoeducativos en estudiantes con trastornos generalizados del desarrollo, Programa de Intervención Psicoeducativa (PIP); resultados; y conclusiones. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Lingua: Spagnolo
Editore: Servicios Editoriales Generales Costa Blanca S.L., 2022
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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Rústica. Condizione: Nuevo.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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Sin especificar. Condizione: Nuevo.
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro ofrece las pautas organizativas y estructurales que son necesarias para adecuar el contexto ambiental ajustado a las necesidades de las personas con TEA. Para ello, se ofrecen, en primer lugar, las medidas urgentes personales iniciales para afrontar la relación interactiva y…comunicativa entre las personas con TEA y sus interlocutores y, finalmente, aquellas otras acciones que requieren cambios profundos en los procesos organizativos correctores de las interacciones y los contextos, de acuerdo con sus necesidades específicas. Durante el desarrollo de este proceso se tienen en cuenta todos los factores que intervienen directamente a lo largo de las sucesivas interacciones en el medio, es decir, el ámbito familiar, el escolar, el sanitario y el social, con la finalidad de responder a los objetivos generales como fomentar la relación intra e interpesonal, facilitar la recepción de la información procedente del exterior, así como su codificación y posterior recuperación, mejorar los contextos interactivos en el ámbito comunicacional en los cuatro ámbitos, facilitar la interacción socioeducativa en los ambientes inclusivos educativos y mejorar la participación espontánea en los ámbitos sociales y sanitarios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpagnaEspacio Logopédico
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EUR 14,90
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Tapa blanda. Condizione: New. Constituye un instrumento fundamental para los y las especialistas de neuropiscología con la formación profesional específica necesaria en relación con la comprensión del funcionamiento cognitivo y/o neurológico del autismo. Su fin último es el de delimitar el grupo diagnóstico diferencial, facilita…ndo, asimismo, localizar el nivel o grado del TEA, de acuerdo con los procesos experimentales de probabilidad estadística para un intervalo de confianza de .05, que son desarrollados en las tablas sumatorias concluyentes del análisis indicadas al o largo de la presentación de esta escala. Libro.
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Da: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpagnaEspacio Logopédico
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EUR 15,90
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Tapa blanda. Condizione: New. Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) se caracterizan, sobre todo, por un modo particular de procesar la información. Si no existe un proceso de diagnóstico altamente preciso, que se concrete de forma temprana, estas hipótesis no podrán ser aplicadas, por lo que muchos niños y niñas…o bien no serán diagnosticados o lo serán erróneamente. Este libro intenta, precisamente, aportar un esfuerzo más para facilitar las vías de diagnóstico, su validez y fiabilidad y, en consecuencia, mejorar la vida de las personas con TEA. Libro.
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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EUR 19,95
EUR 18,68 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Las características intrínsecas de las personas con Trastornos de la Comunicación Social hacen que sea completamente necesario desarrollar un diseño educativo y social debidamente secuenciado, que facilite el acceso de dichas personas a la adquisición de las competencias y habilidades p…ara una vida autónoma. En este sentido, las historias sociales, historias de vida o estudios de caso único pueden constituir técnicas eficaces para expresar, de forma estructurada, programas psico-socio- educativos, que se convierten en un reflejo de las competencias-objetivo de vida, con carácter funcional, sobre el que poder apoyarse para la elaboración de otros programas específicos adaptados a cada necesidad individual. Este libro facilita, pues, un programa reflejo de la historia de vida de Nacho, un niño con Trastorno del Espectro Autista, cuyo objetivo general es permitir la descripción y comprensión de su comportamiento global en las distintas acciones de la vida cotidiana, tanto en relación con el comportamiento adaptativo, como la conducta comunicativa y la interacción social. El fin último es inducir aquellas conclusiones y recoger las aportaciones que permitan extraer los criterios e indicadores para la aplicación de programas educativos y sociales específicos adaptados. La estructura del diseño programático se presenta en forma de relatos o escenas de vida diaria, dividida en 50 actividades, cada una de las cuales se compone de los siguientes pasos: 1. Observación activa del alumno del estímulo inicial presentado. 2. Comprensión del estímulo inicial. 3. Integración del aprendizaje en el ámbito social, a través de la participación de la familia o de la sociedad. 4. Desarrollo de la comprensión del estímulo en situaciones ajenas (empatía). 5 Organización y estructuración espacio-temporal de los aprendizajes previamente adquiridos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpagnaLibros Tobal
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EUR 14,69
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Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: ECU ECU - AUTISMO Y SINDROME DE ASPERGER.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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EUR 20,99
EUR 19,86 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Nuevo.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 20,95
EUR 20,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Cuando en la familia se comunica un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un hijo o hija, o bien llega al colegio o al centro de salud una persona con dicho análisis, surgen muchas inquietudes sobre qué debemos hacer. Esto puede conllevar, por un la…do, un incremento considerable de la ansiedad en los familiares o allegados y, por otro, que no se sepa ofrecer la respuesta más adecuada que precisa esta persona en un momento tan especial, retrasando de forma perjudicial el apoyo médico, psicosocial y/o educativo que pueda precisar. Por este motivo, este manual ofrece una guía básica para cubrir el vacío que surge en una situación como la descrita anteriormente, mostrando pautas de actuación de forma inmediata y urgente para aplicar tanto en el ámbito familiar como en el educativo y sociosanitario. En el ámbito familiar, es conveniente saber que a lo largo de este camino que se ha de recorrer no se está solo, sino que existe un conjunto de derechos legislativos reconocidos para ayudarnos a lo largo de este proceso, así como la existencia de pautas de actuación para ofrecer una respue. LIBRO.
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, SpagnaSiglo Actual Libros
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EUR 15,10
EUR 28,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: Nuevo. Test integrado diagnostico trastorno des espectro autista editado por Ecu.
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, SpagnaSiglo Actual Libros
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EUR 14,90
EUR 28,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.
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Da: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpagnaEspacio Logopédico
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EUR 20,95
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Tapa blanda. Condizione: New. A lo largo de este libro se analizan en profundidad los diferentes argumentos teórico-prácticos que permiten la construcción del aprendizaje, cuyo fin es facilitar, precisamente, el desarrollo de aquellos aspectos que, o bien son realizados de forma limitada, o bien no pueden ser creados autónomamen…te. Libro.
Lingua: Spagnolo
Editore: Ediciones Pirámide, 2018
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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EUR 25,60
EUR 17,99 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. El programa RELATEA está diseñado para facilitar el desarrollo perceptivo-cognitivo de las personas con trastornos del espectro autista, a través del aprendizaje de nuevos conceptos, la formación de categorías conceptuales que los engloban y el desarrollo de relaciones interconceptuales…, cuyos objetivos generales son: facilitar la atribución de significados de los conceptos o desarrollo de la memoria semántica, codificar los nuevos conceptos con criterios de significados. asociar los aprendizajes conceptuales con nexos o relaciones identificativas, relacionar los nuevos conceptos en relación con los aprendizajes previos, a través de las relaciones correspondientes, construir categorías a partir de las unidades conceptuales aprendidas, agrupar los contenidos aprendidos en categorías conceptuales, relacionar los elementos pertenecientes a las nuevas categorías, construir relaciones entre las categorías construidas, establecer relaciones entre diferentes categorías conceptuales y, por último, facilitar la recuperación de la información a partir de las relaciones codificadas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 15,10
EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: Nuevo. Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) se caracterizan, sobre todo, por un modo particular de procesar la información. Estos componentes diferenciales se centran principalmente en la.
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Da: Espacio Logopédico, Barcelona, B, SpagnaEspacio Logopédico
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EUR 20,95
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Tapa blanda. Condizione: New. Este manual ofrece una guía básica mostrando pautas de actuación de forma inmediata y urgente para aplicar tanto en el ámbito familiar como en el educativo y sociosanitario. Libro.
Lingua: Spagnolo
Editore: Servicios Editoriales Generales Costa Blanca S.L., 2024
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Da: Agapea Libros, Malaga, MA, SpagnaAgapea Libros
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EUR 23,65
EUR 20,35 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, SpagnaLibros Tobal
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EUR 19,35
EUR 25,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 8 disponibili
Condizione: Nuevo. MANUALES PRÁCTICOS | Encuadernación: Libro en otro formato | Páginas: 232 | Dimensiones: 155 x 230 | País: ESPAÑA | Sinopsis: Cuando en la familia se comunica un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un hijo o hija, o bien llega al colegio o al centro de salud una persona con dicho análisis, s…urgen muchas inquietudes sobre qué debemos hacer. Esto puede conllevar, por un lado, un incremento considerable de la ansiedad en los familiares o allegados y, por otro, que no se sepa ofrecer la respuesta más adecuada que precisa esta persona en un momento tan especial, retrasando de forma perjudicial el apoyo. - Psicología.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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EUR 24,89
EUR 19,86 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Nuevo.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 24,90
EUR 20,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El libro titulado Trastorno del espectro autista: rompiendo muros comprende un relato biográfico-etnográfico enmarcado dentro de los análisis de investigación empíricos de los estudios de caso. LIBRO.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 17,07
EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Nuevo. De la integración educativa a la inclusión: teoría y práctica editado por Andavira Editora.
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 38,10
EUR 8,99 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Condizione: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 17,96
EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Nuevo. En el curso 2004-05, hace ahora tres años, inició el proceso académico un alumno con síndrome de Asperger "Javi" (el nombre es figurado) en la Facultad de Historia de la Universidad de Vigo. El Decanato de Historia de aquel momento, dirigido por la profesora Dra. Dª Susana Reboreda Morillo, sensible a dicho pr…oceso de escolarización, solicitó las subvenciones necesarias para poner en marcha un Grupo de Apoyo al proceso de integración del alumno. De inmediato, el Rectorado de la Universidad dió luz verde a este proyecto y el Grupo de Apoyo comenzó su andadura, con la finalidad de diseñar, implementar y evaluar un programa específico de apoyo tanto en el ámbito académico, como los niveles psicológico y social. En la actualidad, cuando el alumno cursa 3º curso de la Licenciatura y nos encontramos en el ecuador de su funcionamiento, este libro pretende mostrar el proceso de apoyo seguido, así como comprender los aspectos más sutiles del sistema de mediación cognitiva, facilitador del desarrollo de las capacidades necesarias para la adquisición de las competencias específicas de la titulación. Asimismo, el estudio se detiene en aquellas hipótesis explicativas que constituyen el punto de partida del diseño programático iniciado, así como las conclusiones relativas a la construcción de una teoría, basada en los principios de la Psicología de la Percepción, que es elaborada como consecuencia de las observaciones realizadas durante el desarrollo del proceso educativo.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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EUR 26,99
EUR 19,86 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Tapa blanda. Condizione: Nuevo. Sevillano Cuadrado, Pilar (illustratore).
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 26,99
EUR 19,86 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: Nuevo. Sevillano Cuadrado, Pilar (illustratore).
