Rachel mader (66 risultati)

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hardcover. Condizione: Good. HARDCOVER Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD Standard-sized.

Condizione: New. pp. 74.

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - W. DAVID STEVENS is Director for Research Engagement at UChicago CCSR. He received his PhD in sociology from Northwestern University. LAUREN SARTAIN is a research analyst at UChicago CCSR. She has a BA from the University of Texas at Austin and a MPP from the Irving B. Harris School of Public Policy at the University of Chicago, where she is currently a doctoral student. ELAINE ALLENSWORTH is the Executive Director of UChicago CCSR. She conducts research on factors affecting school improvement and students' educational attainment, including high school graduation, college readiness, curriculum and instruction, and school organization and leadership. RACHEL LEVENSTEIN is the Senior Manager for Survey Research at UChicago CCSR, where she oversees the annual census of roughly 225,000 Chicago Public Schools students, teachers, and principals. She directs all aspects of the survey process, including content design and pretesting, data collection, documentation, item analysis, and tests for response bias. She is also involved in reporting and dissemination of the results to the nearly 700 schools in CPS. Her research specialties include nonresponse and measurement error issues in survey data collection. The University of Chicago Consortium on Chicago School Research (UChicago CCSR) builds the capacity for school reform by conducting research that identifies what matters for student success and school improvement. Created in 1990, UChicago CCSR conducts research of high technical quality that can inform and assess policy and practice in the Chicago Public Schools. UChicago CCSR studies also have informed broader national movements in public education. UChicago CCSR encourages the use of research in policy action and improvement of practice but does not argue for particular policies or programs. Rather, UChicago CCSR helps to build capacity for school reform by identifying what matters for student success and school improvement, creating critical indicators to chart progress, and conducting theory-driven evaluation to identify how programs and policies are working.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Students' risk of suspension is more strongly determined by which school they attend than by their backgrounds-including their race, gender or income. A subset of Chicago schools-about a quarter of high schools and 10 percent of schools with middle grades-have very high suspension rates, and almost all of these schools predominantly serve African American students. These schools' students come from the poorest neighborhoods with the lowest incoming achievement; many have been victims of abuse or neglect. At high-suspending high schools, about half of students received a suspension in the 2013-14 school year. This report examines reasons for racial and gender disparities in suspension rates and finds that suspensions are concentrated among schools serving the most vulnerable student populations. It also explores the degree to which differences in schools' suspension rates are related to school climate and student achievement.…

Paperback. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

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Condizione: New. pp. 302 Figures.

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Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Strategien, Konstruktionen und Kategorien am Beispiel Paris 1870-1900. Rachel Mader vertritt die These, dass die feministische Forschung selbst dazu beigetragen hat, die Professionalität weiblicher Kunstschaffender zu negieren, indem sie vorwiegend nach Formen des Ausschlusses suchte und dabei etwa die umfangreichen Ausbildungsbestrebungen von Künstlerinnen selbst nicht entsprechend würdigte. 244 Seiten mit 9 Farb- und 47 s/w-Abb., broschiert (Kunst-, Musik- und Theaterwissenschaft; Band 7/Frank & Timme Verlag 2009). Statt EUR 29,80. Gewicht: 338 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Broschiert. Condizione: Sehr gut. 1. Aufl. 240 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 594.

Condizione: New. pp. 302.

Paperback. Condizione: New.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 144 Seiten, 55 farbige Abbildungen - Die Publikation bietet einen globalen Katalog von Kunstprojekten im öffentlichen Raum in Zürich, die in den letzten Jahren realisiert wurden, sowie eine umfangreiche Bibliographie zu diesem wichtigen Bereich der zeitgenössischen Stadtplanung.…

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Wie ist das Verhältnis zwischen Kunst und Politik heute Erzielt engagierte Kunstproduktion Wirkungen im öffentlichen, politischen Raum Wie ist es um die Lesbarkeit von visuellen Botschaften in Kunst und Kultur bestellt In jüngster Zeit treten zunehmend mehrdeutige und unentschiedene Codes und Zeichen an die Stelle einer klaren und deutlichen Bildsprache. Während die einen dafür die Komplexität der Inhalte und Vielfalt der Formen verantwortlich machen, interpretieren andere dies als politische Strategie der Verweigerung gegenüber einer Instrumentalisierung. Der Tenor der Kunstkritik ging in den letzten Jahren sogar so weit, die Uneindeutigkeit zum Qualitätsmerkmal gehaltvoller Kunst schlechthin zu erheben. Die in dieser Publikation versammelten Aufsätze hinterfragen das Phänomen »Ambivalenz« aus kritischer Perspektive und untersuchen seine Mechanismen und gesellschaftlichen Funktionen.…

Condizione: New. 2012. New. paperback. . . . . .

Softcover. Condizione: Sehr gut. 1. Auflage. Z : 120 Seiten, 94 farbige und 22 sw Abbildungen - Der Berner Künstler, Musiker und Forscher George Steinmann (*1950) gilt als Brückenbauer zwischen Kunst und Wissenschaft. Er beschäftigt sich mit der Wechselwirkung von Ökologie und Ästhetik und vor allem mit Aspekten kultureller Nachhaltigkeit. Steinmanns Werke sind meistens prozesshaft angelegt, zeitintensiv in ihrer Entstehung und durch den Einbezug von Künstlern und Wissenschaftlern transdisziplinär. Call and Response zeigt Steinmanns Denken und Schaffen. Im ersten Teil werden seine Arbeitsweise, die Weiterentwicklung seines Werks und die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Fachbereichen beleuchtet, im zweiten Teil wird seine künstlerische Arbeit der vergangenen dreissig Jahre präsentiert. Ein bedeutender Beitrag zum zeitgenössischen Kunstdiskurs.…

Condizione: New. In German.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Das Arbeiten in Kollektiven ist in der Gegenwartskunst zur Selbstverstaendlichkeit geworden. Werke und Projekte sind haeufig Ergebnis von Verhandlungen und dem Zusammenspiel zahlreicher Akteure. Die Kunstgeschichte ist weiterhin dominiert vom Einzelkuenstler und seinem OEuvre. Die Beitraege im vorliegenden Band fassen entlang von Fallstudien aus mehreren Jahrhunderten den kreativen Prozess jenseits von Geniekult und Schoepfermythen. Sie stellen Gruppenkonstellationen, Arbeitsmodelle und kuenstlerische Produktionen von Kollektiven oder Netzwerken detailliert vor und zeichnen Interaktion und Austausch als Teil des kreativen Schaffens nach. Die kollektive Praxis wird dabei zur Denkfigur fuer eine kunstwissenschaftliche Methodik, die ausgehend von aktuellen Produktionsbedingungen Kunst abseits von traditionellen Kategorisierungen als komplexes Gefuege greifbar macht. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Buch. Condizione: Neu. Neuware -Mit unerwarteter Heftigkeit sind Denkmäler jüngst ins Zentrum öffentlicher Aufmerksamkeit gerückt. Überschreibungen, aktivistische Interventionen und Zerstörungsakte, angestoßen und verwirklicht von Einzelpersonen, von Interessengruppen oder auch behördlicherseits, stehen neben neuen Zugängen in künstlerischen Entwürfen und in der Geschichtsschreibung. Als Bestandteil der symbolischen Topografie öffentlicher Räume steht die Sichtbarkeit von Denkmälern im Zusammenhang mit übergreifenden gesellschaftlichen Debatten. Phasen intensiver Beachtung und inhaltlicher Festlegung wechseln mit Perioden anhaltender Vernachlässigung. Im Zentrum der Beiträge der vorliegenden Veröffentlichung stehen historisch gewachsene Formen des Denkmals und die mit ihnen einhergehenden Zuschreibungen ebenso wie zeitgenössische Entwicklungen und deren ideelle, politische und ästhetische Hintergründe. Mit Beiträgen von Aleida Assmann, Markus Bauer, Wolfgang Brückle, Andrea Bruggmann, Jeremy Deller, Nausikaä El-Mecky, Jules Pelta Feldman, Clemens Fellmann, Christian Fuhrmeister, Imke Girßmann, Susanne Hefti, Silvia Henke, Manfred Hettling, Franz Krähenbühl, Georg Kreis, Verena Krieger, Christoph Lichtin, Rachel Mader, Barbara Kristina Murovec, Marie-Louise Nigg, Siri Peyer, Brita Polzer, Christina Schröer, Philip Ursprung, Julie von Wegen, Elias Wagner und Annina Zimmermann sowie einem Gespräch zwischen Rachel Mader und Izabel Barros. 528 pp. Deutsch. …