Richard milter (161 risultati)
BUILDING LEARNING EXPERIENCES IN A CHANGING WORLD
Van den Bossche, Piet [Editor]; Gijselaers, Wim H. [Editor]; Milter, Richard G. [Editor]
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Facilitating Learning in the 21st Century : Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Van Den Bossche, Piet (EDT); Gijselaers, Wim H. (EDT); Milter, Richard G. (EDT)
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Facilitating Learning in the 21st Century : Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Van Den Bossche, Piet (EDT); Gijselaers, Wim H. (EDT); Milter, Richard G. (EDT)
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Facilitating Learning in the 21st Century : Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Van Den Bossche, Piet (EDT); Gijselaers, Wim H. (EDT); Milter, Richard G. (EDT)
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Facilitating Learning in the 21st Century : Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Van Den Bossche, Piet (EDT); Gijselaers, Wim H. (EDT); Milter, Richard G. (EDT)
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Facilitating Learning in the 21st Century: Leading Through Technology, Diversity and Authenticity
Van Den Bossche, Piet (Editor)/ Gijselaers, Wim H. (Editor)/ Milter, Richard G. (Editor)
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Hardcover. Condizione: Brand New. 2013 edition. 175 pages. 9.25x6.50x0.50 inches. In Stock.
Learning at the Crossroads of Theory and Practice: Research on Innovative Learning Practices (Advances in Business Education and Training)
Van den Bossche, Piet (Editor) / Gijselaers, Wim H. (Editor) / Milter, Richard G. (Editor)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Building Learning Experiences in a Changing World | Piet van den Bossche (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Business Education and Training | xii | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400735897 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[…dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Learning at the Crossroads of Theory and Practice | Research on Innovative Learning Practices | Piet van den Bossche (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Business Education and Training | viii | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9789401784764 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH,…Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Facilitating Learning in the 21st Century: Leading through Technology, Diversity and Authenticity | Piet van den Bossche (u. a.) | Taschenbuch | Advances in Business Education and Training | xii | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9789400794375 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag Gmb…H, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Learning at the Crossroads of Theory and Practice: Research on Innovative Learning Practices
Van Den Bossche, Piet (Editor)/ Gijselaers, Wim H. (Editor)/ Milter, Richard G. (Editor)
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Hardcover. Condizione: Brand New. 2012 edition. 200 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
Building Learning Experiences in a Changing World
Bossche, Van Den, Piet (Editor)/ Gijselaers, Wim H. (Editor)/ Milter, Richard G. (Editor)
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Hardcover. Condizione: Brand New. 225 pages. 9.30x6.40x1.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book tackles the latest challenges in education in the business sector, outlining how the students of the future must be taught to adapt to a highly fluid business environment in which their ability to acquire new skills and collaborate with…others is more important than possessing facts. Taking its cue from the growing body of theory advocating multi-faceted and often multilingual education, the book focuses on 'competences' and collaborative, team-oriented, project-based learning.Beginning with a set of studies on the differences in individual learning and ways of supporting students, the volume moves on to a collection of papers on learning at the level of the group, which include material on team learning, and the sharing of knowledge in problem-based learning. The editors view these factors in education as an inevitable feature of pedagogy, reflecting the fact that knowledge, and its acquisition, is increasingly collaborative in our working lives, and especially in business. A final section applies the principles developed in the first two parts at an organizational level, evaluating the enormous implications these developments in our ideas about learning have for the educational institutions charged with teaching future generations. Combining research and theory with practical factors in business education and training, the volume provides wide-ranging perspectives on developing best practice in the sector.
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