Roberto priore (11 risultati)

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  • Libri (11)

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  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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    Livorno, A. Razzauti, 1857, in-16, brossura, pp. 46. Testo riquadrato. Minima mancanza alla copertina posteriore.

  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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    Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections

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  • Lingua: Tedesco

    Editore: Vs Verlag, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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    Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books

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    Paperback. Condizione: Brand New. 246 pages. German language. 9.40x6.60x0.55 inches. In Stock.

  • Lingua: Tedesco

    Editore: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010

    3531167537 / 9783531167534

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    • Prima edizione

    Da: Aderholds Bücher & Lots, Kassel, GermaniaAderholds Bücher & Lots

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    1. Auflage. 246 S. Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften. Die Ecken des Hinterdeckels sind etwas bestoßen. Das untere Kapital ist etwas bestoßen. F 2.1 9783531167534 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Gr.-8° Groß-Oktav, Softcover/Paperback.

  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2009-12, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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    Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media

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  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Dez 2009, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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    Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen. 300 pp. Deutsch.…

  • Lingua: Tedesco

    Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2009

    3531167537 / 9783531167534

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    Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. In Ihren Beiträgen betrachten die Autorinnen und Autoren Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.…

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    Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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    Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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    Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Olaf Hartung, Ivo Steininger, Matthias C. Fink, Dr. Peter Gansen und Roberto Priore sind in der Sektion Bildung, Erziehung und Sozialisation des Giessener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften taetig.Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Her.…

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    Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Dez 2009, 2009

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken.In Ihren Beiträgen betrachten die Autorinnen und Autoren Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 248 pp. Deutsch.…