Runtenberg christa (18 risultati)

Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 8.43x5.83x0.71 inches. In Stock.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Basiswissen für Lehramtsstudierende: Christa Runtenberg führt in die Geschichte der Philosophiedidaktik, ihre zentralen Theorien und Ansätze ein. Das Buch versetzt Studierende in die Lage, Unterricht wissenschaftlich fundiert vorzubereiten und einen eigenen didaktischen Standpunkt zu entwickeln. 170 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Christa Runtenberg führt in die Geschichte der Philosophiedidaktik, ihre Kontroversen und ihre wichtigsten Theorien ein. Vor dem Hintergrund ihres aktuellen fachdidaktischen Standpunktes erläutert sie die zentralen Prinzipien und Ziele des Philosophieunterrichts. Leser lernen das vielfältige Methodenrepertoire der Philosophiedidaktik kennen wie das Philosophieren mit Texten, Bildern, Comics, Spielen und Filmen, aber auch produktionsorientierte Ansätze oder Verfahren des theatralen Philosophierens. Phasenmodelle und reflektierte Kriterien zur Leistungsbewertung helfen zusätzlich bei der Planung und Durchführung von Philosophie- und Ethik-Unterricht in allen Jahrgangsstufen. Kompetenzorientierung sowie die Berücksichtigung von Heterogenität und inklusiver Bildung im Klassenzimmer werden ebenfalls behandelt.…

Softcover. Condizione: Gut. 250 S. Bibliotheksexemplar mit entsprechenden Merkmalen in gutem Zustand. 51-141 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

brosch. Condizione: Sehr gut. Orig.-Ausg., Erstausg., 1. Aufl. 250 S. ; 18 cm, Aus der Bibliothek von Hans Jörg Sandkühler. - Inhalt: Christa Runtenberg/Johann S. Ach/Gerd Brudermüller Zur Einführung I. Standpunkte Regine Kollek: Klonen ist Klonen - oder nicht? Warum der erste Menschenklon nicht die Gestalt ist, an der sich die Urteilsfindung orientieren muß Dieter Birnhacher: Aussichten eines Klons Bernhard Irrgang: Wozu können Klonierungsverfahren dienen: Ethische Bewertungskriterien Ulrich Steinvorth: Kritik der Kritik des Klonens Johann S. Ach Hello Dolly? Biotechnik, Biomoral und Bioethik Dietmar Mieth:: Schicksal unter Naturschutz Ein Essay über das Recht auf Unwissenheit II. Debatte: Ludwig Siep: »Dolly« oder Die Optimierung der Natur Anton Leist: Die vernünftigen Grenzen der Ethik Ursula Wolf: Das Gute neben der Moral Noch einmal »Dolly« Dietmar von der Pfordten: Klonierung als Manipulation III. Anhang: Albin Eser/Wolfgang Frühwald/Ludger Honnefeider/ Hubert Markl/Johannes Reiter/Widmar Lanner/ Ernst-Ludwig Winnacker: Klonierung beim Menschen Biologische Grundlagen und ethische Bewertung Stellungnahme für den Rat für Forschung, Technologie und Innovation im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie ISBN 9783518120606 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 152.…

Paperback. Condizione: Sehr gut. oktav paperback. sehr gutes exemplar. ungelesen; 251 seiten.

Original Broschur, 8°, 234 Seiten. Umschlag berieben, Ecken gestaucht, sonst guter Zustand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Basiswissen für Lehramtsstudierende: Christa Runtenberg führt in die Geschichte der Philosophiedidaktik, ihre zentralen Theorien und Ansätze ein. Das Buch versetzt Studierende in die Lage, Unterricht wissenschaftlich fundiert vorzubereiten und einen eigenen didaktischen Standpunkt zu entwickeln.…

Softcover/Paperback. Condizione: Sehr gut. (Alber-Reihe Thesen, Band 19.). 344 Seiten. Einbanddeckel lichtrandig. Leichte Lagerspuren. Noch sehr gut erhalten. 3495480242 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Philosophiedidaktik | Lehren und Lernen | Christa Runtenberg | Taschenbuch | Basiswissen Philosophie (UTB) | 170 S. | Deutsch | 2016 | UTB GmbH | EAN 9783825246532 | Verantwortliche Person für die EU: Brill - Fink, Wollmarktstr. 115, 33098 Paderborn, info[at]fink[dot]de | Anbieter: preigu.…

kart. ERSTAUSGABE. 234 S. ; 21 cm Neuwertig. - Längst hat die Bioethik die Grenzen einer rein akademischen Disziplin verlassen und zunehmend eine öffentliche Rolle eingenommen. Die Studie zeichnet den Weg der Institutionalisierung der Bioethik nach, skizziert die Diskurse über deren Prinzipien und Methoden und untersucht das Selbstverständnis von Bioethikern, die heute mehr denn je unmittelbar in klinische, politische und gesellschaftliche Entscheidungsprozesse involviert sind. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 328.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Im Mittelpunkt dieses Heftes stehen Fragen des Lehrens und Lernens von Philosophie: Wie werden Bildungsprozesse an verschiedenen Orten initiiert? Mit welchen Methoden und mit welchen Medien koennen die verschiedenen Altersgruppen angesprochen werden? Aktuell.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Laengst hat die Bioethik die Grenzen einer rein akademischen Disziplin verlassen und zunehmend eine oeffentliche Rolle eingenommen. Die Studie zeichnet den Weg der Institutionalisierung der Bioethik nach, skizziert die Diskurse ueber deren Prinzipien und Metho.…