Sarramona jaume (67 risultati)

Condizione: Good. : Este libro analiza las principales variables que incidirán en el mundo social y la educación escolar. Se centra en siete grandes agrupaciones, como la influencia de la familia en la escuela y los cambios en el mundo laboral. El libro explora cómo estas variables afectan directamente la educación escolar, ofreciendo una visión profunda de los desafíos actuales. EAN: 9788480635233 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Desafíos a la escuela del siglo XXI Autor: Jaume Sarramona Editorial: Editorial Octaedro, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 112 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Good. : Este libro explora las teorías e instituciones contemporáneas de la educación. Escrito por Antoni J. Colom, José L. Bernabéu, Emilia Domínguez y Jaume Sarramona, ofrece una visión profunda del panorama educativo actual. Publicado por Editorial Ariel, es una valiosa herramienta para estudiantes y profesionales del ámbito educativo. EAN: 9788434426153 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Teorías e instituciones contemporáneas de la educación Autor: Antoni J. Colom| José L. Bernabéu| Emilia Domínguez| Jaume Sarramona Editorial: EDITORIAL ARIEL S. A. Idioma: es-ES Páginas: 386 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1997.…

Softcover. Condizione: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Condizione: Bueno. 281 1985,rústica.SINOPSIS:Qué es la pedagogía? Una respuesta actual es un libro que explora la naturaleza del conocimiento científico en el campo de la pedagogía, abordando la relación entre ciencia y valores, la cientificidad de las ciencias sociales y el papel de la pedagogía en el conjunto de las ciencias de la educación. Además, ofrece un panorama histórico de la pedagogía, desde la antigüedad hasta las corrientes pedagógicas más recientes. Libro.…

Paperback. Ref. A40479. 15x21. 156 pág. Pedagogía. 54-A Pedagogía Sin categorizar.

Paperback. Ref. A40478. 15x21. 82 pág. Pedagogía. 54-A Pedagogía Sin categorizar.

Paperback. Ref. A40424. 17x24. 180 pág. Pedagogía. 55-D Pedagogía Sin categorizar.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica (Tapa blanda). Condizione: Aceptable. Sin cubierta. Materia: Pedagogía. Características físicas: El Capítulo 3 del libro tiene subrayados a destacador amarillo. Ubicación: R22B2-63. Publicado por Ariel en 1998, Teorías e instituciones contemporáneas de la educación, coordinado por José L. Bernabeu y otros autores, ofrece una panorámica sistemática de las corrientes pedagógicas del siglo XX y su expresión institucional en los sistemas educativos modernos. En el ámbito de la pedagogía y la historia de la educación, el volumen presenta una revisión crítica de modelos como el conductismo, el constructivismo, la pedagogía crítica y la educación personalizada, articulando su análisis con la evolución de las estructuras escolares y políticas públicas educativas. La obra se dirige tanto a estudiantes como a profesionales de la educación interesados en comprender los fundamentos teóricos y los marcos institucionales que configuran la práctica educativa contemporánea. LIBRO. …

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Hasta el presente, las propuestas curriculares que se han formulado para la educación básica no han hecho de las competencias básicas su núcleo central, entre otras razones porque no se han entendido como auténticos objetivos curriculares, que demandan concreción y gradación en su formulación, y no una simple declaración de principios. Un currículum competencial debe ser un currículum donde las competencias básicas rijan las metas generales, y donde el resto de elementos: contenidos, actividades, recursos y evaluación se pongan al servicio de las mismas como garantías para su logro. Se puede afirmar que el currículum competencial llega tras un recorrido que alberga los avances pedagógicos realizados en las últimas décadas; no se trata de un salto en el vacío, ni de una simple moda. Prueba de ello es que el concepto de competencias ha penetrados en todos los niveles del sistema educativo de todo el mundo. 10 *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Como una manifestación más del mundo globalizado, todos los países se han visto obligados a tomar medidas excepcionales para evitar en todo lo posible los contagios y proteger la vida de los ciudadanos en una situación de pandemia. Entre estas medidas, encontramos las que afectan a la educación institucionalizada en todos los niveles del sistema, pero, de manera especial, las que atañen al período de la escolarización obligatoria, que afecta a niños y adolescentes, especialmente necesitados de la educación sistemática. Para ello, se ha recurrido a la enseñanza no presencial en sus diversas formas con el uso de los recursos tecnológicos y convencionales. Este libro pretende ser una ayuda para los docentes que deseen encontrar un soporte a su actividad educativa no presencial. LIBRO.…

Paperback. Ref. B94088. 1ª Ed. 21x16. 124 págs. Pedagogía. 39-E 124 pág. Pedagogía.

Condizione: Usado - Bueno. Usado - Bueno.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Usado - Bueno. Usado - Bueno.

Condizione: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . .

Condizione: New.

Condizione: New.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En esta obra, se recurre a una serie de situaciones o anécdotas vividas por el autor en diferentes momentos de su vida como punto de referencia inicial para poder realizar reflexiones pedagógicas. Se trata de una forma de mostrar las consecuencias prácticas de determinadas concepciones educativas y sociales, sin alargarlas más de lo que la paciencia del lector pudiera soportar. El tratamiento de los temas puede interesar tanto a los profesionales de la educación como a los educadores en general. Los capítulos presentados están redactados en lenguaje ágil y pueden ser leídos de manera aleatoria, porque cada uno de ellos concluye con las ideas que pretende mostrar. LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Hasta el presente, las propuestas curriculares que se han formulado para la educación básica no han hecho de las competencias básicas su núcleo central, entre otras razones porque no se han entendido como auténticos objetivos curriculares, que demandan concreción y gradación en su formulación, y no una simple declaración de principios. . Un currículum competencial debe ser un currículum donde las competencias básicas rijan las metas generales, y donde el resto de elementos: contenidos, actividades, recursos y evaluación se pongan al servicio de las mismas como garantías para su logro. Se puede afirmar que el currículum competencial llega tras un recorrido que alberga los avances pedagógicos realizados en las últimas décadas; no se trata de un salto en el vacío, ni de una simple moda. Prueba de ello es que el concepto de competencias ha penetrados en todos los niveles del sistema educativo de todo el mundo. LIBRO.…

Softcover. Condizione: Good. --.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. La presente obra sintetiza largos años de enseñanza sobre lametodología de investigación en Ciencias Sociales, especialmente en el ámbito de la educación, tanto a nivel de grado como de postgrado. Ellibro revisa las ventajas y los inconvenientes de las diversasopciones metodológicas presentadas ?cuantitativa descriptiva,experimental, método fenomenológico, etnográfico, entrevistascolectivas, etc.?, para que el investigador pueda elegir la que más le interese. . De cada método se han seleccionado aquelloscontenidos que resultan fundamentales para la asimilación del tema ysu aplicación, que pueden ser fácilmente ampliados con la bibliografía citada en el texto. Se ha hecho especial hincapié en los métodoscualitativos, dada su cada vez mayor aplicación para la obtención deconocimiento científico. . El libro finaliza con el informe deinvestigación, esencial en la ejecución de cualquier trabajo deinvestigación. LIBRO.…

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy Bien. CARTULINA EDITORIAL CON SOLAPAS. 4º. 237 PÁGS.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Esta obra nace sobre la base de una anterior, que cumplió muy bien su cometido en las facultades de Pedagogía, Teorías e instituciones contemporáneas de la educación. Recoge parte de la anterior pero también añade nuevos capítulos y, sobre todo, se sitúa en el contexto de la realidad educativa más actual. Por otro lado, tiene presente la última modificación de las carreras universitarias que afectan a los profesionales de la educación. El formador de profesionales de la educación encontrará en las páginas siguientes una guía útil para su docencia y para los estudiantes será una obra de referencia, donde encontrarán datos e ideas que les ayudarán a lo largo de todo el proceso formativo y también después en la realidad profesional. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

tapa blanda. Condizione: Bien. Organización y gestión de la educación y de la enseñanza (371.3) Ceac. Barcelona. 1987. 24 cm. 176 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. J. Sarramona (ed. ). Colección Educación y enseñanza. Teoría de la educación. Currículo educativo. Sarramona, Jaume . Cubierta deslucida. ISBN: 8432992259 (=3565140=) LF206. …