schulthes (32 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 109 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Condizione: New.

Condizione: gut. 158 S. ; 21 cm, Bibliotheksexemplar. Sprache: Deutsch.

Hardcover. 20 x 16 cm. Marmor. moderner Umschlag. 48 Seiten mit je einer floralen Titel- und Schlußvignette und zwei gest. Initialen. Papier gebräunt. Lat. Text. Gutes Expl. W.R. Schulthes ( geb. 1693 in Arnstadt), Respondent a.d. Univ. Jena., hier zum Prozessrecht und Johann Christian Schroeter, Prof.jur. und Rektor der Univ. Jena 1717. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Ob Sonnenschein oder warmer Regen: mit einem interessanten Buch kommen Sie immer gut durch den Tag. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K05050-307828.

in-4to, 74 S. + 1 Bl. Inhaltsverz. + 4 TAfeln (1 gef. Topogr. Plan Römerskastell?s Irgenhausen mit Umgebung + 1 Grundriss) illustrierte Original-Broschüre. Please notify before visiting to see a book. Prices are excl. VAT/TVA (only Switzerland) & postage.

Condizione: Buone. Francese Condizioni dell'esterno: sovracopertina strappata con mancanze Condizioni dell'interno: ingiallite da fattore tempo.

158 S. Sprache: Deutsch 0 gr.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ein Mädchen, das schon ewig mit Familienproblemen kämpft, trifft auf ein erneutes Problem: Freundschaften die brechen, sie ist ganz alleine und auch gesundheitliche Probleme kommen auf einmal dazu. Nur eine Person steht egal in welcher Situation zu ihr, obwohl dieser sie noch gar nicht wirklich kennt. Und was, wenn er zu ihrer größten Stützte wird und sich daraus mehr entwickelt.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ein Mädchen, das schon ewig mit Familienproblemen kämpft, trifft auf ein erneutes Problem: Freundschaften die brechen, sie ist ganz alleine und auch gesundheitliche Probleme kommen auf einmal dazu. Nur eine Person steht egal in welcher Situation zu ihr, obwohl dieser sie noch gar nicht wirklich kennt. Und was, wenn er zu ihrer größten Stützte wird und sich daraus mehr entwickelt.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auseinandersetzung mit der Thematik des Vorlesens ist für angehende Grundschullehrer unabdingbar. In diesem Sinne soll in der vorliegenden Arbeit das Vorlesen entlang verschiedener, im Hinblick auf für das Unterrichtshandeln aufschlussreicher Fragestellungen Betrachtung finden. Einleitend soll zunächst mit einer Begriffsklärung des Vorlesens im Allgemeinen sowie des Vorlesens für Kinder im Speziellen eine erste Annäherung an den Themenbereich gewonnen werden. Im Anschluss wird versucht die einzelnen Funktionen aufzuschlüsseln, die das Vorlesen im schulischen Rahmen durch die Förderung der Fähigkeiten von Kindern übernimmt. Darüberhinaus soll aufgezeigt werden, welche Art von Büchern sich speziell für eine positive Vorleseerfahrung von Kindern eignen und wie die Gestaltung solch einer Vorlesesituation idealiter erfolgen sollte.Wenn Eltern ihren Kindern vorlesen, so ist dies für die Kinder meist ein Moment großen Genusses. Im geschützten Rahmen elterlicher Nähe laden die vorgelesenen Geschichten sie auf Entdeckungsreisen in neue Welten ein und helfen ihnen dabei zugleich bei der Aneignung ihrer eigenen Welt. Dazu gehört, dass ihnen, lange bevor sie selbst formal des Lesens mächtig sind, durch das Vorlesen elementare Einsichten in sowie positive Erfahrungen mit der Schrift-und Buchkultur ermöglicht wird. Durch das Vorlesen kann frühzeitig das kindliche Interesse an Schriftlichkeit geweckt, vor allem aber ihre Neugier an Geschichten genährt und mit dem Wissen um ihr Versteck zwischen zwei Buchdeckeln die Motivation zur selbstständigen Nutzung - zum selber Lesen lernen - erheblich gefördert und späteres Leseverhalten nachhaltig beeinflusst werden.Den Ergebnissen der jüngsten Vorlesestudie der Stiftung Lesen des Jahres 2014 zufolge, wird jedem dritten Kind kaum oder überhaupt nicht von seinen Eltern vorgelesen. Aus diesem Grunde ist es Aufgabe und Pflicht der Grundschule, insbesondere während der Schulanfangsphase, dafür Sorge zu tragen, dass allen Kindern die Möglichkeit geboten wird, eine positiv besetzte Einstellung zur Schriftlichkeit zu erlangen. Mit diesem Ziel vor Augen sollte Vorlesen ein spezieller ritualisierter Bestandteil des Deutschunterrichts, im Allgemeinen aber auch aller weiteren Unterrichtsfächer sein und zwar vom ersten Schultag an, für die gesamte Grundschulzeit, wie diese Arbeit zeigt.

Condizione: NEW.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ein Sommer, ein Junge, ein Neubeginn | DE | Sophie Schulthes | Taschenbuch | 216 S. | Deutsch | 2026 | epubli | EAN 9783565160082 | Verantwortliche Person für die EU: Neopubli GmbH, Sebastian Stude, Köpenicker Str. 154a, 10997 Berlin, produktsicherheit[at]epubli[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Ein Sommer, ein Junge, ein Neubeginn | DE | Sophie Schulthes | Taschenbuch | 216 S. | Deutsch | 2026 | epubli | EAN 9783565160075 | Verantwortliche Person für die EU: Neopubli GmbH, Sebastian Stude, Köpenicker Str. 154a, 10997 Berlin, produktsicherheit[at]epubli[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Die Bedeutung des Vorlesens in der Grundschule | Natalie Schulthes | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2016 | GRIN Verlag | EAN 9783668061071 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu.

LeatherBound. Condizione: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1744 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. A perfect gift for your loved ones. Pages: 59 NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 59.

Hardcover. Condizione: Gut. Hard Cover. Befriedigend. Ein informatives Buch mit Abbildungen und 200 Seiten.Ein Buch im Taschenbuchformant mit starken Gebrauchsspuren. Der Rücken des Buches wurde nachträglich überklebt. Index: 16 0.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Hardcover. Condizione: Brand New. 136 pages. Other language. 6.69x0.38x9.61 inches. In Stock.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: 1850-1900. Two Loving Hearts May Sever The Words from the novel The Beir of Recliff Pour Chant et Piano The Music Wilhelm SCHULTHES London, Ewer & Co XIXe siècle 5 pages 33.2 x 24.8 cm Très bon état Partition illustrée 060446 Chant et Piano.

Otto Meissner Verlag, Hamburg, 1870. 160 S. mit Illustrationen im Holzschnitt, illustrierte original Broschur (etwas fleckig)--- 150 Gramm.

Kein Einband. Condizione: Sehr gut. VD18 90474473 8 S., Holzschnittvignette u. -initiale.

Kein Einband. Condizione: Gut. VD18 15097250 [4] Bl., 52 S., Exemplar in nicht aufgeschnittenen Druckbögen, Holzschnittvignetten u. -initialen. 2. Ex. stark beschnitten, Rückenbroschur.

Kein Einband. Condizione: Sehr gut. [4] Bl., 48 S., beigef. Einladung zur Promotion 1723. 8 S. Holzschnittvignetten u. -initialen, Rückenbroschur.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ein Mädchen, das schon ewig mit Familienproblemen kämpft, trifft auf ein erneutes Problem: Freundschaften die brechen, sie ist ganz alleine und auch gesundheitliche Probleme kommen auf einmal dazu. Nur eine Person steht egal in welcher Situation zu ihr, obwohl dieser sie noch gar nicht wirklich kennt. Und was, wenn er zu ihrer größten Stützte wird und sich daraus mehr entwickelt 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ein Mädchen, das schon ewig mit Familienproblemen kämpft, trifft auf ein erneutes Problem: Freundschaften die brechen, sie ist ganz alleine und auch gesundheitliche Probleme kommen auf einmal dazu. Nur eine Person steht egal in welcher Situation zu ihr, obwohl dieser sie noch gar nicht wirklich kennt. Und was, wenn er zu ihrer größten Stützte wird und sich daraus mehr entwickelt 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auseinandersetzung mit der Thematik des Vorlesens ist für angehende Grundschullehrer unabdingbar. In diesem Sinne soll in der vorliegenden Arbeit das Vorlesen entlang verschiedener, im Hinblick auf für das Unterrichtshandeln aufschlussreicher Fragestellungen Betrachtung finden. Einleitend soll zunächst mit einer Begriffsklärung des Vorlesens im Allgemeinen sowie des Vorlesens für Kinder im Speziellen eine erste Annäherung an den Themenbereich gewonnen werden. Im Anschluss wird versucht die einzelnen Funktionen aufzuschlüsseln, die das Vorlesen im schulischen Rahmen durch die Förderung der Fähigkeiten von Kindern übernimmt. Darüberhinaus soll aufgezeigt werden, welche Art von Büchern sich speziell für eine positive Vorleseerfahrung von Kindern eignen und wie die Gestaltung solch einer Vorlesesituation idealiter erfolgen sollte.Wenn Eltern ihren Kindern vorlesen, so ist dies für die Kinder meist ein Moment großen Genusses. Im geschützten Rahmen elterlicher Nähe laden die vorgelesenen Geschichten sie auf Entdeckungsreisen in neue Welten ein und helfen ihnen dabei zugleich bei der Aneignung ihrer eigenen Welt. Dazu gehört, dass ihnen, lange bevor sie selbst formal des Lesens mächtig sind, durch das Vorlesen elementare Einsichten in sowie positive Erfahrungen mit der Schrift-und Buchkultur ermöglicht wird. Durch das Vorlesen kann frühzeitig das kindliche Interesse an Schriftlichkeit geweckt, vor allem aber ihre Neugier an Geschichten genährt und mit dem Wissen um ihr Versteck zwischen zwei Buchdeckeln die Motivation zur selbstständigen Nutzung - zum selber Lesen lernen - erheblich gefördert und späteres Leseverhalten nachhaltig beeinflusst werden.Den Ergebnissen der jüngsten Vorlesestudie der Stiftung Lesen des Jahres 2014 zufolge, wird jedem dritten Kind kaum oder überhaupt nicht von seinen Eltern vorgelesen. Aus diesem Grunde ist es Aufgabe und Pflicht der Grundschule, insbesondere während der Schulanfangsphase, dafür Sorge zu tragen, dass allen Kindern die Möglichkeit geboten wird, eine positiv besetzte Einstellung zur Schriftlichkeit zu erlangen. Mit diesem Ziel vor Augen sollte Vorlesen ein spezieller ritualisierter Bestandteil des Deutschunterrichts, im Allgemeinen aber auch aller weiteren Unterrichtsfächer sein und zwar vom ersten Schultag an, für die gesamte Grundschulzeit, wie diese Arbeit zeigt. 24 pp. Deutsch.

Condizione: New. Print on Demand pp. 24.