Schweiker wolfhard (50 risultati)

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New.

Condizione: New.

Pamphlet. Condizione: Brand New. German language. 11.77x8.35x0.35 inches. In Stock.

Condizione: New.

paperback. Condizione: New. 1st.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 11.57x8.39x0.59 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 200 pages. German language. 6.10x0.20x9.13 inches. In Stock.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Hat die deutsche Gesellschaft nach 1945 'aus der Geschichte gelernt', oder ist das nur eine bequeme Behauptung Linien des eugenischen Denkens, 'tödliches Mitleid' und ableistische Grundhaltungen setzen sich weitgehend ungebrochen bis heute fort. Um das zu durchbrechen und in ein reflektiertes menschenfreundliches Denken und zukunftsfähiges Handeln zu überführen, ist der selbstkritische Blick auf Vergangenheit und Gegenwart nötig. Der Band dokumentiert die Theologische Denkstube 2024 und die grundlegenden Impulse der Hamburger Integrations- und Befreiungsinitiative seit den 1970er Jahren. Er wird von einem partizipativen Forschungsteam herausgegeben und stärkt die Betroffenenperspektive der Disability Studies und Disability History. Resonanzen unterschiedlicher Fachleute fragen, was sich daraus für die Selbstbestimmung und Inklusion von Menschen mit Behinderungen heute lernen lässt. Alle Beiträge unterstützen Kirche und Theologie darin, sich zuerst mit den eigenen ableistischen Anteilen zu befassen, ehe sie versuchen, Menschen mit unterschiedlichen Begabungen und Behinderungen zu befreien. 341 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Hat die deutsche Gesellschaft nach 1945 'aus der Geschichte gelernt', oder ist das nur eine bequeme Behauptung Linien des eugenischen Denkens, 'tödliches Mitleid' und ableistische Grundhaltungen setzen sich weitgehend ungebrochen bis heute fort. Um das zu durchbrechen und in ein reflektiertes menschenfreundliches Denken und zukunftsfähiges Handeln zu überführen, ist der selbstkritische Blick auf Vergangenheit und Gegenwart nötig. Der Band dokumentiert die Theologische Denkstube 2024 und die grundlegenden Impulse der Hamburger Integrations- und Befreiungsinitiative seit den 1970er Jahren. Er wird von einem partizipativen Forschungsteam herausgegeben und stärkt die Betroffenenperspektive der Disability Studies und Disability History. Resonanzen unterschiedlicher Fachleute fragen, was sich daraus für die Selbstbestimmung und Inklusion von Menschen mit Behinderungen heute lernen lässt. Alle Beiträge unterstützen Kirche und Theologie darin, sich zuerst mit den eigenen ableistischen Anteilen zu befassen, ehe sie versuchen, Menschen mit unterschiedlichen Begabungen und Behinderungen zu befreien. 341 pp. Deutsch.…

Condizione: Akzeptabel. 419 Seiten. Handschriftliche private Widmung des Verfassers mit dessen Vornamen-Signatur in schwarzem Fineliner auf dem Vortitelblatt. - Band mit Wasserschaden (Wasserränder, gewellt) und mit Stoßspur an linker oberer Ecke. Vorderschnitt, Fußschnitt sowie die Seiten 70/71 etwas farbfleckig. - Trotz des Wasserschadens Band noch gut benutzbar. ISBN: 9783631373101 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].…

Condizione: New. Die Materialien aus der Reihe Arbeitshilfe Religion inklusiv eignen sich fuer heterogene Lerngruppen in den Klassen 1 - 9. Kinder mit unterschiedlichen Faehigkeiten koennen gemeinsam unterrichtet und gleichzeitig individuell gefoerdert werden. Konkrete Unterric.

Condizione: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: leichte Knicke im Buchrücken. Grundlagen einer interdisziplinären Metatheorie in religionspädagogischer Perspektive. Die Habilitationsschrift profiliert mit dem »Prinzip Inklusion« die wissenschaftliche Kontur des Begriffs. Mit der Grundlegung einer interdisziplinären Metatheorie schärft sie den Begriff sprachlich, differenziert seine rechtliche Kontur und arbeitet soziologische Unterscheidungskriterien für die empirische Erforschung inklusiver Prozesse heraus. In pädagogischer Hinsicht wird neben der Anerkennung von Differenz auch die notwendige Veränderung im Sinne einer ethischen Differenzkritik plausibilisiert. 489 Seiten mit 10 Abb. und 9 Tab., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht/neukirchener theologie 2017). Statt EUR 69,00. Gewicht: 659 g - Softcover/Taschenbuch.…

paperback. Condizione: New. 2nd.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Im Fokus: Diversitaet und Digitalisierung im ReligionsunterrichtDiese oekumenische Religions-Didaktik bieteteinen Ueberblick ueber die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,Orientierungshilfen zu allen wichtig.

paperback. Condizione: New.

Condizione: New. Eva Bohne ist Zeitzeugin und Dozentin, ehem. Leiterin der Evangelischen Familienbildungsstaette Hamburg-Lokstedt, Initiatorin der Theologischen Denkstuben.Bettina Marquardt ist Sonderpaedagogin, Dozentin und Inklusionsberaterin an Schulen und Bildungseinricht.

paperback. Condizione: Sehr gut. 108 Seiten; 9783766842121.2 Gewicht in Gramm: 500.