Sebastian bernhardt (77 risultati)

HARDCOVER. Originalpappband, 24 x 17 cm, 250 Seiten , sehr gut erhalten. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! LitWiss. …

Softcover/Paperback. Condizione: Sehr gut. 291 Seiten; 21 cm Sehr guter Zustand. Minimale Lagerspuren. Seiten sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.

Softcover/Paperback. Condizione: Sehr gut. 347 S. Sehr guter Zustand. Minimale Lagerspuren. Seiten sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 590.

Hardcover. 1. 250 S. : graph. Darst. ; 25 cm, 622 g Neu und originalverschweißt! 9783899139730 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 635.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Alfred Döblin schrieb mit seinem Roman 'Berlin Alexanderplatz' eines der komplexesten Werke der deutschen Romangeschichte. Die Fülle an kompositorischen Feinheiten, an Montagetechniken und intertextuellen MArkern machen diesen auch sehr zeitkritischen Werk zu einem Monumentalwerk. Oft wurde das Werk als Roman in Drehbuchform bezeichnet, da seine Zusammenstellung die bisher gekannten Maßstäbe der Literatur änderte und ausgesprochen fortschrittlich wirkte. Interessanterweise ist der von Döblin betreute und von Jutzi realisierte Film weniger Fortschrittlich. Im Zuge der Analyse wird untersucht, inwieweit die Biberkopf Figuren unterschiedlich konzipiert sind und es wird nach den Gründen gefragt. Dabei wird auch die Frage gestellt, ob der Roman de facto Drehbuchform besitzt oder nicht. Zudem stellt sich die Frage, ob der historische Kontext zur Entschärfung des Stoffes beitrug oder eher kunstspezifische Motive von Relevanz waren. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Literaturausstellungen bieten zahlreiche Perspektiven für literarästhetische Erfahrungen im Raum. Literatur wird dabei nicht auf ihre Trägermedien reduziert, sondern als immaterieller Gegenstand betrachtet. Diesem Ansatz folgend untersucht Sebastian Bernhardt die didaktischen Potenziale von Ausstellungen, die Literatur mittels Szenografie in den Raum übertragen. Neben einer Systematisierung der Möglichkeiten solcher Übertragungen erschließt er die sich daraus für eine mediale Erweiterung des Literatur- und Medienunterrichts ergebenden Potenziale. Damit liefert er spezifische Einsichten in die genuin literarästhetischen Erfahrungen im Ausstellungsraum.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - In populärkulturellen Medien wie Romanen, TV-Serien, Graphic Novels, Dokufiktionen und digitalen Spielen ist historisches Erzählen weit verbreitet. Und spätestens seit Daniel Kehlmanns »Die Vermessung der Welt« (2005) haben sich die germanistische Literaturwissenschaft und auch der Literaturunterricht mit historischem Erzählen in der Gegenwartsliteratur auseinandergesetzt. In der Literaturdidaktik hingegen fehlt ein systematischer Diskurs zu dessen Bedeutung für das literarische Lernen. Die Beiträger\*innen greifen dieses Desiderat auf, geben einen Überblick über den Facettenreichtum dieser Erzählform und diskutieren didaktische Zugänge für literarische Lern- und Bildungsprozesse aller Schulformen.…

Condizione: New. Neue Konzeption der Geschichts-Didaktik mit dem Schwerpunkt Historisches Denken und Wissen Diese Geschichts-Didaktik ist eine inhaltlich voellige Neukonzeption gegenueber der bisherigen Fachdidaktik Geschichte (978-3-589-1.

Taschenbuch. Condizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Unzuverlässiges Erzählen ist ein faszinierendes Phänomen. Wenn unsicher ist, ob dem Geschilderten getraut werden kann, eröffnen sich Möglichkeiten der Interpretation. Das gilt nicht nur für klassische Belletristik, sondern bereits für Kinderliteratur und Bilderbücher, darüber hinaus auch für unterschiedliche Medien wie Hörspiele, Filme und sogar Computerspiele. Immer wieder treten Fälle täuschenden Erzählens auf oder es wird erst nach und nach klar, dass die geschilderten Ereignisse so nicht stattgefunden haben können. Sogar Ausstellungen können Täuschung, Illusion und Unzuverlässigkeit thematisieren oder inszenieren. Didaktisch bieten sich darauf aufbauend Möglichkeiten zum Anregen literarischen Lernens, zur Eröffnung ästhetischer Erfahrungen und zur Förderung einer kritischen Medienkompetenz.Dieser Band betrachtet das Phänomen unzuverlässiges Erzählen erstmals aus transmedialer und didaktischer Perspektive. Er untersucht verschiedene Medien und ihre Eigenschaften, bietet systematische Erweiterungen der Möglichkeit des Beschreibens von Zuverlässigkeit und Unzuverlässigkeit und entwickelt konkrete didaktische Modellierungen und Positionierungen dieses Phänomens im digitalen Zeitalter. 524 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Hörspiel war ein innovatives und populäres Massenmedium der Weimarer Republik - tausende Produktionen wurden von 1924 bis 1932 gesendet. Zwischen avantgardistischen Experimenten und Unterhaltungsrundfunk entstanden Lehrstücke, Theater-Adaptationen, Klangcollagen, Funkopern, politische Stücke, erste True-Crime-Produktionen, Serien, Features, Soundscapes, Kinderhörspiele und vieles mehr. Bis 1930 hatten sich alle bis heute gängigen narrativen Formen herausgebildet.Da nur wenige akustische Aufzeichnungen aus der Frühzeit des Hörspiels existieren, ist vieles immer noch zu erforschen: Wie wurden Grenzen zwischen Realität und Fiktion aufgebrochen Wie setzte sich das Medium zu sich selbst in Szene Welche Funktion hatte es für die Literaturvermittlung und die literarische Ästhetik der Moderne Wie wurden zeitgenössische Themen und Ereignisse reflektiert Die Schwerpunkte des Bandes liegen auf Fragen zur Geschichte und Dokumentation des frühen Hörspiels sowie zu seinen akustischen Ästhetiken und Materialitäten. …

Paperback. Condizione: Brand New. 348 pages. German language. 8.27x5.83x0.79 inches. In Stock.

Condizione: New.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Literaturausstellungen bieten zahlreiche Perspektiven fuer literaraesthetische Erfahrungen im Raum. Literatur wird dabei nicht auf ihre Traegermedien reduziert, sondern als immaterieller Gegenstand betrachtet. Diesem Ansatz folgend untersucht Sebastian Bernhar.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Welche Rolle spielt die Zeit in der Kinder- und Jugendliteratur Wie wird thematisiert, dass Kinder Zeit oft ganz anders wahrnehmen als Erwachsene Und wie kann das Thema Zeit literaturdidaktisch erfolgreich bearbeitet werden Diesen Fragen gehen die Autorinnen und Autoren dieses Bandes aus literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Sicht nach. Aus ihren Antworten leiten die literaturdidaktischen Beiträge kompetenzorientierte Ansätze für den Literaturunterricht aller Altersstufen ab. Fakt ist, dass die kindliche Wahrnehmung von Zeit in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur explizit und in interessanten Wechselspielen zwischen Darstellendem und Dargestelltem verhandelt wird. Die kindliche Aneignung erwachsener, oftmals neoliberal strukturierter Zeitnutzungsmodelle verdichtet sich im Konflikt von absoluter Effizienz und einem Leben 'in den Tag hinein', von strategischer Planung 'für die Zukunft' und dem Wert des Augenblicks.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption | Perspektiven der Kindheitspädagogik und der Literaturdidaktik | Sebastian Bernhardt (u. a.) | Taschenbuch | Literatur - Medien - Didaktik, Bd. 3 | 256 S. | Deutsch | 2023 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783732909032 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Antonia Michaelis' Werke im literaturdidaktischen Fokus | Sebastian Bernhardt (u. a.) | Taschenbuch | Literatur - Medien - Didaktik, Bd. 5 | 260 S. | Deutsch | 2023 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783732909155 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur | Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven | Sebastian Bernhardt (u. a.) | Taschenbuch | 348 S. | Deutsch | 2021 | Frank und Timme GmbH | EAN 9783732906734 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condizione: New. Unzuverlaessiges Erzaehlen ist ein faszinierendes Phaenomen. Wenn unsicher ist, ob dem Geschilderten getraut werden kann, eroeffnen sich Moeglichkeiten der Interpretation. Das gilt nicht nur fuer klassische Belletristik, sondern bereits fuer Kinderliteratur und Bi.

Condizione: New. Das Besondere an Frank Maria Reifenbergs Werken ist deren thematische und formale Vielfalt. Egal, ob Bilderbuch, anspruchsvoller historischer Roman oder dystopische Gesellschaftskritik - seine Buecher eint ihr hohes zeitdiagnostisches Potenzial. In spannende.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Historisches Erzählen in der Gegenwartsliteratur | Positionen der germanistischen Literaturdidaktik | Sebastian Bernhardt (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 360 S. | Deutsch | 2022 | transcript | EAN 9783837663792 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Literarästhetisches Lernen im Ausstellungsraum | Literaturausstellungen als außerschulische Lernorte für den Literaturunterricht | Sebastian Bernhardt | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 342 S. | Deutsch | 2023 | transcript | EAN 9783837665031 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers | Interdisziplinäre Perspektiven | Sebastian Bernhardt | Taschenbuch | Literatur - Medien - Didaktik, Bd. 13 | 354 S. | Deutsch | 2025 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783732910403 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Interpretation - Literaturdidaktische Perspektiven | Sebastian Bernhardt (u. a.) | Taschenbuch | Literatur - Medien - Didaktik, Bd. 1 | 292 S. | Deutsch | 2022 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783732908189 | Verantwortliche Person für die EU: Frank & Timme, Wittelsbacherstr. 27a, 10707 Berlin, o[dot]renner[at]frank-timme[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Literaturausstellungen und Vermittlung | Transdisziplinäre Perspektiven | Sebastian Bernhardt | Taschenbuch | Literatur - Medien - Didaktik, Bd. 14 | 346 S. | Deutsch | 2025 | Frank und Timme GmbH | EAN 9783732911752 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Hörspiel der Weimarer Republik | Neue Perspektiven | Britta Herrmann (u. a.) | Taschenbuch | Audiotexte: Klang - Kunst - Kultur, Bd. 5 | 338 S. | Deutsch | 2026 | Frank und Timme GmbH | EAN 9783732911776 | Verantwortliche Person für die EU: Frank & Timme GmbH, Wittelsbacherstr. 27a, 10707 Berlin, info[at]frank-timme[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 292 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Literaturunterricht, der seinem Gegenstand gerecht werden will, setzt eine didaktische Aufbereitung in Form von Textarbeit und Interpretation voraus. Erst dadurch wird die Voraussetzung dafür geschaffen, dass Schülerinnen und Schüler selbst erfolgreich interpretieren können. Literaturdidaktische Interpretationen verfolgen also zwei Ziele: Zum einen gewährleisten sie eine kundige Einordnung der formalen, inhaltlichen, darstellungsbezogenen und epochenspezifischen Besonderheiten ihres Gegenstandes, zum anderen bereiten sie ihn für den Literaturunterricht auf. Dieser Band versammelt wissenschaftshistorische Perspektiven auf die Didaktik der Interpretation und beleuchtet die literaturdidaktische Anwendung von Theorien der Bezugswissenschaften. Zudem konturieren die Autorinnen und Autoren, was literaturdidaktisches Interpretieren konkret auszeichnet. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Umgang mit erzählenden Texten und Medien spielt im Deutschunterricht eine zentrale Rolle. Dabei sollen Schüler/innen lernen, deren Darstellungsverfahren wahrzunehmen, sie mithilfe eines adäquaten Begriffsinstrumentariums zu beschreiben und ihre ästhetische Wirkung zu untersuchen. Die Formulierungen der Vorgaben in den Lehrplänen bieten Raum für weitergehende Fragen nach dem Verhältnis von narratologischen Begrifflichkeiten der Literatur- und Medienwissenschaft einerseits sowie der Theorie und Praxis des unterrichtlichen Umgangs mit erzählenden Texten und Medien andererseits. Die Beiträge des Bandes gehen der facettenreichen Frage nach, ob und wie narratologische Fachbegriffe den Deutschunterricht bereichern können.…

Condizione: New. Ob Online-Marktplaetze, Vermittlungsplattformen, Suchmaschinen, persoenliche Assistenten: Internetbasierte Technologien haben auf unser Leben grossen Einfluss. Getrieben durch Plattformmodelle, die sich an allen moeglichen Stellen wiederfinden, gilt es jetzt, d.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 524 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Unzuverlässiges Erzählen ist ein faszinierendes Phänomen. Wenn ­unsicher ist, ob dem Geschilderten getraut werden kann, eröffnen sich Möglichkeiten der Interpretation. Das gilt nicht nur für klassische ­Belletristik, sondern bereits für Kinderliteratur und Bilderbücher, darüber hinaus auch für unterschiedliche Medien wie Hörspiele, Filme und sogar Computerspiele. Immer wieder treten Fälle täuschenden Erzählens auf oder es wird erst nach und nach klar, dass die geschilderten Ereignisse so nicht stattgefunden haben können. Sogar Ausstellungen können Täuschung, Illusion und Unzuverlässigkeit thematisieren oder inszenieren. Didaktisch bieten sich darauf aufbauend Möglichkeiten zum Anregen literarischen Lernens, zur Eröffnung ästhetischer Erfahrungen und zur Förderung einer kritischen Medienkompetenz.Dieser Band betrachtet das Phänomen unzuverlässiges Erzählen erstmals aus transmedialer und didaktischer Perspektive. Er untersucht verschiedene Medien und ihre Eigenschaften, bietet systematische Erweiterungen der Möglichkeit des Beschreibens von Zuverlässigkeit und Unzuverlässigkeit und entwickelt konkrete didaktische Modellierungen und Positionierungen dieses Phänomens im digitalen Zeitalter.…