sereni u (15 risultati)

audioCD. Condizione: Sehr gut. Seiten; 2 CD + Booklet - 14567B MI-HKPS-375T Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

In-16° grande, leg. in bross. edit. ill., pp. 98(2). Con due fotografie a piena pagina intercalate nel testo. Piccola mancanza all'estremità inf. del dorso, ed altre marginali tracce d'uso.

in-8°, pp. 195-(2) con 68 ill. n.t. Bross. edit. figurata. Tracce del tempo e d'uso sui piatti.

In 4°, tela edit. + sovracop. ill., pp. 304. Ricco apparato iconografico b/n e col. Ottimo es.

brossura. Condizione: Very Good. 0. In 8' carre', br. ed., pp. 87, catalogo della mostra, Barga, Fondazione Ricci, Galleria Comunale, Galleria Il Marzocco- 12 luglio-21 settembre 2003; due dediche dell'A. alle prime bianche. Volume in ottimo stato, minimi segni del tempo alla cop. ***Books dated over 70 years old are not exportable, please do not order.***. Book.

Firenze, L.S. Olschki, 1990, in-8, br., pp. (28). Estratto con invio autografo a Carlo Cordié.

In-4°, legatura in brossura editoriale, (Testo bilingue - Ital.-Inglese), pp.391, con illustrazioni in nero e a colori.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Objectivity, Realism, and Proof | FilMat Studies in the Philosophy of Mathematics | Francesca Boccuni (u. a.) | Taschenbuch | Boston Studies in the Philosophy and History of Science | xl | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319810850 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Brossura. Condizione: come nuovo. Condizione sovraccoperta: come nuovo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. COME NUOVO. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell´attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell'Area Comune della Sezione dell'Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.

Brossura. Condizione: nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell'attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici. Con Floppy Disk. Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Con Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell Area Comune della Sezione dell Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.

Paperback. Condizione: Good. Covers worn at the edges and have a few marks. Orders received by 3pm Sent from the UK that weekday.

Rilegato. Condizione: nuovo. Condizione sovraccoperta: ottimo. prima edizione. L'Italia raccontata, in due volumi, è una originale rilettura della storia recente del nostro paese attraverso invenzioni e testimonianze di scrittori fra i più celebri. Con questo primo volume, curato da Enrico Ghidetti, ci troviamo immersi nel periodo storico che dalla proclamazione dell'Unità, attraverso l'«Italietta» umbertina e giolittiana, arriva all'avvento del fascismo. Nei mille volti di una nazione che a lungo fu tale solo sulla carta, e sulla quale pesavano secoli di separazione civile, culturale, morale, ripercorriamo le battaglie che compirono il Risorgimento e la guerra fratricida contro i banditi e i cafoni meridionali, gli incontri con eroi leggendari e con meschine comparse, le fucilate sulla folla del 1° maggio 1890 e le cannonate di Bava Beccaris, i massacri nelle dune d'Africa e nelle trincee della grande guerra, gli emigranti e gli speculatori, le divisioni fatali della sinistra e le alleanze, fino al tradimento fascista, d'una borghesia composita ma unita da ferrei interessi di classe. Memorie, invenzioni letterarie, cronache dirette di inviati speciali, pagine di grandi romanzi qui raccolte restituiscono non solo il colore ma la verità di un'epoca d'angoscia e di speranza. Il secondo volume ci coinvolge in decenni di vicende intensissime, che dall'avvento del regime fascista alla seconda guerra mondiale, dalla ricostruzione al boom economico portano sino ai nostri giorni. Molte e diverse sono le tappe storiche, ognuna equivalente a una profonda trasformazione della nostra società e delle nostre istituzioni: la nascita della Repubblica dopo l'eroico periodo della Resistenza; il passaggio da un'economia agricola al prevalere dell'industria; il sessantotto, il ricatto sanguinoso del terrorismo, il volto del territorio, fra città e campagna, segnato da un progresso non sempre armonico, le contraddittorie prospettive del futuro. Descrizione bibliografica VOLUME 1: Italia raccontata. Pagine scelte dal 1860 al 1922 VOLUME 2 L'Italia raccontata. Pagine scelte dal 1922 a oggi Autori: Ippolito Nievo, Giuseppe Garibaldi, Alberto Mario, Giulio Adamoli, Vincenzo Padula, Angelo De Gubernatis, Francesco Domenico Guerrazzi, Giovanni Verga, Anton Giulio Barrili, Edmondo De Amicis, Ugo Pesci, Francesco De Sanctis, Ferdinando Martini, Andrea Costa, Alfredo Oriani, Carlo Del Balzo, Luigi Pirandello, Paolo Valera, Giovanni Papini, Arturo Labriola, Filippo Tommaso Marinetti, Enrico Corradini, Renato Serra, Carlo Emilio Gadda, Emilio Lussu, Ardengo Soffici, Gabriele D'Annunzio, Giovanni Comisso, Romano Bilenchi, Francesco Jovine, Vitaliano Brancati, Cesare Pavese, Elio Vittorini, Carlo Emilio Gadda, Mario Rigoni Stern, Umberto Massola, Geno Pampaloni, Giacomo Debenedetti, Beppe Fenoglio, Vittorio Sereni, Leonardo Sciascia, Pier Paolo Pasolini, Luigi Russo, Italo Calvino, Ottiero Ottieri, Ermanno Olmi e Vincenzo Labella, Alberto Arbasino, Lucio Mastronardi, Giovanna Zangrandi, Giorgio Cesarano, Ferdinando Camon, Dacia Maraini, Giuliana Ferri, Luce D'Eramo, Vincenzo Consolo Curatori: Enrico Ghidetti, Gian Carlo Ferretti Raccordi storici e apparati biobibliografici di: Alberto Cadioli Editore: Roma: Editori Riuniti, Novembre 1987 Lunghezza: 344, 310 664 pagine; 23 cm ISBN: 978883593124; 9788835931249, 9788835931256, 88359311584, 9788835931584 Collana: Albatros In copertina: Marco De Gregorio, Veduta di Casacalenda, Museo di Capodimonte, Napoli Soggetti: Studi letterari, Antologie, Storia d'Italia contemporanea, Ottocento, Novecento, Letteratura, Narrativa, Racconti, Memorialistica Memorie, Invenzioni letterarie, Cronache, Inviati speciali, Romanzi, Scrittori famosi, Unità, Umberto I, Giolitti, Fascismo Guerra civile, Cultura, Risorgimento, Banditismo, Trincee, Emigranti, Sinistra, Borghesia, Lotta di classe, Regime fascista, Ricostruzione, Boom economico, Società, Repubblica, Resistenza, Sessantotto, Terrorismo, Città, Campagna, Anni di piombo, Contestazione, Comunismo, Sud, Nord, Mentalità, Battaglie, Brigantaggio, Teano, Mentan.

Soft cover. Condizione: Fine. Near Fine lightly rubbed and edgeworn trade paperback. A clean copy. Dual Italian/English text; numerous color plates.

L?Isle-sur-la-Sorgue, directeurs: Christian Guilleau et François Thierry. 12 fascicules 16,2x21,5cm, brochés au moyen d?un cordon, sous couvertures illustrées d?une gravure sur bois par Boyan. Impression sur papier vergé d?Ingres. 12 numéros en 12 livraisons d?une cinquantaine de pages illustrées de partitions (Beethoven, Bach, Brahms, Mahler, Webern.) de gravures originales et photographies, avec feuillet libre sur beau papier cartonné, imprimé. Collection complète de cette belle revue imprimée à la main, tirée à 350 puis à 330 exemplaires numérotés. Une couverture légèrement insolée sinon bon état. Livres.

L?Isle-sur-la-Sorgue, directeurs: Christian Guilleau et François Thierry. 12 fascicules 16,2x21,5cm, brochés au moyen d?un cordon, sous couvertures illustrées d?une gravure sur bois par Boyan. Impression sur papier vergé d?Ingres. 12 numéros en 12 livraisons d?une cinquantaine de pages illustrées de partitions (Beethoven, Bach, Brahms, Mahler, Webern.) de gravures originales et photographies, avec feuillet libre sur beau papier cartonné, imprimé. Collection complète de cette belle revue imprimée à la main, tirée à 350 puis à 330 exemplaires numérotés. Avec une carte autographe signée de François Thierry et une enveloppe d?expédition adressée à Roger Munier. Livres.