Simons germain (2 risultati)

Couverture souple, 21 cm. Condizione: Wie neu. VIII, 364 p., 17 ill. n/b, 44 tabl. Un exemplaire impeccable, à l'état neuf. - Summary: Lobjectif de louvrage est de démontrer la pertinence dun enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux dintégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de lapproche par tâches ou perspective actionnelle, lorsquils sont travaillés comme objets denseignement. Les différents chapitres de louvrage traitent dune grande variété de genres textuels et de contextes denseignement, abordés selon trois perspectives : théorique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de séquences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concrètes pour la formation tout au long de louvrage. - Table des matières: Volet I : Le genre textuel : considérations théoriques et historiques -- Introduction -- Le genre textuel au carrefour des paradigmes de recherche en didactique des langues étrangères : conceptualisations et finalités (Marianne Jacquin) -- De la place des genres textuels dans les familles de tâches en langues modernes (Germain Simons) -- Le roman jeunesse, une lecture scolaire dont l'histoire reste à faire. L'exemple de l'espace germanophone (Hans-Heino Ewers) -- L'hybridation des genres dans la littérature pour la jeunesse : au service d'une préoccupation didactique ? (Daniel Delbrassine) -- Pistes de formation -- Volet II : Le genre textuel comme objet enseigné ou à enseigner ? -- Introduction -- Enseigner le récit policier simplifié et ses " entours " : de la multi-fonctionnalité des textes en langue étrangère (Marianne Jacquin) -- Enseigner la production écrite en FLE à travers le genre textuel de l'itinéraire de voyage : réflexions sur l'utilisation de textes authentiques (Luiza Guimarães-Santos) -- Contraintes et libertés textuelles dans les récits de voyage des apprenants de FLE (Suélen Maria Rocha) -- Pistes de formation -- Partie pratique : Canevas didactiques et exemples de séquences intégrant la notion de genre textuel -- Introduction -- Pistes méthodologiques pour intégrer la dimension générique dans l'enseignement des langues étrangères (Germain Simons) -- Apprendre à parler de littérature avec une Kurzgeschichte (Cathy Franssen) -- Une séquence didactique articulée autour des contes et des parodies de contes (Ann-Catherine Douin) -- Réguler et optimiser le débat de société (Pierre Pagnoul) -- L'entretien d'embauche et les démarches liées à la recherche de stages (Adeline Struvay) -- La condensation et la traduction d'une critique de film : décoder le genre pour délinéariser la lecture du texte source (Pierre Geron) -- Quelques réflexions sur les séquences didactiques. ISBN 9783034336307 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 476.…

Condizione: New.