Stein maximilian (88 risultati)

Hardcover. Dust Jacket Included. dj: none. book: rubber stamp times 3, fep, label "683" on spine, possible ex-library. handsome copy. extra shipping. owner's name neatly inked, title page. keywords: otto lehman. 0.0.

Hardbound. Condizione: Very Good. Royal octavo, black cloth with gold lettering, vi, 299 pp. Text is in German. Foreword by Dr. Leo Baeck. Compiled by Der Grossloge für Deutschland VIII. U.O.B.B.

Taschenbuch. Condizione: Gut. 251 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.…

SC. Condizione: Gut. Obr.,251s., in gutem Zustand, [APA26b,1] Deu 400g.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: Very Good in VG- DJ. Extraordinary collection of essays and speeches. VORTRAGE: Der alte und der neue Ahasver; Paul Heyses memoiren und die berliner Salons; Ein parlament der Religionen; Friedrich Nietzsche und das Judentum; Zionismus; Judentum und Christentum; Soziale probleme im alten Judentum; Der Krieg; Die Juden im Handel; Beethoven; ANSPRACHEN: Die Existenzberechtigung des ordens B.B. Zum Stiftungsfest der Montefiore-Loge [1900]; Weshalb der U.O.B.B. nur Juden vereinigt. Zur Einfuhrung neuer Brüder [1903]; Zur Einfuhrung neuer Brder [1904]; Zur Begrundung einer judischen Toynbee-Halle in Berlin [1904]; Zur Begrundung von Jugendverein, Grosslogensitzung 1908; Zur Begrundung einer judischen Toynbee-Halle der Berliner Logen U.O.B.B. [1910]; Zur Eroffnung der neuen Logenhauses in Berlin 1912; Ansprache zun 25jahrigen Jubilaum des Frauenvereins der Berliner Logen 1913; Kritik. Referat über die Sitzung des Niedersachsischen Logenverbandes, erstattet im Generalkomittee 1917. Herausgegeben von der Grossloge fur Deutschland VIII. U.O.B.B. (Unabhangigen Orden Bne Briss) Location:410 227 287pp. bookplate Compiled by Der Grossloge für Deutschland VIII. U.O.B.B. 410 227.…

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

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Condizione: New.

8° Broschiert. 22 S. Broschiertes Heft mit zwei Rückenklammern, 20 x 14 cm, altersgemäße Gebrauchsspuren, Bibliotheksetikett auf Rückendeckel, Innenseiten leicht gebräunt, durchweg sauber, voll intakt. Vergleichende Darstellung der beiden Religionen als Vortrag mit einer Wertung, dass das Judentum den weltlichen Erfordernissen und dem Vorankommen der Menschheit förderlicher sei. Juda0600 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.…

Hardback. Half Calf, Paper over Boards. Scuffed. Good.

Paperback. Condizione: New. Print on Demand. This book explores the historical relationship and key differences between Judaism and Christianity, specifically examining the origins and development of Christianity from a Jewish perspective. The author argues that early Christianity was heavily influenced by Jewish beliefs and practices, and that many of the core tenets of Christianity can be traced back to Judaism. The book delves into the theological and philosophical differences between the two religions, focusing on the nature of God, the role of Jesus, and the importance of faith and ethics. By comparing and contrasting the teachings of Judaism and Christianity, the author provides a deeper understanding of both religions and their place in history. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. print-on-demand item.…

Leinen. Condizione: Gut. 2. verbesserte Auflage. 286 Seiten Das Buch befindet sich in einem gebrauchten, altersgemäß guten Zustand. Es besitzt leichte, keinesfalls übermäßige Gebrauchsspuren, wie Einband am Rand gering berieben, Ecken leicht bestoßen. Seiten und Schnittkanten auf Grund Alter und Sonnenlicht leicht verfärbt, seitliche Schnittkante mit wenigen kleinen Flecken. Im Buch, bis auf alte Preisangaben keine Einträge. Nichtraucherbuch. Rik010148CS Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Softcover. Condizione: Gut. Paperback Taschenbuch guter Zustand - Erscheinungsjahr: 1959 - Taschenbuch mit Abbildungen und 250 Seiten. Index: 158.

Condizione: New.

Bad Godesberg, Hohwacht-Verlag 1959. 251 Seiten. Orig. karton, kl. 8°: Gut erhalten.

Condizione: New.

Condizione: very good. Taschenbuch. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. Gebräuntes Exemplar. Einband berieben. Dünne Folie vom Einband leicht gelöst.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 13,0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Germanistische Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Grammatik in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit ist die Zeichensetzung in der deutschen Sprache. Speziell geht es um das Komma. Zu Beginn werde ich in einigen Zeilen die Entstehung der Interpunktion im Laufe der Jahrhunderte untersuchen. Nicht außer Acht zu lassen sind die gegenwärtigen Kommaregeln. Trotz Verwirrung durch zahlreiche Rechtschreibreformen in den vergangenen Jahrzehnten, auch im Bereich der Interpunktion, werde ich die aktuellen und wichtigsten Regeln bündig darstellen und mit Beispielen versehen, um diese verständlich zu machen. Um eine Verbindung zur Schule herzustellen, sind die Schulbücher und Arbeitshefte der Verlage Westermann und Klett mit P.A.U.L. D. und deutsch.kompetent in verschiedenen Jahrgangsstufen interessant für mich. Diese gilt es miteinander zu vergleichen und kritisch zu betrachten, denn sie sind das 'Werkzeug' der Lehrer, um den Schülerinnen und Schülern Wissen zu vermitteln. Grundlegend werde ich meinen Blick auf die 5. und 6. Jahrgangsstufe richten, aber auch in die Bücher der 7. bis 10. Klassen schauen. Es soll darum gehen, wie die Zeichensetzung heutzutage vermittelt und welche Aufgabe den Schulen dabei überlassen wird. Die Schulbücher und Arbeitshefte unterstützen dabei meine Arbeit. Ich werde Beispiele aufzeigen und letztendlich ein Fazit über den Vergleich der Schulbücher ziehen. Das Kerncurriculum Hessen für das Fach Deutsch hat eigene Vorstellungen, wie die Umsetzung im Unterricht auszusehen hat; aber ob dies auch so umgesetzt wird, ist fraglich. Damit beschäftige ich mich in Kapitel 3. Mit meiner Fragestellung 'Wie lässt sich die Zeichensetzung in der Schule erfolgreich vermitteln ' möchte ich meine Einleitung abschließen und im letzten Kapitel wieder darauf eingehen. Bereits in der Grundschule werden die elementaren Regeln der Interpunktion gelernt und dann in der weiterführenden Schule differenziert weiterentwickelt. Da aber eine intensive Analyse der ganzen Schulformen den Rahmen dieser Arbeit sprengen würde, richte ich meinen Blick auf die 5. Klasse und aufwärts.…

8° , Broschiert. Condizione: Gut. 145 S. Gebraucht; guter und sauberer Zustand. Zum Thema: Deutsche Bilanz und ein Vergleich mit internationalen Entwicklungen / Neue EthnologInnen braucht die EZ / In der Projektarena / "Man braucht uns doch!" / Medizinethnologie und Entwicklung / Desconstructing Development. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…

Wiener Libr. nennt die 3. Aufl. (1932). gr.8°. (12), 298(2) S. OLn., innen teilweise feuctigkeitsrandig bzw. wellig.

2. verbesserte Aufl. 286 S. Schutzumschlag mit kleiner Randfehlstelle, Schnitt und Umschlag etwas fleckig, sonst schönes Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0 Gr.-8°, OLnbd. mit Schutzumschlag.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 14,0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Germanistische Sprachwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Missverständliche Kommunikation und daraus resultierende Streitgespräche sind keine Seltenheit in der Fernsehserie 'The King of Queens'. Besonders bei den Figuren Arthur und Doug gehört eine solche Gesprächssituation zum Alltag und ist dementsprechend ein Kennzeichen dieser Serie. Allerdings versuchen beide Figuren in manchen Situationen auch, das Gespräch wieder in eine geregelte Bahn zu lenken. Dieses Phänomen in der mündlichen Gesprächsanalyse ist auch unter dem Ausdruck des Korrektivs bekannt.Das Ziel der Hausarbeit ist es, die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der korrektiven Sequenzen der beiden Protagonisten in der Fernsehserie 'The King of Queens' exemplarisch herauszuarbeiten. Zum Verständnis werden zentrale Begriffe in einem einführenden Theorieteil definiert und visualisiert erklärt. Die nachfolgenden Kapitel stellen dann die Analyse von ausgewählten Sequenzen der Serie dar und werden unter den Gesichtspunkten der Gemeinsamkeiten und Unterschiede ausführlich betrachtet.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 13,0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Germanistische Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Grammatik in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit ist die Zeichensetzung in der deutschen Sprache. Speziell geht es um das Komma. Zu Beginn werde ich in einigen Zeilen die Entstehung der Interpunktion im Laufe der Jahrhunderte untersuchen. Nicht außer Acht zu lassen sind die gegenwärtigen Kommaregeln. Trotz Verwirrung durch zahlreiche Rechtschreibreformen in den vergangenen Jahrzehnten, auch im Bereich der Interpunktion, werde ich die aktuellen und wichtigsten Regeln bündig darstellen und mit Beispielen versehen, um diese verständlich zu machen.Um eine Verbindung zur Schule herzustellen, sind die Schulbücher und Arbeitshefte der Verlage Westermann und Klett mit P.A.U.L. D. und deutsch.kompetent in verschiedenen Jahrgangsstufen interessant für mich. Diese gilt es miteinander zu vergleichen und kritisch zu betrachten, denn sie sind das 'Werkzeug' der Lehrer, um den Schülerinnen und Schülern Wissen zu vermitteln. Grundlegend werde ich meinen Blick auf die 5. und 6. Jahrgangsstufe richten, aber auch in die Bücher der 7. bis 10. Klassen schauen. Es soll darum gehen, wie die Zeichensetzung heutzutage vermittelt und welche Aufgabe den Schulen dabei überlassen wird. Die Schulbücher und Arbeitshefte unterstützen dabei meine Arbeit. Ich werde Beispiele aufzeigen und letztendlich ein Fazit über den Vergleich der Schulbücher ziehen.Das Kerncurriculum Hessen für das Fach Deutsch hat eigene Vorstellungen, wie die Umsetzung im Unterricht auszusehen hat; aber ob dies auch so umgesetzt wird, ist fraglich. Damit beschäftige ich mich in Kapitel 3. Mit meiner Fragestellung 'Wie lässt sich die Zeichensetzung in der Schule erfolgreich vermitteln ' möchte ich meine Einleitung abschließen und im letzten Kapitel wieder darauf eingehen.Bereits in der Grundschule werden die elementaren Regeln der Interpunktion gelernt und dann in der weiterführenden Schule differenziert weiterentwickelt. Da aber eine intensive Analyse der ganzen Schulformen den Rahmen dieser Arbeit sprengen würde, richte ich meinen Blick auf die 5. Klasse und aufwärts. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 11,0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Neuere deutsche Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: Sophie von La Roche ist eine der bekanntesten Schriftstellerinnen im 18. Jahrhundert. Sie setzt für viele Frauen ein Zeichen und wird durch die eigens publizierte Zeitschrift 'Pomona für Teutschlands Töchter' sehr berühmt.In dieser Arbeit soll ein Blick auf dieses Frauenzimmerjournal geworfen werden und in diesem Zusammenhang Sophie von La Roches Auseinandersetzung mit den weiblichen Rollenbildern Betrachtung finden. Dazu wird zuerst der Fokus auf die Weiblichkeit in der Pomona gerichtet, der phatische Dialog darin untersucht sowie die Fiktion und Anonymität von Lina, Karoline und Vigilande betrachtet. Außerdem soll hervorgehoben werden, welchen Stand die Zeitschrift im Leben der Leserinnen hatte und wie sie ein Gefühl der Zugehörigkeit erlangten. Abschließend soll Sophie von La Roches Leben analysiert und Schlüsse aus den Beziehungen zu ihrem Vater und weiteren Männern für ihr folgendes Leben gezogen werden. Sophies Reisen nach England, Italien und Frankreich gilt es ebenfalls hinsichtlich des weiblichen Einflusses zu untersuchen.…