Teja j l (27 risultati)
Instructor Competencies: Standards for Face-To-Face, Online, and Blended Settings
Klein, James D.; Spector, J. Michael; Grabowski, Barbara L.; Teja, Ileana de la
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Klein, James D.; Spector, J. Michael; Grabowski, Barbara L.; Teja, Ileana de la
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Klein, James D.; Spector, J. Michael; Grabowski, Barbara L.; Teja, Ileana De La
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Instructor Competencies : Standards for Face-To-Face, Online, and Blended Settings
Grabowski, Barbara L., Klein, James D., de la Teja, Ileana, Spector, J. Michael
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Condizione: Good. : Instructor Competencies: Standards for Face-to-Face, Online and Blended Settings, 3rd edition, es una guía completa para el desarrollo de habilidades de enseñanza. Cubre competencias esenciales para la instrucción en persona, en línea y en entornos mixtos. Este libro es ideal para educadores, capacitadores y…profesionales de recursos humanos que buscan mejorar sus habilidades de instrucción y gestión del personal. EAN: 9781593112363 Tipo: Libros Categoría: Educación|Negocios y Economía|Tecnología Título: Instructor Competencies Autor: James D. Klein| J. Michael Spector| Barbara L. Grabowski| Ileana de la Teja Editorial: Information Age Publishing Idioma: eng Páginas: 164 Formato: tapa blanda.
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Aggiungi al carrelloEdición realizada por Carlos Herans. Edita Acción Educativa, Madrid, 1988, 8º mayor, rústica ilustrada, 208 p., 262 g., subrayados con tinta verde en p. 61,77 y 78 [alrededor de 7 líneas en total]. Buen estado. Teatro para niños, teatro escuela, programas pedagógicos.
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Klein, James D. (EDT); Spector, J. Michael; Grabowski, Barbara L.; Teja, Ileana De La, Ph.D.
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Barbara L. Grabowski, Ileana de la Teja, James D. Klein, J. Michael Spector
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Paperback. Condizione: New. Third Edition. This edition is not just a rehash of old, albeit classic and still important, stuff. Instead, it provides a fresh perspective on a topic of perennial interest for those working in the field that has been variously called training and development, human resource development, performance…technology, and workplace learning and performance. The fresh perspective takes into consideration two additional instructor settings to the traditional face-to-face environments that most instructors and trainers know -- that is, online and blended settings. These settings are, of course, becoming more critical as instruction moves beyond classroom settings to include virtual and combinations of classroom and other media delivery methods.The ibstpi instructor competencies match up well to Mapping the Future (Bernthal, Colteryahn, Davis, Naughton, Rothwell, and Wellins 2004), the current ASTD competency study of the field now known as Workplace Learning and Performance (WLP) and previously known as Training and Development (TandD). WLP is more than a new name for an old subject and represents a fundamental paradigm shift in what it means to be a professional in the field formerly known as training. WLP is all about getting improved performance -- and therefore improved results -- in organizational settings through planned and unplanned learning interventions. Instruction is thus a means to an end and not an end in itself. The ibstpi instructor competencies dovetail well with that philosophy.
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Klein, James D., Spector, J.Michael, Grabowski, Barbara L., Teja, Ileana de la
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Editore: Ergon., Madrid., 2004
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Instructor Competencies Standards for FaceToFace, Online, and Blended Settings
Klein, James D. (Editor)/ Spector, J. Michael/ Grabowski, Barbara L./ Teja, Ileana de la
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