thiedke mike (3 risultati)

296 S. Zustand: Sehr gut. - Europa ist Teil des Alltags von Erwachsenen wie von Kindern. Die Orientierung über das, was Europa ausmacht und bedeutet ist Voraussetzung, um das eigene Leben in Europa und die Rolle als Europäer in der Weltgesellschaft verantwortlich mitbestimmen und mitgestalten zu können. Lernen für Europa ist somit vor allem auch politische Bildung, wie sie im Kontext der komplexen Bildungsaufgabe realisiert werden sollte, die sich vor allem den Grundschulen heute stellt. In dieser Arbeit wird daher ein geeignetes Konzept europäischer Bildung für die Grundschule, speziell des Sachunterrichts in der Grundschule, entwickelt. Die Region als die Gegend, in der ich lebe" begriffen wird als Bezugsraum untersucht, um die Distanz zwischen Europa und Kindern zu überbrücken. Vor dem Hintergrund eines modernen Bildungsbegriffs, Theorien über Wissensaufbau und die Entwicklung von Handlungskompetenz sowie angesichts ihrer Bedeutung für die Wahrnehmung, Akzeptanz und das Potential von Europa wird die Region für entsprechende Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsprozesse als eine Schlüsselkategorie identifiziert. Kinder verfügen über ein komplexes Wissen für Europa, welches bereits mit ihrem Wissen überdie Region verbunden ist. Dieses Inklusionsverhältnis fruchtbar zu machen ist eine Herausforderung für europäische Bildung, deren Ziel es ist, Kindern eine Europakompetenz" zu vermitteln. Damit versteht sich diese Arbeit als ein Beitrag zu einer zeitgemäßen Allgemeinbildung und zur Rolle von Grundschule und Sachunterricht zu dieser Aufgabe. Mike Thiedke, geboren 1973, studierte Lehramt für Primar- und Mittelstufe an der Universität Lüneburg mit den Schwerpunkten Sachunterricht, Deutsch, Soziologie und Psychologie. Er promovierte als Stipendiat der Hans-Böckler-Stiftung und verbrachte Teile der Promotionsphase in Südafrika und den Vereinigten Staaten. Aktuell arbeitet er bei den Vereinten Nationen in New York. ISBN: 9783781514027 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501 Gr. 8° (23,5x16,5cm), Softcover/Paperback.

gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 296 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 645.

426 S., 1 Bll. 8°, illustr. Orig.-Kart. 1. Auflage. - Beiträge der wisssenschaftlichen Tagung 2002 der Promotionsstipendiatinnen und -stipendiaten der Hans-Böckler-Stiftung. - Gut erhalten. 600 gr.