Thilo girndt (31 risultati)
Diercke Spezial - Ausgabe 2015 für die Sekundarstufe II: Deutschland in Europa
Brinkmann-Brock, Ursula; Girndt, Thilo; Klinge, Gunnar; Müller, Stefan; Stark, Wolfgang; Starke, Rainer; Weiß, Silke
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Editore: Vgs, 2004
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Editore: Bonn : AOK Bundesverband - Köln : Deutscher Hausärzteverband e.V. - Mainz : Gunther Vogel, ZDF, PRAXIS - das Gesundheitsmagazin, 2004
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2. Auflage. Herkules Verlag, Kassel, 2006. 79 S., mit zahlreichen Abb. im Text, illustrierter Pappband, (Name auf Vorsatz)---- sehr gutes Exemplar - 274 Gramm.
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3. Auflage, Herkules Verlag, Kassel, 2007. 79 S. mit zahlreichen, schwarz-weißen Abb., Pappeinband, (etwas bestoßen)--- 280 Gramm.
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Editore: AOK Bundesverband, Bonn, 2004
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Materialorientierten ThemenbändeKonzeptionell enthalten die Bände im A4-Format drei Seitentypen:Problemorientierte Einstiegsseiten: Jedes Kapitel beginnt mit einer blau eingefärbten Doppelseite, die das gesamte Thema umreißt. Im Text werden Leitfragen aufgeworfen, die nach der Bearbeitung…des Kapitels zu beantworten sind.Aufgabengeleitete Arbeitsseiten: Bei der Erschließung des Teilthemas stehen die Aufgaben im Mittelpunkt. Diese werden von den Schülerinnen und Schülern durch die Auswertung der Materialien (Grafiken, Karten, Diagramme, Textquellen etc.) auf der jeweiligen Doppelseite selbstständig bearbeitet (individuell oder kooperativ). Die Aufgaben beziehen sich auf die Teilaspekte der Leitfragen auf der Einstiegsseite. Mithilfe der Themenseiten wird nicht nur Fachwissen vermittelt und räumliche Orientierung ermöglicht, sondern auch Methodenkompetenz angebahnt, Kommunikation angeregt und Beurteilungsfähigkeit gefördert.Klausur-/Methodentraining: Klausur- und Methodentrainings bereiten die Schülerinnen und Schüler auf die Klausuren in der Oberstufe vor. An einem neuen Raumbeispiel oder einem anderen thematischen Aspekt können sie das zuvor Gelernte wiederholen und vertiefen. An einigen Stellen werden noch praxisrelevante Hilfestellungen zur Bearbeitung von Klausuren gegeben.Auf der jeweils letzten Kapitelseite gibt es eine Zusammenfassung des Kapitels sowie Hinweise zu Literatur und Internetlinks.Mithilfe dieser Konzeption wird angestrebt, dass das Heftthema selbstständig im Sinne des entdeckenden Lernens erschlossen wird.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Materialorientierten ThemenbändeKonzeptionell enthalten die Bände im A4-Format drei Seitentypen:Problemorientierte Einstiegsseiten: Jedes Kapitel beginnt mit einer blau eingefärbten Doppelseite, die das gesamte Thema umreißt. Im Text werden Leitfragen aufgeworfen, die nach der Bearbeitung…des Kapitels zu beantworten sind.Aufgabengeleitete Arbeitsseiten: Bei der Erschließung des Teilthemas stehen die Aufgaben im Mittelpunkt. Diese werden von den Schülerinnen und Schülern durch die Auswertung der Materialien (Grafiken, Karten, Diagramme, Textquellen etc.) auf der jeweiligen Doppelseite selbstständig bearbeitet (individuell oder kooperativ). Die Aufgaben beziehen sich auf die Teilaspekte der Leitfragen auf der Einstiegsseite. Mithilfe der Themenseiten wird nicht nur Fachwissen vermittelt und räumliche Orientierung ermöglicht, sondern auch Methodenkompetenz angebahnt, Kommunikation angeregt und Beurteilungsfähigkeit gefördert.Klausur-/Methodentraining: Klausur- und Methodentrainings bereiten die Schülerinnen und Schüler auf die Klausuren in der Oberstufe vor. An einem neuen Raumbeispiel oder einem anderen thematischen Aspekt können sie das zuvor Gelernte wiederholen und vertiefen. An einigen Stellen werden noch praxisrelevante Hilfestellungen zur Bearbeitung von Klausuren gegeben.Auf der jeweils letzten Kapitelseite gibt es eine Zusammenfassung des Kapitels sowie Hinweise zu Literatur und Internetlinks.Mithilfe dieser Konzeption wird angestrebt, dass das Heftthema selbstständig im Sinne des entdeckenden Lernens erschlossen wird.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Ostasien Themenheft. Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | Sekundarstufe 2 | Thilo/Serafin, Nicole/Starke, Rainer u a Girndt | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2024 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141527544 | Verant…wortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Angloamerika Themenheft. Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | Sven/Claaßen, Klaus/Girndt, Thilo u a Burkart | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2025 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141527827 | Verantwortliche Person… für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Russland | Ausgabe 2021 für die Sekundarstufe 2 | Ursula/Claaßen, Klaus/Girndt, Thilo u a Brinkmann-Brock | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2021 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141156560 | Verantwortliche Person für die…EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Lateinamerika Themenheft. Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | Sekundarstufe 2 | Ursula/Claaßen, Klaus/Girndt, Thilo u a Brinkmann-Brock | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2024 | Westermann Schulbuch | EAN 978314152…7452 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Produktsicherheit, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Angloamerika | Ausgabe 2020 für die Sekundarstufe 2 | Klaus/Girndt, Thilo/Hoppe, Wilfried u a Claaßen | Taschenbuch | Diercke Spezial - Ausgabe 2020 für die Sekundarstufe 2 | 96 S. | Deutsch | 2020 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141516487 | Verantwortliche Person für die EU: Weste…rmann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Nordafrika / Vorderasien | Ausgabe 2022 für die Sekundarstufe II | Thilo/Starke, Rainer/Stöber, Georg u a Girndt | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2022 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141157420 | Verantwortliche Person f…ür die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Für die Sekundarstufe II. Deutschland in Europa | Ausgabe 2022 - Sekundarstufe 2 | Ursula/Girndt, Thilo/Morgeneyer, Frank u a Brinkmann-Brock | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 128 S. | Deutsch | 2022 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141156…690 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Diercke Spezial. Australien / Ozeanien | Ausgabe 2022 für die Sekundarstufe II | Klaus/Burkart, Sven/Girndt, Thilo Claaßen | Taschenbuch | Diercke Spezial / Aktuelle Ausgabe für die Sekundarstufe II | 96 S. | Deutsch | 2022 | Westermann Schulbuch | EAN 9783141157499 | Verantwortliche Person für die…EU: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Sex sells? | Ein Experiment zur Wirkung weiblicher erotischer Stimuli auf Männer und Frauen in der Kinowerbung | Thilo Girndt | Taschenbuch | 188 S. | Deutsch | 2000 | [.] | EAN 9783838620282 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, kontakt[at…]bedey-media[dot]de | Anbieter: preigu.
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - Das ist der neue Seydlitz:passgenau zum neuen Kerncurriculum für die Oberstufedidaktisch für die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe aufbereitet.auf dem neuesten Stand der Wissenschaftfördert vernetztes Denkenzeichnet sich aus durch Material- und Themenvielfaltmit zahlreichen geographischen Me…thodenmit weiterführenden Literaturhinweisen und Internetlinks für selbstständiges Erarbeiten und Vertiefen der Inhaltemit Übungsseiten am Ende eines Themenkomplexes zum Testen, Üben und Vertiefungmit umfangreichem Glossarplus umfangreiche Begleitmaterialien: Lösungen, Kopiervorlagen und BiBox - Digitale LehrermaterialienDas vorliegende Schulbuch ist in 7 Kapitel gegliedert - ein Grundlagenkapitel und sechs Kapitel, die den Themenfeldern im Hessischen KCH Sek II/E-Phase entsprechen. Die Buchkapitel sind nach den fachdidaktischen Vorstellungen des neu entwickelten Curriculums für das Fach Erdkunde aufgebaut. Problemorientiertes Arbeiten, das zentrale Herausforderungen für die im Raum lebenden Menschen in den Blick nimmt, wird durch die Themen- und Materialauswahl ermöglicht. Die verwendeten Operatoren und Materialien entsprechen den hessischen Setzungen und eröffnen vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Die normativen Zielsetzungen - vorrangig das Vorhaben, den Raum nachhaltig zu nutzen und für spätere Generationen zu erhalten - werden in den einzelnen Themenfeldern aufgegriffen. Aber auch der erkenntnistheoretische Ansatz des neuen Curriculums, der sich an der Aussage 'Denken lernen mit Geographie' orientiert, wird durch das Buch entwickelt und gefördert. Die gewählten Raumbeispiele bieten in ihrer Aktualität Assoziationspotenziale und Erkenntnismöglichkeiten für die Lernenden, die zu den im Curriculum angeführten 'Modi der Weltbegegnung' führen. Spezifische, themengebundene Methodenseiten sowie einzelne, in jedem Kapitel vorhandene Materialien mit Übungs- und Vertiefungsaufgaben, erfüllen die Forderung, heterogene Lerngruppen in den E-Phasen angeführten Standards zu führen.
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Buch. Condizione: Neu. Seydlitz Geographie. Schulbuch. Einführungsphase. Hessen | Ausgabe 2016 für die Sekundarstufe 2 | Thilo/Gehmlich, Alexander/Gernandt, Peter Girndt | Buch | Seydlitz Geographie | 192 S. | Deutsch | 2016 | Schroedel Verlag | EAN 9783507530324 | Verantwortliche Person für die EU: Westermann Bildungsmedien Ver…lag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, service[at]westermann[dot]de | Anbieter: preigu.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 2,0, Hochschule fuer Musik und Theater Hannover (Unbekannt, Journalistik und Kommunikationsforschung), Sprache: Deutsch, Abstr…act: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:D.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Zusammenfassung:Diese Arbeit untersucht mit Hilfe eines Experiments, welchen Einfluß das in der audiovisuellen Werbung häufig eingesetzte Gestaltungsmittel 'Erotik' auf die Werbewirkung hat. 111 männlichen und weiblichen…Versuchspersonen verschiedenen Alters und mit unterschiedlicher Werbungsakzeptanz wurden zwei Kinospots gezeigt, bei der jeweils einer das zusätzliche Gestaltungsmittel Erotik enthielt. Die Wirkung der Spots wurde über deren Erinnerung und Bewertung bei einer Befragung ermittelt.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Die Idee12.Einleitung32.1Was ist Werbung 32.2Weiche Funktionen hat Werbung 52.2.1Weiche Funktion hat Werbung im Markt 52.2.2Welche Funktion hat Werbung für den Konsumenten 52.3Welche psychischen Vorgänge sind mit der Aufnahme von Werbung verbunden 72.3.1Aktivierende Prozesse82.3.1.1Aktivierung82.3.1.2Antriebe92.3.1.3Anwendung von Emotionen in der Werbung102.3.1.4Anwendung von Motivation in der Werbung102.3.1.5Einstellung und Kaufentscheidung112.3.2Kognitive Prozesse112.3.2.1Dreispeichermodell122.3.2.2Verarbeitungsstrategien132.3.2.3Lernen132.3.2.4Automatische Prozesse der Informationsverarbeitung142.4Wie wirkt Werbung 152.4.1Involvement162.4.2Dissonanz-Attributions-Modell172.4.3Low-Involvement-Modell182.4.4Kroeber-Riels Modell der Wirkungspfade182.4.5Alternative-Wege-Modell202.4.6Die zentrale und die periphere Route der Beeinflussung212.5Wie wirkt audiovisuelle Werbung 222.5.1Gestaltungstechniken der audiovisuellen Werbung242.5.2Ausstrahlungseffekte252.5.3Sonderfall Kinowerbung262.6Wie wirkt Erotik in der Werbung 272.6.1Was ist ein erotischer Stimulus 272.6.2Frauen und Sex in der Werbung282.6.3Erotik und Aufmerksamkeit302.6.4Wie wirkt erotische Werbung auf die Einstellung 322.6.5Wie wirkt erotische Werbung auf die Erinnerung 342.6.6Ist der Einsatz erotischer Stimuli in der Werbung sinnvoll 362.7Wie mißt man Werbewirkung 393.Fragestellung414.Die Methode464.1Experimentaldesign464.1.1Die manipulierten Spots464.1.1.1Spot ohne Erotikbezug:B&PAutoservice494.1.1.2Spot mit Erotikbezug: Sunpoint504.1.2Die Rahmenspots524.1.2.1Fliesen/Sanitär-Fachgeschäft.- WEBO534.1.2.2Freizeitpark: Heidepark Soltau534.1.2.3Partyservice, Eikemeier534.1.2.4Juwelier Louis Schrader544.1.2.5Möbelgeschäft.- Kiefern-Rausch544.1.2.6Zigaretten: Marlboro544.1.3Der Kurzspielfilm554.1.4Der [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 188 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 2,0, Hochschule für Musik und Theater Hannover (Unbekannt, Journalistik und Kommunikationsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zu…sammenfassung:Diese Arbeit untersucht mit Hilfe eines Experiments, welchen Einfluß das in der audiovisuellen Werbung häufig eingesetzte Gestaltungsmittel 'Erotik' auf die Werbewirkung hat. 111 männlichen und weiblichen Versuchspersonen verschiedenen Alters und mit unterschiedlicher Werbungsakzeptanz wurden zwei Kinospots gezeigt, bei der jeweils einer das zusätzliche Gestaltungsmittel Erotik enthielt. Die Wirkung der Spots wurde über deren Erinnerung und Bewertung bei einer Befragung ermittelt.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Die Idee12.Einleitung32.1Was ist Werbung 32.2Weiche Funktionen hat Werbung 52.2.1Weiche Funktion hat Werbung im Markt 52.2.2Welche Funktion hat Werbung für den Konsumenten 52.3Welche psychischen Vorgänge sind mit der Aufnahme von Werbung verbunden 72.3.1Aktivierende Prozesse82.3.1.1Aktivierung82.3.1.2Antriebe92.3.1.3Anwendung von Emotionen in der Werbung102.3.1.4Anwendung von Motivation in der Werbung102.3.1.5Einstellung und Kaufentscheidung112.3.2Kognitive Prozesse112.3.2.1Dreispeichermodell122.3.2.2Verarbeitungsstrategien132.3.2.3Lernen132.3.2.4Automatische Prozesse der Informationsverarbeitung142.4Wie wirkt Werbung 152.4.1Involvement162.4.2Dissonanz-Attributions-Modell172.4.3Low-Involvement-Modell182.4.4Kroeber-Riels Modell der Wirkungspfade182.4.5Alternative-Wege-Modell202.4.6Die zentrale und die periphere Route der Beeinflussung212.5Wie wirkt audiovisuelle Werbung 222.5.1Gestaltungstechniken der audiovisuellen Werbung242.5.2Ausstrahlungseffekte252.5.3Sonderfall Kinowerbung262.6Wie wirkt Erotik in der Werbung 272.6.1Was ist ein erotischer Stimulus 272.6.2Frauen und Sex in der Werbung282.6.3Erotik und Aufmerksamkeit302.6.4Wie wirkt erotische Werbung auf die Einstellung 322.6.5Wie wirkt erotische Werbung auf die Erinnerung 342.6.6Ist der Einsatz erotischer Stimuli in der Werbung sinnvoll 362.7Wie mißt man Werbewirkung 393.Fragestellung414.Die Methode464.1Experimentaldesign464.1.1Die manipulierten Spots464.1.1.1Spot ohne Erotikbezug:B&PAutoservice494.1.1.2Spot mit Erotikbezug: Sunpoint504.1.2Die Rahmenspots524.1.2.1Fliesen/Sanitär-Fachgeschäft.- WEBO534.1.2.2Freizeitpark: Heidepark Soltau534.1.2.3Partyservice, Eikemeier534.1.2.4Juwelier Louis Schrader544.1.2.5Möbelgeschäft.- Kiefern-Rausch544.1.2.6Zigaretten: Marlboro544.1.3Der Kurzspielfilm554.1.4Der Untersuchungsfilm554.2Pretest564.3Versuchspersonen und Stichprobe574.4Ablauf des Experiments584.5Meßinstrument594.6Auswertung615.Ergebnisse645.1Prüfung der Zufallsstichproben645.1.1Allgemeine Merkmale655.1.2Fragestellungs-relevante Variablen675.1.3Produktbezogene Variablen705.2Bekanntheit und Konsum der Produkte715.3Prüfung der Erinnerung und Bewertung aller Spots745.3.1Ungestützte Spot-Erinnerung745.3.2Mittlerer Rangplatz bei der ungestützten Spot-Erinnerung765.3.3Ungestützte Spot-Bewertung775.4Zusammenfassung: Erster Teil795.5Erotik-Effekte auf die Erinnerung805.5.1Gestützte Produkt-Erinnerung805.5.2Ungestützte Spot-Erinnerung815.5.2.1Erotik-Effekte825.5.2.2Erotik-Effekte: Geschlecht845.5.2.3Erotik-Effekte: Werbungs-Akzeptanz855.5.2.4Erotik-Effekte: Alter865.5.3Mittlerer Rangplatz bei der ungestützten Spot-Erinnerung875.
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