Tobias schumann (18 risultati)

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Condizione: Wie neu. 1. Aufl. 447 S. Tadelloses, neuwertiges Exemplar. - Steine als Reliquien. Zum Verhältnis von Form und Materie in der mittelalterlichen Kirchenarchitektur MATTHIAS MÜLLER -- Der Dom in Siena als Backsteinbau DETHARD VON WINTERFELD -- Raum, Licht und Farbe. Architektur und Glasmalerei in spätgotischer Zeit RÜDIGER BECKSMANN -- Schranken und Lettner in den Kirchen der Mönche im Mittelalter HEINRICH MAGIRIUS -- Das doppelseitige Triumphkreuz in der Lübecker Katharinenkirche. Ein Beitrag zur Franziskanischen Reform im 15. Jahrhundert ANNETT ALVERS -- Bildarchitektur. Norddeutsche Wandel-Retabel als konstruktive Entwicklungen typologischer Bildsysteme im späten Mittelalter BURKHARD KUNKEL -- Bernhard von Schrattenbach und die erste Renovatio der Klosterkirche Neuzelle (1655-58) TOBIAS KUNZ -- Mittelalterliche Turmvorhallen nordostdeutscher Backsteinkirchen BARBARA RIMPEL -- Zur Baugeschichte der St. Nikolaikirche in Greifswald HANS GEORG THÜMMEL -- "Eine feste Burg" Die Kirche von Hohen Viecheln TlLO SCHÖFBECK -- Die frühe Baugeschichte des Brandenburger Doms im Lichte ihrer Befunde CARLJÜRGEN GERTLER -- Die Schauwände des Frankfurter Rathauses. Symbole einer aufstrebenden Handelsstadt des 14. Jahrhunderts CHRISTIAN NÜLKEN -- Zur mittelalterlichen Baugeschichte der Berliner Nikolaikirche. Eine bauarchäologische Spurensuche DIRK SCHUMANN -- Raumfassung und Restaurierung. Befund und Befundinterpretation am Beispiel der Berliner Nikolaikirche JAN RAUE -- Reste der Herrlichkeit. Die mittelalterlichen Kunstschätze der Berliner Nikolaikirche PETER KNÜVENER -- Schicksale eines Denkmals. Die Geschichte der Berliner Nikolaikirche von 1939 bis heute ALBRECHT HENKYS -- Schinkel in Paulinzella HELMUT BÖRSCH-SUPAN -- Die Entwürfe Ferdinand von Quasts für die Wartburg GRIT JACOBS -- Das Danziger Haus auf der Pfaueninsel. Ein gotisches Bürgerhaus zwischen klassizistischer Translokation und modernem Neubau EDMUND KIZIK und MALGORZATA OMILANOWSKA -- Das Geschick der Waldkapelle von Hessenwinkel und andere Kirchen des Büros Jürgensen & Bachmann GERLINDE STROHMAIER WIEDERANDERS -- Bruno Taut, was für ein Mensch steckt hinter der Farbe THOMAS DRACHENBERG. ISBN 9783867321143 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1094 Mit zahlr. Abb. Fadengehefteter Originalpappband.…

Hardcover. Condizione: New. No Jacket. 2011.Hardcover.New.447 pages.Ships from Japan.Usually ships in 1-2 working days.

Condizione: New. KlappentextDer Untertitel dieses Bandes Die grosse Verheissung ist im Grunde eine Frage: Was stellt die Kuenstliche Intelligenz der Menschheit insgesamt in Aussicht? Was macht sie als zunaechst nur technische Moeglichkeit zur vielfach gepri.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Gesunde Schule - Gesundes Lernen - Gesunde Menschen | Neurowissenschaftliche Aspekte gesunder Lernumgebungen | Tobias Schumann | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2018 | Trainerverlag | EAN 9786202494090 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Gesunde Schule - Gesundes Lernen - Gesunde Menschen | Neurowissenschaftliche Aspekte gesunder Lernumgebungen 2. Auflage | Tobias Schumann | Taschenbuch | 108 S. | Deutsch | 2026 | Trainerverlag | EAN 9786209713446 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Menschliches Wohlbefinden, Glueck und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse fuer ein glueckliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, massgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persoenlichkeit beeinflussen zu koennen? Welche Kompetenzen benoetigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also gluecklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu koennen? Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansaetze fuer gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen fuer Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur moeglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Menschliches Wohlbefinden, Glück und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse für ein glückliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, maßgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persönlichkeit beeinflussen zu können Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also glücklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu können Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansätze für gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen für Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur möglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen. 108 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 108 pp. Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Schumann TobiasTobias Schumann ist Systemischer Coach, FamilyLab Trainer, Montessoripaedagoge und Berater. Neben seiner paedagogischen Taetigkeit als Lehrer und Stellv. Schulleiter an der Freien Werkschule Meissen ist er als Berater, Tra.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Menschliches Wohlbefinden, Glück und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse für ein glückliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, maßgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persönlichkeit beeinflussen zu können Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also glücklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu können Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansätze für gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen für Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur möglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Menschliches Wohlbefinden, Glück und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse für ein glückliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, maßgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persönlichkeit beeinflussen zu können Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also glücklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu können Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansätze für gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen für Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur möglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 108 pp. Deutsch.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Menschliches Wohlbefinden, Glueck und Gesundheit stehen in einem engen Zusammenhang. In unseren Schulen sollen Heranwachsende wesentliche Impulse fuer ein glueckliches, sinnstiftendes und gesundes Leben als Erwachsene erhalten. Sind sich die in diesen Lernumgebungen agierenden Erwachsenen ihrer enormen Verantwortung bewusst, massgeblich und nachhaltig menschliche Entwicklungs- und Lernprozesse und damit heranwachsende Persoenlichkeit beeinflussen zu koennen? Welche Kompetenzen benoetigen Menschen, um den Herausforderungen des heutigen Lebens gewachsen zu sein, also gluecklich, zufrieden und gesund leben und sich entwickeln zu koennen? Die vorliegende Arbeit versucht, auf der Basis aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse Ansaetze fuer gelingende und gesunde schulische Lernumgebungen fuer Her-anwachsende zu beschreiben. Dabei verfolgt die Arbeit die Hypothese, dass effektives, gelingendes und gesundes Lernen in der Schule nur moeglich ist, wenn der Lernort SCHULE einen gesunden Organismus darstellt. Daher erscheint es logisch, in die Betrachtungen sowohl Lernende, Lehrende, Eltern und Familien, als auch gesellschaftliche Paradigmen einzubeziehen. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware 108 pp. Deutsch.