Trevisan renata (4 risultati)
I laghi di Colbricon (Trentino Orientale) : principali caratteristiche morfometriche e limnologiche.
Da: Libreria Piani, Monte San Pietro, BO, ItaliaLibreria Piani
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(Trento, MTSN, 2001) 4to stralcio con copertina posticcia muta, pp. 87/104 con 5 figure e 7 illustrazioni nel testo. - !! ATTENZIONE !!: Con il termine estratto (o stralcio) intendiamo riferirci ad un fascicolo contenente un articolo, completo in se, sia che esso sia stato stampato a parte utilizzando la stessa composizione sia…che provenga direttamente da una rivista. Le pagine sono indicate come "da/a", ad esempio: 229/231 significa che il testo è composto da tre pagine. Quando la rivista di provenienza non viene indicata é perché ci è sconosciuta. - !! ATTENTION !!: : NOT A BOOK : ?extract? or ?excerpt? means simply a few pages, original nonetheless, printed in a magazine. Pages are indicated as in "from? ?to", for example: 229/231 means the text comprises three pages (229, 230 and 231). If the magazine that contained the pages is not mentioned, it is because it is unknown to us.
Ricerche limnologiche sul Lago di Tovel (Trentino) ed ipotesi sul mancato arrossamento.
PAGANELLI Arturo - TREVISAN Renata - CORDELLA Paolo - MIOLA Antonella - CAPPELLETTI Elsa M. -
Da: Libreria Piani, Monte San Pietro, BO, ItaliaLibreria Piani
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EUR 12,00
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(Trento, MTSN, 1981) stralcio con copertina posticcia muta, pp. 393/424 con 10 figure nel testo. - !! ATTENZIONE !!: Con il termine estratto (o stralcio) intendiamo riferirci ad un fascicolo contenente un articolo, completo in se, sia che esso sia stato stampato a parte utilizzando la stessa composizione sia che provenga diretta…mente da una rivista. Le pagine sono indicate come "da/a", ad esempio: 229/231 significa che il testo è composto da tre pagine. Quando la rivista di provenienza non viene indicata é perché ci è sconosciuta. - !! ATTENTION !!: : NOT A BOOK : ?extract? or ?excerpt? means simply a few pages, original nonetheless, printed in a magazine. Pages are indicated as in "from? ?to", for example: 229/231 means the text comprises three pages (229, 230 and 231). If the magazine that contained the pages is not mentioned, it is because it is unknown to us.
Educação das Relações Étnico-raciais
Moreira da Rocha Veiga, Adriana; César Gilsogamo Gomes de Oliveira, Alexandre; Calderoni Jovanovich, Andressa; Benedito Prado da Conceição, Daniel; Silva Gonzalez, Edmila; Eggert, Edla; da Silva Pindobeira, Elisangela; Albert, Évelin; Marciel Barros Guimarães, Eudes; Costa da Silva, Felipe; Gabriel Morais Martins, Fernando; Alves, Gustavo; Vieira da Silva, Isabelly; Coelho de Souza Rolla, Luiza; Lucia da Silva Ribeiro, Mara; Beatriz Fernandes, Maria; Lima Silva, Maurina; Viera Trevisan, Neiva; Cristina Queiroz Rodrigues Souza, Renata; Cristine Fernandes Batista, Taís; Augusto Vieira, Wilker
- Brossura
Da: Livraria Ingá, Niterói, RJ, BrasileLivraria Ingá
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paperback. Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em Construção apresenta uma análise das desigualdades étnico-raciais arraigadas no Brasil contemporâneo, com ênfase no papel da escola pública e na formação do povo brasileiro. A obra aborda a trajetória histórica que perpetuou as disparidades enfrentadas por negros e in…dígenas, além de examinar os seus desafios no contexto educacional. Explorando a legislação vigente, como a Lei n° 10.639/03, o livro destaca os esforços para promover a igualdade racial e a diversidade cultural na educação. Analisa criticamente o currículo escolar, abordando suas relações com a cultura, o multiculturalismo e os obstáculos enfrentados no combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação. Além disso, examina as ações afirmativas dessa lei, destacando iniciativas que visam à promoção de uma educação antirracista e à formação de professores sensíveis às questões étnico-raciais. Por fim, ressalta a importância do engajamento de toda a comunidade escolar na construção de uma escola mais inclusiva e na contínua luta pela igualdade racial. Uma leitura indispensável para educadores, estudantes e todos que acreditam no poder da educação como ferramenta de justiça social e inclusão.
Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em construção
Moreira da Rocha Veiga, Adriana; César Gilsogamo Gomes de Oliveira, Alexandre; Calderoni Jovanovich, Andressa; Benedito Prado da Conceição, Daniel; Silva Gonzalez, Edmila; Eggert, Edla; da Silva Pindobeira, Elisangela; Albert, Évelin; Marciel Barros Guimarães, Eudes; Costa da Silva, Felipe; Gabriel Morais Martins, Fernando; Alves, Gustavo; Vieira da Silva, Isabelly; Coelho de Souza Rolla, Luiza; Lucia da Silva Ribeiro, Mara; Beatriz Fernandes, Maria; Lima Silva, Maurina; Viera Trevisan, Neiva; Cristina Queiroz Rodrigues Souza, Renata; Cristine Fernandes Batista, Taís; Augusto Vieira, Wilker
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Da: Livraria Ingá, Niterói, RJ, BrasileLivraria Ingá
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EUR 25,35 spedizioneSpedito da Brasile a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
paperback. Educação das Relações Étnico-raciais: Processos em Construção apresenta uma análise das desigualdades étnico-raciais arraigadas no Brasil contemporâneo, com ênfase no papel da escola pública e na formação do povo brasileiro. A obra aborda a trajetória histórica que perpetuou as disparidades enfrentadas por negros e in…dígenas, além de examinar os seus desafios no contexto educacional. Explorando a legislação vigente, como a Lei n° 10.639/03, o livro destaca os esforços para promover a igualdade racial e a diversidade cultural na educação. Analisa criticamente o currículo escolar, abordando suas relações com a cultura, o multiculturalismo e os obstáculos enfrentados no combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação. Além disso, examina as ações afirmativas dessa lei, destacando iniciativas que visam à promoção de uma educação antirracista e à formação de professores sensíveis às questões étnico-raciais. Por fim, ressalta a importância do engajamento de toda a comunidade escolar na construção de uma escola mais inclusiva e na contínua luta pela igualdade racial. Uma leitura indispensável para educadores, estudantes e todos que acreditam no poder da educação como ferramenta de justiça social e inclusão.
