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uljens michael (109 risultati)
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,04
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Saint Philip Street Press 10/8/2020, 2020
ISBN 10: 1013268385 ISBN 13: 9781013268380
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education. Book.
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School Didactics and Learning : A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,50
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Multilevel Pedagogical Leadership in Higher Education (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham, 2024
ISBN 10: 303155115X ISBN 13: 9783031551154
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This Open Access book addresses the theoretical grounding of the pedagogical dimensions of higher education leadership and its empirical study. The books general point of departure is that educational leadership is a multi-level phenomenon, operating as policy work on a transnational and national level, as educational leadership on various organizational levels, and as supervision and teaching on an interactional level. It is in and through these discursive practices that policies are initiated, interpreted, translated and enacted. The volume demonstrates how Non Affirmative Theory (NAT) of education applies to understanding and dealing with the pedagogical dimensions of the multi-level and multi-actor phenomena of HE leadership in a coherent manner. It allows one to explore how the pedagogical scope of action at each level of leadership is framed or staged by the other levels, as well as how actors at different levels utilise their scope. The book starts out by exploring the pedagogical aspects of HE leadership as a multi-level and multi-actor phenomenon at a theoretical level. It continues to discuss nation state HE in a global perspective, and HE leadership in an organisational perspective. Next, the book looks at departmental leadership, management and development. Parallel with this, the volume critically explores the non-affirmative position itself by a contrasting dialogue with other theoretical approaches. The books general point of departure is that educational leadership is a multi-level phenomenon, operating as policy work on a transnational and national level, as educational leadership on various organizational levels, and as supervision and teaching on an interactional level. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Multilevel Pedagogical Leadership in Higher Education: A Non-affirmative Approach
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,49
Spedizione EUR 11,76
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 207 pages. 9.25x6.10x9.49 inches. In Stock.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,25
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Non-affirmative Theory of Education and Bildung
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,33
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Non-affirmative Theory of Education and Bildung
Libro 21 di 24: Educational Governance ResearchDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,49
Spedizione EUR 14,70
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 391 pages. 9.25x6.10x0.94 inches. In Stock.
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School Didactics And Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,07
Spedizione EUR 4,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Educational Governance Research, 5)
Libro 7 di 24: Educational Governance ResearchPrima edizione
EUR 29,05
Spedizione EUR 39,90
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Very Good. 1. Auflage. Unread, some shelfwear. Immediately dispatched from Germany.
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School Didactics And Learning: A School Didactic Model Framing An Analysis Of Pedagogical Implications Of Learning Theory
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 0.
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School Didactics and Learning : A School Didactic Model Framing : An Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory - signed
Prima edizione Copia autografata
EUR 36,02
Spedizione EUR 35,51
Spedito da Finlandia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Near Fine. 1st Edition. Author's inscription on the front free endpaper. A near fine copy with some dents on the corners. Binding is tight and the pages are clean. Text in English. 280 pp. Inscribed by Author.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,20
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Multilevel Pedagogical Leadership in Higher Education: A Non-Affirmative Approach (Educational Governance Research, 25)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st ed. 2024 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Educational Governance Research, 5)
Libro 7 di 24: Educational Governance ResearchDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,52
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education (Educational Governance Research, 5)
Libro 7 di 24: Educational Governance ResearchDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,52
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik : Non-affirmative Theory of Education
Libro 7 di 24: Educational Governance ResearchDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,04
Spedizione EUR 18,21
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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School Didactics And Learning: A School Didactic Model Framing An Analysis Of Pedagogical Implications Of Learning Theory
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 65,07
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 0.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Lingua: Inglese
Editore: Saint Philip Street Press 2020-10, 2020
ISBN 10: 1013268385 ISBN 13: 9781013268380
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,06
Spedizione EUR 18,21
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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School Didactics And Learning: A School Didactic Model Framing An Analysis Of Pedagogical Implications Of learning theory
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,31
Spedizione EUR 14,09
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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School Didactics And Learning: A School Didactic Model Framing An Analysis Of Pedagogical Implications Of learning theory
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,33
Spedizione EUR 17,84
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Non-affirmative Theory of Education and Bildung: 20 (Educational Governance Research)
Libro 21 di 24: Educational Governance ResearchDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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School Didactics and Learning : A School Didactic Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,28
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,06
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,52
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,78
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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BRIDGING EDUCATIONAL LEADERSHIP, CURRICULUM THEORY AND DIDAKTIK: NON-AFFIRMATIVE THEORY OF EDUCATION
Libro 7 di 24: Educational Governance ResearchDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,26
Spedizione EUR 17,64
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 75,16
Spedizione EUR 15,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780863777004.
