Van ackeren isabell (85 risultati)

Condizione: Gut. 183 S. : graph. Darst. Exemplar aus einer ehem. Institutsbibliothek, mit den üblichen Kennzeichen (Stempel u. Ziffer), guter Zustand Z-04-76 9783779916741 Aufgrund der EPR-Regelung kann zur Zeit in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei. Bitte beachten Sie: Auf Grund der vorgegebenen Versandkosten von AbeBooks / ZVAB kann es bei Büchern über 1 kg oder bei mehrbändigen Werken zu höheren Versandkosten kommen. Please note: Due to the shipping costs specified by AbeBooks / ZVAB, there may be higher shipping costs for books over 1 kg or for multi-volume works. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200 Gr.-8°, illustrierter Original-Karton. …

Broschiert. Condizione: Gut. 310 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 525.…

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Condizione: Gut. 2., aktualisierte und überarb. Aufl. 199 S., m. Tab., Akzeptabler Zustand. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Eintragungen. Mit vereinzelten leichten Bleistiftanstreichungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.

21 cm, kart. 2., aktualisierte und überarb. Aufl. 199 S. ; Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condizione: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: new.

Condizione: New.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

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Condizione: gebraucht. 199 S., broschiert, guter Zustand. Versand in stabiler Buchverpackung mit der Deutschen Post oder DHL. Rechnung liegt bei.

Broschur. Condizione: neuwertig. 1. Auflage. - Neuwertiger Zustand - In deutscher Sprache. 663 S. pages. 23,5 x 16 cm.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 276 pages. German language. 6.61x0.71x9.37 inches. In Stock.

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: new.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Softcover. Condizione: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Für jene, die am Ende ihrer Ausbildung als Lehrkräfte in der Schule arbeiten werden, ist ein Basiswissen zum deutschen Schulsystem unerlässlich. Dieses Lehrbuch bietet in komprimierter und präziser Form zentrale Grundlagen zu Entstehung, Struktur und Steuerung des Schulsystems in Deutschland. Eine konzentrierte Themenwahl und die Einführung zentraler Begriffe und Zusammenhänge garantiert ein - in der dritten Auflage aktualisiertes - Basiswissen, das sowohl im Rahmen der Lehre als auch zur Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist.…

Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 180 pages. German language. 6.77x0.79x9.37 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann Schulentwicklung an sozialräumlich herausfordernden Standorten wirksam, systematisch und nachhaltig gelingen Der Sammelband dokumentiert Konzeption, Erfahrungen und Materialien der Werkstatt 'Schulentwicklung im Kontext', die im Rahmen der Bund-Länder-Initiative Schule macht stark (SchuMaS) als mehrjährige Wissenschafts-Praxis-Kooperation durchgeführt wurde. Im Zentrum steht der in den USA entwickelte Ansatz der designbasierten Schulentwicklung (DBSE), der kollektive Problemlöseprozesse fördert und belastbare schulische Routinen unterstützt - hier adaptiert als Multiplikator\*innenansatz für schulische Führungskräfte. Der Band bietet eine fundierte Einführung in die theoretischen Grundlagen, praxisnahe und konkrete Einblicke in die Entwicklungsarbeit beteiligter Schulen, Perspektiven der wissenschaftlichen Unterstützungsstrukturen im Projekt sowie eine Reflektion und Diskussion erster Forschungsergebnisse. Ergänzende Materialien aus der Werkstatt-Arbeit unterstützen die Anwendung in Schule, Beratung sowie Aus- und Fortbildung. Damit richtet sich der Band an ein breites Fachpublikum im Bildungssystem - von schulischen Führungskräften über Lehrpersonen und Schulentwicklungsberater\*innen bis zu Akteur\*innen in Bildungsverwaltung und Bildungsforschung. 276 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann Schulentwicklung an sozialräumlich herausfordernden Standorten wirksam, systematisch und nachhaltig gelingen Der Sammelband dokumentiert Konzeption, Erfahrungen und Materialien der Werkstatt 'Schulentwicklung im Kontext', die im Rahmen der Bund-Länder-Initiative Schule macht stark (SchuMaS) als mehrjährige Wissenschafts-Praxis-Kooperation durchgeführt wurde. Im Zentrum steht der in den USA entwickelte Ansatz der designbasierten Schulentwicklung (DBSE), der kollektive Problemlöseprozesse fördert und belastbare schulische Routinen unterstützt - hier adaptiert als Multiplikator\*innenansatz für schulische Führungskräfte. Der Band bietet eine fundierte Einführung in die theoretischen Grundlagen, praxisnahe und konkrete Einblicke in die Entwicklungsarbeit beteiligter Schulen, Perspektiven der wissenschaftlichen Unterstützungsstrukturen im Projekt sowie eine Reflektion und Diskussion erster Forschungsergebnisse. Ergänzende Materialien aus der Werkstatt-Arbeit unterstützen die Anwendung in Schule, Beratung sowie Aus- und Fortbildung. Damit richtet sich der Band an ein breites Fachpublikum im Bildungssystem - von schulischen Führungskräften über Lehrpersonen und Schulentwicklungsberater\*innen bis zu Akteur\*innen in Bildungsverwaltung und Bildungsforschung. 276 pp. Deutsch.…