Vazquez cano esteban (58 risultati)

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: New.

Paperback or Softback. Condizione: New. El modelo curricular en Secundaria y Bahillerato. Book.

Condizione: Very Good. : Este libro está diseñado como apoyo para la preparación de la asignatura de Lengua Española del Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 a 45 años de la UNED. Organizado en fichas breves, facilita la asimilación de los contenidos teóricos de la lengua española de forma rápida y sencilla. Incluye más de 1000 preguntas reales de exámenes de convocatorias pasadas con autoevaluación. EAN: 9781517209698 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Española. UNED Acceso 25/45 Autor: EVC Esteban Vázquez cano Editorial: CreateSpace Independent Publishing Platform Idioma: es-ES Páginas: 278 Formato: tapa blanda.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: Very Good. : Este libro, titulado 'Gamificación en el aula', explora la aplicación de mecánicas de juego en entornos educativos. Ofrece experiencias lúdicas y analiza los principios científicos de la gamificación desde la perspectiva de la neuroeducación. Incluye estudios de casos prácticos, como el uso de 'escape rooms', Minecraft y Scratch en la enseñanza primaria, así como proyectos basados en la gamificación para el desarrollo del pensamiento computacional y la sostenibilidad. Dirigido a educadores y estudiantes interesados en innovar en el aula. EAN: 9788448624491 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Gamificación en el aula Autor: Esteban Vázquez Cano| Mª Luisa Sevillano García Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L. Idioma: es-ES Páginas: 240 Formato: tapa blanda.…

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales. Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Esta obra introduce al lector en el campo del aprendizaje móvil y ubicuo con dispositivos digitales móviles. Para ello, recurre a especialistas que unen teoría y práctica. El libro busca situar a sus lectores en la línea de convertirse en innovadores convencidos e ilustrados. Puede muy bien satisfacer las necesidades y expectativas de los docentes de disciplinas relacionadas con las nuevas tecnologías y también servir de referente para todos aquellos profesionales que ejercen como tales en otros niveles formativos bien curriculares u ocasionales. Tiene como objetivos prioritarios contribuir al desarrollo profesional del profesorado, proporcionando modelos para su capacitación técnica y pedagógica, alentar a los centros de capacitación de docentes a que incorporen el aprendizaje móvil en sus programas y planes de estudio, y ofrecer a los educadores oportunidades para que integren sabia y eficazmente la tecnología en los procesos de enseñanza. También se dirige a: empresarios, gestores de educación, estudiantes de Grado, Máster y Doctorado encontrarán en sus páginas ideas y modelos de acción de gran actualidad y utilidad. LIBRO.…

Sin especificar. Condizione: Nuevo.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. "En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. En los últimos años, lo que se entiende generalmente como ?gamificación? ha acaparado buena parte de las noticias e investigaciones sobre innovación en Educación. Hoy en día, el juego digitales un elemento recurrente en muchas de las propuestas educativas que se realizan dentro y fuera de las aulas, pero se precisa abordar su incidencia desde un enfoque multidimensional en el que entren en liza aspectos tan importantes y determinantes como la sostenibilidad digital, la formación del profesorado, la relación con el currículo y la evidencia científica en la mejora del rendimiento académico o emocional del alumnado, entre otros. La publicación, resultado del Proyecto de Investigación I+D+i Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria (GAUBI), aborda varios de estos condicionamientos desde sólidos principios didácticos y científicos. Los autores son Profesores Titulares de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (UPO) de las Áreas de Didáctica y Organización Escolar (DOE) y de Teoría e Historia de la Educación (THE): Esteban Vázquez-Cano (UNED, DOE), Eloy López-Meneses (UPO, DOE), Juan Agustín Morón Marchena (UPO, THE) y David Cobos Sanchiz (UPO, THE). " *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

RUSTICA. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. DISTRF.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. En los últimos años, lo quese entiende generalmente como gamificación ha acaparado buena parte de las noticias e investigaciones sobre innovación en Educación. LIBRO.…

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. C106. EDICIONES ACADÉMICAS - 224pp (H) Rústica sin solapas. In.

Condizione: Nuevo. Este libro aborda las potencialidades de las Tecnolog¡as Emergentes y Activas en el ámbito educativo desde visiones teórico-prácticas de diferentes académicos espa?oles que desarrollan su actividad profesional en el ámbito universitario. El libro se estructura en dos bloques temáticos. En el primer bloque, se analizan los beneficios, riesgos e implicaciones del uso de estas tecnolog¡as en educación. Se plantean y perfilan aspectos como la conceptualización teórica de las tecnolog¡as emergentes y activas, los riesgos socioeducativos del uso inadecuado de la tecnolog¡a, as¡ como las implicaciones educativas y culturales de la presencia del móvil en las aulas. En el segundo bloque temático, se profundiza en los enfoques didácticos que pueden adoptar las Tecnolog¡as Emergentes y Activas. Se discuten temas como el uso de herramientas geolocalizadas y narrativas digitales en la ense?anza de las ciencias sociales, el análisis de los contenidos educativos en YouTube, y la implementación del aprendizaje basado en proyectos con enfoques gamificados y de codificación. Asimismo, se presentan ejemplos para la integració.…

Paperback. Condizione: Brand New. 168 pages. Spanish language. 9.37x6.54x0.39 inches. In Stock.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: GRADO GRADO - RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Tapa blanda. Condizione: New. Ofrece los principales resultados del proyecto de investigación «Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales (GAUBI)». Este proyecto ha analizado la interacción entre el aprendizaje ubicuo y la gamificación en primaria, una etapa en la que se asientan procesos de aprendizaje fundamentales, precisa de modelos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan una integración didáctica de los dispositivos digitales móviles y permitan mediante propuestas metodológicas como la gamificación, cooperar e integrar la tecnología de forma lúdica en los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera de las aulas.…

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

TAPA BLANDA. Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.

Condizione: Nuevo. En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. En los últimos años, lo quese entiende generalmente como gamificación ha acaparado buena parte de las noticias e investigaciones sobre innovación en Educación.…

Condizione: Nuevo. Gamificacion en el aula editado por Mc graw hill interamericana.

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: PLURAL PLURAL - EDUCACION PEDAGOGIA.

Rústica. Condizione: New.