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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Paperback. Condizione: New. This book details the project "Digital Citizenship Education for Democratic Participation" involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research presented aims to answer the following question: To what ext…ent can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era? Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project's sustainability.
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Editore: Peter Lang Publishing Inc 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Mobile Learning through Digital Media Literacy proposes media literacy education as a conceptual framework for bridging mobile technologies in teaching and learning. As cell phones have become more advanced and applications more innovative and fitting, candid conversations are taking place…as to how technology can be a purposeful tool in the classroom. Mobile technology already attracts students and encourages text-language development; yet its accessibility affords the potential for more extended use, offering enhancement and flexibility for instructional development. In light of a shared vision of collaboration and growth developing globally within educational circles, this book examines mobile learning as a formal literacy, as a productivity environment for creative growth in and out of the classroom, and as an advancement to social learning through online networks. The book surveys media literacy educationboth within the classroom and its extended implicationsfor concerns of civic participation and data privacy, as more educators and policymakers internationally consider the possibilities of connected classrooms and m-learning on a universal scale. Mobile Learning through Digital Media Literacy proposes media literacy education as a conceptual framework for bridging mobile technologies in teaching and learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Editore: New York : Peter Lang 2016
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Originalhardcover. Condizione: Wie neu. 213 S. Mobile Learning through Digital Media Literacy proposes media literacy education as a conceptual framework for bridging mobile technologies in teaching and learning. As cell phones have become more advanced and applications more innovative and fitting, candid conversations are takin…g place as to how technology can be a purposeful tool in the classroom. Mobile technology already attracts students and encourages text-language development; yet its accessibility affords the potential for more extended use, offering enhancement and flexibility for instructional development. In light of a shared vision of collaboration and growth developing globally within educational circles, this book examines mobile learning as a formal literacy, as a productivity environment for creative growth in and out of the classroom, and as an advancement to social learning through online networks. The book surveys media literacy educationboth within the classroom and its extended implicationsfor concerns of civic participation and data privacy, as more educators and policymakers internationally consider the possibilities of connected classrooms and m-learning on a universal scale. ISBN 9781433128950 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book details the project 'Digital Citizenship Education for Democratic Participation' involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research prese…nted aims to answer the following question: To what extent can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project's sustainability.
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Empowering Communities with Media Literacy | The Critical Role of Young Children | Vitor Tomé (u. a.) | Taschenbuch | 244 S. | Englisch | 2022 | Peter Lang | EAN 9781433195082 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbiete…r: preigu.
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. This book details the project "Digital Citizenship Education for Democratic Participation" involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research presented aims to answer the following question: To what ext…ent can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era? Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project's sustainability.
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Peter Lang Publishing Inc 2017
Serie: New Literacies and Digital Epistemologies, Libro 19 di 23. Libro 19 di 23 - New Literacies and Digital Epistemologies
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Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Mobile Learning through Digital Media Literacy proposes media literacy education as a conceptual framework for bridging mobile technologies in teaching and learning. As cell phones have become more advanced and applications more innovative and fitting, candid conversations are taking place…as to how technology can be a purposeful tool in the classroom. Mobile technology already attracts students and encourages text-language development; yet its accessibility affords the potential for more extended use, offering enhancement and flexibility for instructional development. In light of a shared vision of collaboration and growth developing globally within educational circles, this book examines mobile learning as a formal literacy, as a productivity environment for creative growth in and out of the classroom, and as an advancement to social learning through online networks. The book surveys media literacy educationboth within the classroom and its extended implicationsfor concerns of civic participation and data privacy, as more educators and policymakers internationally consider the possibilities of connected classrooms and m-learning on a universal scale. Mobile Learning through Digital Media Literacy proposes media literacy education as a conceptual framework for bridging mobile technologies in teaching and learning. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book details the project 'Digital Citizenship Education for Democratic Participation' involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The re…search presented aims to answer the following question: To what extent can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project¿s sustainability.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 244 pp. Englisch.
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Editore: Peter Lang 2017
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