Vivienne dick (33 risultati)
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Altre immaginiA Critical Cinema 1: Interviews with Independent Filmmakers
Scott MacDonald (ed) / Hollis Frampton / Larry Gottheim / Carolee Schneemann / Vivienne Dick / John Waters / Bruce Conner / George Kuchar / Manuel DeLanda
Editore: University of California Press, 1988
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Soft cover. Condizione: Near Fine. 1st Edition. First Edition, 1988. 409 pages. First title in MacDaonald's series which ran through five volumes. Includes interviews with Hollis Frampton, Larry Gottheim, Carolee Schneemann, Vivienne Dick, John Waters, Bruce Conner, George Kuchar, Manuel DeLanda, Robert Huot, Taka Iimura, Beth B… and Scott B, Robert Nelson and a handful of others. A great collection of interviews with these film artists. B&W film stills throughout the text. Near Fine in clean bright wrappers showing faint rubbing. Binding is square and tight.
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies: Towards a transformative higher education pedagogy (Routledge Research in Higher Education)
Joanne Hardman, Vivienne Bozalek, Alan Amory, Denise Wood, Jan Herrington, Dick Ng'ambi
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2017-01-19, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng?ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Condizione: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'Ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNT; JNU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimensio…n: 236 x 156 x 21. Weight in Grams: 416. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . .
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Condizione: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'Ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNT; JNU. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimensio…n: 236 x 156 x 21. Weight in Grams: 416. . 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editore: Routledge, 2014
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2014
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2014
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
Amory Alan Hardman Joanne Herrington Jan Wood Denise Ng?ambi Dick Bozalek Vivienne
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2014
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Condizione: New. pp. 276.
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
. Ed(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Condizione: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (UP) P…ostgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 241 x 157 x 20. Weight in Grams: 528. . 2014. Hardback. . . . .
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies : Towards a Transformative Higher Education Pedagogy
Bozalek, Vivienne (EDT); Ng'ambi, Dick (EDT); Wood, Denise (EDT); Herrington, Jan (EDT); Hardman, Joanne (EDT)
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Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Activity Theory, Authentic Learning and Emerging Technologies
. Ed(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Editor(s): Bozalek, Vivienne; Ng'ambi, Dick; Wood, Denise; Herrington, Jan; Hardman, Joanne; Amory, Alan. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 272 pages, 29 black & white illustrations, 15 black & white tables, 1 black & white halftones, 28 bl. BIC Classification: JNM; JNV. Category: (UP) P…ostgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 241 x 157 x 20. Weight in Grams: 528. . 2014. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editore: Routledge, 2014
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editore: Routledge, 2017
Serie: Routledge Research in Higher Education, Libro 4 di 104. Libro 4 di 104 - Routledge Research in Higher Education
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Although emerging technologies are becoming popularised for teaching, learning and research, the relationship between their use and transformative effects on higher education remain largely unexplored. This edited collection seeks to fi…ll this gap by providing a nuanced view, locating higher education pedagogical practices at an intersection of emerging technologies, authentic learning and activity systems.Providing numerous case studies as examples, the book draws from a wide range of contexts to illustrate how such a convergence has the potential to track transformative teaching and learning practices in the higher education sector. Chapters provide the reader with a variety of transformative higher education pedagogical practices in southern contexts, theorised within the framework of Cultural Historical Activity Theory (CHAT) and tool mediation, while using authentic learning as a pedagogical model upon which this theoretical framework is based.The topics covered in the book have global relevance, with research paying particular attention to South Africa, Australia and New Zealand, where the authors are based. The book will be of interest to educators, researchers and practitioners in higher education, as well as those interested in emerging technologies in education more generally.
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