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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Condizione: New. pp. 220.
Lingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. In Orientierung begriffen | Interdisziplinäre Perspektiven auf Bildung, Kultur und Kompetenz | Constanze Berndt (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2013 | Springer | EAN 9783658018252 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Lingua: Tedesco
Editore: Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2018
ISBN 10: 3781522369 ISBN 13: 9783781522367
Da: Antiquariat Wilder - Preise inkl. MwSt., Salzhemmendorf, Germania
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Aggiungi al carrelloBroschiert. Condizione: Sehr gut. 340 S., 21cm x 15cm ill. brosch. Eb., dieser mit minimalen Gebrauchsspuren, wenige Anstreichungen m. Textmarker ohne Textverlust, leichte "Kratzspuren" am Buchschnitt, ansonsten sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
Da: Bücher bei den 7 Bergen, Sibbesse, Germania
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Aggiungi al carrellobrosch. Condizione: Gut. 2013. 219 S. : Ill., Kt. ; 21 cm Literaturangaben. Mangelstempel am Schnitt, Kratzer am Fuß, sonst guter Zustand. FA1131 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2013, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten. 220 pp. Deutsch.
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Da: moluna, Greven, Germania
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Schluesselwoerter der Erziehungswissenschaft: Bildung, Kultur, KompetenzDiskurslinien zwischen Philosophie und paedagogischer PraxisNeue Beitraege zur bildungswissenschaftlichen Diskussion zentraler BegriffePhilosophische Perspektiven.-.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2013, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 220 pp. Deutsch.