Weist mark d (219 risultati)
Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies
Kern Ph.D., Lee; George Ed.D., Michael P.; Weist Ph.D., Mark D.
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Community Planning to Foster Resilience in Children
Clauss-Ehlers, Caroline S. (Editor); Weist, Mark D. (Editor)
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Hardcover. Condizione: Very Fine. No Jacket (as issued). Hardcover. Book Condition: Very Fine. Jacket Condition: No Jacket (as issued). Springer, 2004. Signed by Author Caroline on blank page with Presentation notation. 377 pages. Nice Firm Clean copy ! Unmarked. Size: 9.21 x 6.14 x .88. Signed Psychology 0316.…
Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies
Kern Ph.D., Lee; George Ed.D., Michael P.; Weist Ph.D., Mark D.
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Paperback. Condizione: New. This book provides educators with practical, step-by-step strategies to address students' serious problem behaviors in school settings. With a focus on prevention strategiesand positive approaches, this proactive framework sets the stage for an assessment-based, functional approach for students with significant emotional and behavioraldisorders (EBDs) as well as those with less severe behavior problems.This book introduces readers to foundational information and describes techniques to avoid or reduce students' behavior problems, improve social interactions, and increase academic engagement and motivation. …
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2007
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Garbacz, S. Andrew; Minch, Devon R.; Weist, Mark D.; Henderson, Kelly (FRW)
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Family-School Collaboration in Multi-Tiered Systems of Support
Garbacz, S. Andrew; Minch, Devon R.; Weist, Mark D.; Henderson, Kelly (FRW)
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Editore: Springer, 2007
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Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies [Paperback] Kern Ph.D., Lee; George Ed.D., Michael P.; Weist Ph.D., Mark D.; Rodger, Dr. Susan and Lewis, Dr. Tim
Kern Ph.D., Lee; George Ed.D., Michael P.; Weist Ph.D., Mark D.; Rodger, Dr. Susan and Lewis, Dr. Tim
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Editore: Springer, 2014
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Editore: Springer, 2007
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Editore: Plenum Pub Corp, 2003
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