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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Entdecken und verstehen Band 3: 9./10. Schuljahr - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Thüringen ab 2024 - Schulbuch
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Entdecken und verstehen Band 3: 9./10. Schuljahr - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Thüringen ab 2024 - Schulbuch
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Entdecken und verstehen Band 3: 9./10. Schuljahr - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Thuringen ab 2024 - Schulbuch: Mit digitalen Medien
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,51
Spedizione EUR 17,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloperfect. Condizione: New.
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Entdecken und verstehen Band 3: 9./10. Schuljahr - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Thüringen ab 2024 - Schulbuch
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 32,48
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Entdecken und Verstehen Band 2: 7./8. Schuljahr - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg - Vom Zeitalter der Entdeckungen bis zur Industrialisierung: Schülerbuch
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,47
Spedizione EUR 14,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. German language. 10.55x7.56x0.63 inches. In Stock.
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Entdecken und verstehen Band 3: 9./10. Schuljahr - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Thüringen ab 2024 - Schulbuch
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,73
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 27,50
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Entdecken und Verstehen Band 2: 7./8. Schuljahr - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg - Vom Zeitalter der Entdeckungen bis zur Industrialisierung | Schülerbuch | Matthias Wider | Buch | Entdecken und Verstehen - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg | Online-Komponente | 67 Bücher | Deutsch | 2017 | Cornelsen Verlag | EAN 9783060649129 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.
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"Man muss es gesehen haben, umÂesÂzuÂverstehen" - ZurÂWirkung vonÂhistorischen Orten auf Schülerinnen und Schüler,
Da: Verlag Dr. Kovac GmbH, Hamburg, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 88,90
Spedizione EUR 17,60
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Didaktik in Forschung und Praxis, Band 93 262 pages. Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer wissen es aus Erfahrung: Exkursionsunterricht ist etwas Besonderes. Auch in der Geschichtsdidaktik wird dem Lernen an historischen Orten eine ganze Reihe an Vorzügen unterstellt: es sei "erlebnishaft", "multisensorisch", "mehrkanalig", "authentisch", "motivierend", "sinnlich". Kurz: Die Schülerinnen und Schüler wären einfach "irgendwie näher dran" an der Vergangenheit. Allerdings sind diese Vorzüge bisher weder genau definiert noch sind sie bisher empirisch untermauert worden. Diese Studie setzt hier an, indem sie die Frage aufgreift, ob und inwieweit historisches Lernen an historischen Orten tatsächlich einen didaktischen "Mehrwert" einbringt und ob es dem Klassenzimmerunterricht tatsächlich qualitativ überlegen ist. Am Beispiel dreier theoretisch fundierter Fälle (Geschehensort ehemaliges Bad Boll, Erinnerungsort Hartmannsweilerkopf und Gedenkort Natzweiler-Struthof) wird durch die Auswertung von Schülertexten (Gedankenstichproben) sichtbar gemacht, wie typischer Exkursionsunterricht auf Schülerinnen und Schüler wirkt. Dabei wird bestimmt, welche inneren und äuÃeren Faktoren beim Lernen an historischen Orten in welchem Umfang und welcher Weise von Bedeutung für das historische Lernen sind. AuÃerdem wird dargestellt, wie diese Faktoren miteinander in Beziehung stehen und wie sie im Akt des historischen Lernens zusammenwirken. Die Analyse mündet in einer Reihe an fundierten Empfehlungen im Hinblick auf die Professionalisierung der Praxis der historischen Exkursion.
