Wippermann christina (8 risultati)
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Mathematik Gymnasiale Oberstufe - Bisherige allgemeine Ausgabe: Analysis - Gesamtband: Schülerbuch
Jahnke Prof. Dr., Thomas, Heinrich Wippermann Prof. Dr. Christina Wippermann Dr. u. a.:
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hardcover. Condizione: Gut. 304 Seiten; 9783464571132.3 Gewicht in Gramm: 1.
Mathematik Gymnasiale Oberstufe - Bisherige allgemeine Ausgabe: Analysis - Gesamtband: Schülerbuch Jahnke, Prof. Dr. Thomas; Wippermann, Dr. Christina; Wippermann, Prof. Dr. Heinrich; Bölts, Gabriele; Dietzsch, Dr. Volker; Kuypers, Wilhelm; Lauter, Prof. Dr. Josef and Rüdiger, Dr. Karlheinz
Bölts, Gabriele; Dietzsch, Dr. Volker; Jahnke, Prof. Dr. Thomas; Kuypers, Wilhelm; Lauter, Prof. Dr. Josef; Rüdiger, Dr. Karlheinz; Wippermann, Dr. Christina; Wippermann, Prof. Dr. Heinrich
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Struktur- und Prozesselemente in Drogenszenarien | Erklärungsmodell der Einflussfaktoren auf den Entscheidungsprozess Jugendlicher beim Umgang mit psychoaktiven Substanzen | Christina E. M. Wippermann | Taschenbuch | 292 S. | Deutsch | 2012 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639457469 | Verantwortliche… Person für die EU: AV Akademikerverlag, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Resilienzforschung und Suchtprävention in der Schule will Jugendliche erreichen. Dazu ist es wichtig, sich mit 'Rauscherleben' und 'Trips' aus Sicht der Jugendlichen zu beschäftigen. Versteht man den Umgang mit Alkohol und ande…ren Drogen als Entwicklungsaufgabe ergeben sich daraus Fragen. Wie stärkt man Jugendliche mit den Angeboten und Herausforderungen des Lebens, wie z.B. der Wodkaflasche im Supermarkt, umzugehen Woran orientieren sich Jugendliche Was beeinflusst risikoreiches Verhalten Was heißt risikokompetenter Umgang Antworten auf diese Fragen gibt das vorliegende Buch. Es untersucht Situationen, in denen der Gebrauch und Missbrauch psychoaktiver Substanzen stattfindet (Drogenszenarien). Grundlage hierfür bieten 118 Interviews, die über sechs Jahre hinweg mit 25 Schülerinnen und Schülern, im Alter von 14 bis 20 Jahren, geführt wurden. Das Ergebnis ist ein Modell, das anhand von sieben Konzepten erklärt, welche Einflussfaktoren in Drogenszenarien relevant sind. Es zeigt, an welchen Motiven sich die Jugendlichen bei ihren Entscheidungsprozessen (für oder gegen den Konsum) orientieren. Dabei wird zwischen Situationsebene und Metaebene unterschieden. Abschließend wird die Anwendung der empirischen Ergebnisse im Rahmen von risikopädagogischen Methoden, wie der videobasierten Szenarioanalyse, im Unterricht vorgestellt. 292 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Resilienzforschung und Suchtprävention in der Schule will Jugendliche erreichen. Dazu ist es wichtig, sich mit 'Rauscherleben' und 'Trips' aus Sicht der Jugendlichen zu beschäftigen. Versteht man den Umgang mit Alkohol und anderen…Drogen als Entwicklungsaufgabe ergeben sich daraus Fragen. Wie stärkt man Jugendliche mit den Angeboten und Herausforderungen des Lebens, wie z.B. der Wodkaflasche im Supermarkt, umzugehen Woran orientieren sich Jugendliche Was beeinflusst risikoreiches Verhalten Was heißt risikokompetenter Umgang Antworten auf diese Fragen gibt das vorliegende Buch. Es untersucht Situationen, in denen der Gebrauch und Missbrauch psychoaktiver Substanzen stattfindet (Drogenszenarien). Grundlage hierfür bieten 118 Interviews, die über sechs Jahre hinweg mit 25 Schülerinnen und Schülern, im Alter von 14 bis 20 Jahren, geführt wurden. Das Ergebnis ist ein Modell, das anhand von sieben Konzepten erklärt, welche Einflussfaktoren in Drogenszenarien relevant sind. Es zeigt, an welchen Motiven sich die Jugendlichen bei ihren Entscheidungsprozessen (für oder gegen den Konsum) orientieren. Dabei wird zwischen Situationsebene und Metaebene unterschieden. Abschließend wird die Anwendung der empirischen Ergebnisse im Rahmen von risikopädagogischen Methoden, wie der videobasierten Szenarioanalyse, im Unterricht vorgestellt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 292 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Resilienzforschung und Suchtprävention in der Schule will Jugendliche erreichen. Dazu ist es wichtig, sich mit 'Rauscherleben' und 'Trips' aus Sicht der Jugendlichen zu beschäftigen. Versteht man den Umgang mit Alkohol und anderen D…rogen als Entwicklungsaufgabe ergeben sich daraus Fragen. Wie stärkt man Jugendliche mit den Angeboten und Herausforderungen des Lebens, wie z.B. der Wodkaflasche im Supermarkt, umzugehen Woran orientieren sich Jugendliche Was beeinflusst risikoreiches Verhalten Was heißt risikokompetenter Umgang Antworten auf diese Fragen gibt das vorliegende Buch. Es untersucht Situationen, in denen der Gebrauch und Missbrauch psychoaktiver Substanzen stattfindet (Drogenszenarien). Grundlage hierfür bieten 118 Interviews, die über sechs Jahre hinweg mit 25 Schülerinnen und Schülern, im Alter von 14 bis 20 Jahren, geführt wurden. Das Ergebnis ist ein Modell, das anhand von sieben Konzepten erklärt, welche Einflussfaktoren in Drogenszenarien relevant sind. Es zeigt, an welchen Motiven sich die Jugendlichen bei ihren Entscheidungsprozessen (für oder gegen den Konsum) orientieren. Dabei wird zwischen Situationsebene und Metaebene unterschieden. Abschließend wird die Anwendung der empirischen Ergebnisse im Rahmen von risikopädagogischen Methoden, wie der videobasierten Szenarioanalyse, im Unterricht vorgestellt.
