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9781589017290 - Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism (13 risultati)
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, Washington DC, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB IOBA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very good. Paperback. 9" X 6". xii, 229pp. Very mild shelf wear to covers, corners, and edges of pictorial paper wraps. Bump to tail of spine. Pages are clean and unmarked. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: Over the last several decades, neuroscientists, cognitive psychologists, and psycholinguists have investigated the implicit and explicit continuum in language development and use from theoretical, empirical, and methodological perspectives. This book addresses these perspectives in an effort to build connections among them and to draw pedagogical implications when possible. The volume includes an examination of the psychological and neurological processes of implicit and explicit learning, what aspects of language learning can be affected by explicit learning, and the effects of bilingualism on the mental processing of language. Rigorous empirical research investigations probe specific aspects of acquiring morphosyntax and phonology, including early input, production, feedback, age, and study abroad. A final section explores the rich insights provided into language processing by bilingualism, including such major areas as aging, third language acquisition, and language separation.(Publisher).
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Implicit and Explicit Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,54
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism (Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics)
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,57
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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Implicit and Explicit Language Learning : Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press 2011-03, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,54
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Implicit and Explicit Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, US, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,53
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Over the last several decades, neuroscientists, cognitive psychologists, and psycholinguists have investigated the implicit and explicit continuum in language development and use from theoretical, empirical, and methodological perspectives. This book addresses these perspectives in an effort to build connections among them and to draw pedagogical implications when possible. The volume includes an examination of the psychological and neurological processes of implicit and explicit learning, what aspects of language learning can be affected by explicit learning, and the effects of bilingualism on the mental processing of language. Rigorous empirical research investigations probe specific aspects of acquiring morphosyntax and phonology, including early input, production, feedback, age, and study abroad. A final section explores the rich insights provided into language processing by bilingualism, including such major areas as aging, third language acquisition, and language separation.
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in Sla and Bilingualism
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,90
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Implicit and Explicit Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
EUR 54,95
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Neuroscientists, cognitive psychologists, and psycholinguists have investigated the implicit and explicit continuum in language development and use from theoretical, empirical, and methodological perspectives. This title addresses these perspectives in an e.
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Implicit and Explicit Language Learning : Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press Mär 2011, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
EUR 66,48
Spedizione EUR 61,73
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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Implicit and Explicit Language Learning
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, US, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Implicit and Explicit Language Learning: Conditions, Processes, and Knowledge in SLA and Bilingualism
Lingua: Inglese
Editore: Georgetown University Press, 2011
ISBN 10: 1589017293 ISBN 13: 9781589017290
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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