Lingua: Tedesco
Editore: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.,, 2004
ISBN 10: 3810040908 ISBN 13: 9783810040909
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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
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Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810040908 ISBN 13: 9783810040909
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Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2004
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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
ISBN 10: 3810040908 ISBN 13: 9783810040909
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Bildung im Ritual | Schule, Familie, Jugend, Medien | Christoph Wulf (u. a.) | Taschenbuch | 413 S. | Deutsch | 2004 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783810040909 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mrz 2004, 2004
ISBN 10: 3810040908 ISBN 13: 9783810040909
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In dieser ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins frühe Erwachsenenalter gezeigt, wie Bildungsprozesse durch und in Ritualen gestaltet werden. 416 pp. Deutsch.
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Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Prof. Dr. Christoph Wulf, Dr. Birgit Althans, Kathrin Audehm, Constanze Bausch, Benjamin Joerissen, Ruprecht Mattig, Anja Tervooren, Dr. Monika Wagner-Willi sind am Institut fuer Allgemeine Paedagogik, Freie Universitaet Berlin taetig. Prof. Dr. Michael Goeh.
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Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mär 2004, 2004
ISBN 10: 3810040908 ISBN 13: 9783810040909
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In dieser ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins frühe Erwachsenenalter gezeigt, wie Bildungsprozesse durch und in Ritualen gestaltet werden.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 416 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins frühe Erwachsenenalter gezeigt, wie gemeinschaftskonstitutive Übergänge und Bildungsprozesse in Makroritualen gestaltet werden.Gemeinschaften bilden sich in Ritualen und Rituale bilden die Teilnehmenden. Diese Doppelfigur der Bildung im Ritual betont den sozialen Charakter ritueller Prozesse. Damit wird Bildung nicht nur als individuelle Weltaneignung, sondern als kollektive Praxis verstanden. Die Bildungswirkung von Ritualen wird durch deren repetitive und performative Rahmung erzielt. Einerseits werden in der rituellen Aufführung Sequenzen, Muster und Schemata inkorporiert, andererseits eröffnen sich in der körperlichen Praxis des Rituals mimetische Variationen und neue Handlungsmöglichkeiten. In dieser Verbindung von Tradition und Innovation liegt die besondere Wirksamkeit ritueller Arrangements. Bildung im Ritual ist somit keineswegs auf reflexive Prozesse begrenzt, sondern vollzieht sich in performativen Praktiken, deren Bildung erzeugende Kraft nachhaltig ist.