difficoltà apprendimento

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Descrizione: Pitagora. Condizione: NEW. Codice articolo 9788837106027

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Descrizione: libreriauniversitaria.it, 2012. Condizione: NEW. Codice articolo 9788862922715

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Descrizione: Erip editrice, 1990. Condizione: Buone. italiano. Codice articolo UST_015862

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Descrizione: Condizione: New. Publisher/Verlag: Edizioni Accademiche Italiane | ReadAlyzer: frequenza di fissazioni e regressioni | Lo studio si propone di analizzare alcune funzioni del sistema oculomotorio, coinvolte nella lettura di un testo, quali la frequenza di fissazione e regressione. Tali valori vengono rilevati tramite un oculografo, il ReadAlyzer. Il campione scelto per la presa dati consiste di due gruppi di bambini, entrambi frequentanti la classe terza elementare della scuola primaria. Il primo gruppo viene considerato normo lettore e sottoposto al test preliminare del Telebinocular; il secondo gruppo presenta invece difficoltà di apprendimento, certificate dagli specialisti del settore. Lo studio si propone di verificare come generiche difficoltà di apprendimento influenzino il processo di lettura e come varino le funzione oculomotorie - citate precedentemente - rispetto ai bambini normo lettori. | Format: Paperback | Language/Sprache: ita | 90 gr | 220x150x3 mm | 52 pp. Codice articolo K9783639772937

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Descrizione: Condizione: New. Publisher/Verlag: Edizioni Accademiche Italiane | Durata di fissazione e velocità di lettura | Imparare a leggere è il più difficile compito cognitivo affrontato dai bambini in età scolare. Questo libro analizza i movimenti oculari durante la lettura in bambini che presentano difficoltà di apprendimento attraverso i parametri specifici della visione. Il tutto è volto a evidenziare la correlazione tra queste difficoltà e la differenza nei movimenti oculari rispetto a bambini normo lettori. Offre un punto di vista alternativo e nuovo sulla comprensione di queste problematiche al fine di proporre terapie efficaci per migliorare le condizioni. Alla luce di questo il libro è principalmente rivolto ai professionisti che si occupano delle varie tappe dell'apprendimento e della visione. | Format: Paperback | Language/Sprache: ita | 52 pp. Codice articolo K9783639779189

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Descrizione: Il Mulino, 2007. Condizione: NEW. Codice articolo 9788815119629

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Apr 2016, 2016. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Lo studio si propone di analizzare alcune funzioni del sistema oculomotorio, coinvolte nella lettura di un testo, quali la frequenza di fissazione e regressione. Tali valori vengono rilevati tramite un oculografo, il ReadAlyzer. Il campione scelto per la presa dati consiste di due gruppi di bambini, entrambi frequentanti la classe terza elementare della scuola primaria. Il primo gruppo viene considerato normo lettore e sottoposto al test preliminare del Telebinocular; il secondo gruppo presenta invece difficoltà di apprendimento, certificate dagli specialisti del settore. Lo studio si propone di verificare come generiche difficoltà di apprendimento influenzino il processo di lettura e come varino le funzione oculomotorie - citate precedentemente - rispetto ai bambini normo lettori. 52 pp. Italienisch. Codice articolo 9783639772937

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Apr 2016, 2016. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Lo studio si propone di analizzare alcune funzioni del sistema oculomotorio, coinvolte nella lettura di un testo, quali la frequenza di fissazione e regressione. Tali valori vengono rilevati tramite un oculografo, il ReadAlyzer. Il campione scelto per la presa dati consiste di due gruppi di bambini, entrambi frequentanti la classe terza elementare della scuola primaria. Il primo gruppo viene considerato normo lettore e sottoposto al test preliminare del Telebinocular; il secondo gruppo presenta invece difficoltà di apprendimento, certificate dagli specialisti del settore. Lo studio si propone di verificare come generiche difficoltà di apprendimento influenzino il processo di lettura e come varino le funzione oculomotorie - citate precedentemente - rispetto ai bambini normo lettori. 52 pp. Italienisch. Codice articolo 9783639772937

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Apr 2016, 2016. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Imparare a leggere è il più difficile compito cognitivo affrontato dai bambini in età scolare. Questo libro analizza i movimenti oculari durante la lettura in bambini che presentano difficoltà di apprendimento attraverso i parametri specifici della visione. Il tutto è volto a evidenziare la correlazione tra queste difficoltà e la differenza nei movimenti oculari rispetto a bambini normo lettori. Offre un punto di vista alternativo e nuovo sulla comprensione di queste problematiche al fine di proporre terapie efficaci per migliorare le condizioni. Alla luce di questo il libro è principalmente rivolto ai professionisti che si occupano delle varie tappe dell'apprendimento e della visione. 52 pp. Italienisch. Codice articolo 9783639779189

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Mrz 2018, 2018. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Questo libro tratta le difficoltà interculturali nell'apprendimento della forma parlata della lingua Italiana per gli studenti algerini. Omar Kheddaoui e Sali Abdelfetah, laureati e masterandi presso l'università di Luonici Ali, affrontano questa tematica partendo dalle loro esperienze dirette e come attenti osservatori del fenomeno. Viviamo in un mondo pieno di molti popoli differenti, con diverse lingue e diverse culture. Per poter comunicare reciprocamente diventa necessario conoscere le lingue straniere. Insegnare e imparare una lingua straniera non è facile sia per l'insegnante che per lo studente, perché non è sufficiente conoscere la lingua con la sua grammatica per padroneggiarla. Una lingua è anche tutto uno specchio culturale che riflette i costumi e i modi di vita dei popoli. L'insegnamento deve introdurre situazioni comunicative reali che riflettono la vita italiana. Esercizi, dialoghi, giochi aiuteranno lo studente ad accettare meglio la nuova lingua e cultura. L'aspetto ludico e l'uso delle nuove tecnologie contribuiscono efficacemente nell'apprendimento della lingua straniera. 64 pp. Italienisch. Codice articolo 9786202083201

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Apr 2016, 2016. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Imparare a leggere è il più difficile compito cognitivo affrontato dai bambini in età scolare. Questo libro analizza i movimenti oculari durante la lettura in bambini che presentano difficoltà di apprendimento attraverso i parametri specifici della visione. Il tutto è volto a evidenziare la correlazione tra queste difficoltà e la differenza nei movimenti oculari rispetto a bambini normo lettori. Offre un punto di vista alternativo e nuovo sulla comprensione di queste problematiche al fine di proporre terapie efficaci per migliorare le condizioni. Alla luce di questo il libro è principalmente rivolto ai professionisti che si occupano delle varie tappe dell'apprendimento e della visione. 52 pp. Italienisch. Codice articolo 9783639779189

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Descrizione: Edizioni Accademiche Italiane Mrz 2018, 2018. Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Questo libro tratta le difficoltà interculturali nell'apprendimento della forma parlata della lingua Italiana per gli studenti algerini. Omar Kheddaoui e Sali Abdelfetah, laureati e masterandi presso l'università di Luonici Ali, affrontano questa tematica partendo dalle loro esperienze dirette e come attenti osservatori del fenomeno. Viviamo in un mondo pieno di molti popoli differenti, con diverse lingue e diverse culture. Per poter comunicare reciprocamente diventa necessario conoscere le lingue straniere. Insegnare e imparare una lingua straniera non è facile sia per l'insegnante che per lo studente, perché non è sufficiente conoscere la lingua con la sua grammatica per padroneggiarla. Una lingua è anche tutto uno specchio culturale che riflette i costumi e i modi di vita dei popoli. L'insegnamento deve introdurre situazioni comunicative reali che riflettono la vita italiana. Esercizi, dialoghi, giochi aiuteranno lo studente ad accettare meglio la nuova lingua e cultura. L'aspetto ludico e l'uso delle nuove tecnologie contribuiscono efficacemente nell'apprendimento della lingua straniera. 64 pp. Italienisch. Codice articolo 9786202083201

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Descrizione: Condizione: Used: Good. Libro usato, proveniente da una collezione privata. La copertina riporta gli usuali segni del tempo. Le pagine possono risultare imbrunite o opacizzate. Non sono presenti segni, annotazioni o sottolineature nel testo. Consegna in 24/48 h. 25 c- sopra. Codice articolo KX-6J96-SW6R

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Descrizione: 1000. Softcover. Condizione: buone. Piccoli segni dell'uso e naturale ingiallitura sulle pagine. Volume ben conservato (Uff D - M Spedizione con corriere. Codice articolo 58EE1FDE7240D

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Descrizione: La Scuola, 2014. Condizione: NEW. Codice articolo 9788835039457

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Descrizione: Franco Angeli, 2002. Condizione: NEW. Codice articolo 9788846441027

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Descrizione: Mimesis, 2018. Condizione: NEW. Codice articolo 9788857544229

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Descrizione: Sette Città, 2015. copertina morbida. Condizione: nuovo. Da troppo tempo relegato al solo compito di esecuzione periferica, oggi il movimento, grazie agli sviluppi delle neuroscienze, si attesta a motore dell'evoluzione e dell'organizzazione delle "aree superiori" del cervello. Considerando che tutto origina dalla motricità, la stessa diventa elemento predittivo dello sviluppo e fattore su cui agire per riorganizzare la funzionalità dei soggetti che manifestano difficoltà di apprendimento. Questo lavoro suggerisce una linea di intervento operativa, attraverso la via motoria, finalizzata alla prevenzione e al riequilibrio della funzionalità umana. Il testo, concepito come una guida molto pratica, spendibile in vari domini professionali, è anche alla portata di quei genitori che vogliono contribuire allo sviluppo psicocorporeo dei propri figli. Avviato da una presentazione del prof. Piero Crispiani (UNIMC), Direttore Scientifico del Centro Studi Itard, il libro nella prima parte affronta gli aspetti che concorrono all'evoluzione neuro - funzionale dell'individuo e le procedure di osservazione della stessa. Codice articolo 30056-C

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Descrizione: Erickson, 1997. Condizione: NEW. Codice articolo 9788879462310

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Descrizione: Condizione: New. Publisher/Verlag: Edizioni Accademiche Italiane | La lingua italiana come specchio culturale di un popolo Relatrice Prof.ssa Djaouida ABBAS | Questo libro tratta le difficoltà interculturali nell'apprendimento della forma parlata della lingua Italiana per gli studenti algerini. Omar Kheddaoui e Sali Abdelfetah, laureati e masterandi presso l'università di Luonici Ali, affrontano questa tematica partendo dalle loro esperienze dirette e come attenti osservatori del fenomeno. Viviamo in un mondo pieno di molti popoli differenti, con diverse lingue e diverse culture. Per poter comunicare reciprocamente diventa necessario conoscere le lingue straniere. Insegnare e imparare una lingua straniera non è facile sia per l'insegnante che per lo studente, perché non è sufficiente conoscere la lingua con la sua grammatica per padroneggiarla. Una lingua è anche tutto uno specchio culturale che riflette i costumi e i modi di vita dei popoli. L'insegnamento deve introdurre situazioni comunicative reali che riflettono la vita italiana. Esercizi, dialoghi, giochi aiuteranno lo studente ad accettare meglio la nuova lingua e cultura. L'aspetto ludico e l'uso delle nuove tecnologie contribuiscono efficacemente nell'apprendimento della lingua straniera. | Format: Paperback | Language/Sprache: ita | 64 pp. Codice articolo K9786202083201

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Descrizione: Frontiere Della Psiche, 2018. Paperback. Condizione: Brand New. Italian language. 8.19x5.43x0.79 inches. In Stock. Codice articolo zk8857544222

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Descrizione: Condizione: New. Codice articolo 205101280

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Descrizione: 220pp. Harmattan, 2008. Codice articolo 010843

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Descrizione: CUSL, Italy. Book. Condizione: New. Language: Italian . Brand New Book. Codice articolo LIO9788881326570

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Descrizione: Il Mulino, 1999. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Codice articolo M08815071083-V

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Descrizione: Il Mulino, 2017. Condizione: NEW. Codice articolo 9788815270894

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Descrizione: Erickson, 2012. Condizione: NEW. Codice articolo 9788859001522

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Descrizione: Il Mulino, 2013. Paperback. Condizione: New. Language: Italian . Brand New Book. Codice articolo CTL9788815244871

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Descrizione: Erickson, 2012. Condizione: NEW. Codice articolo 9788859001232

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