difficoltà apprendimento (Oltre 1.100 risultati)

Condizione: OTTIMO USATO. IED. I tascabili ITALIANO IL LIBRO È USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Le difficoltà di controllo ortografico sono molto comuni negli alunni di scuola primaria. Che derivino da scarso allenamento, da disattenzione o da veri e propri disturbi di apprendimento, gli errori ortografici compromettono la qualità dei testi prodotti e, se non vengono affrontati e risolti, persistono anche negli anni delle scuole medie e superiori. Il volume propone un'ampia serie di dettati e altri esercizi (cloze, cruciverba, singolare-plurale, ordine alfabetico) per il miglioramento della qualità ortografica, suddivisi in capitoli dedicati ai diversi grafemi complessi (chi, gli, gni, ghi, qu, sci ecc.). Il libro è rivolto sia agli addetti ai lavori, quali logopedisti, insegnanti, psicologi, sia alle famiglie, per accompagnare i bambini nel superamento delle difficoltà ortografiche. Numero pagine 217. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl.

Condizione: Come Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB100812ISBN: 9788809880924Titolo: Mi Preparo Per La Scuola Secondaria Di 1° Grado. Divento Bravo. Per La 5ª Classe ElementareAutore: Rossana De BeniEditore: Giunti EduAnno: 2019Pagine: 128Formato: BrossuraIl volume nasce dall'esperienza pluriennale del Gruppo MT dell'Università di Padova, coordinato dal prof. Cornoldi e dalla prof.ssa De Beni. Propone una serie di attività che aiutano lo studente ad allenare le abilità più importanti che la scuola secondaria di primo grado richiede nello studio delle discipline umanistiche e scientifiche. Viene presentato un percorso di allenamento delle capacità di ragionamento, comprensione e studio attraverso un approccio che guida lo studente verso l'autonomia nel processo di apprendimento. Le schede operative, con livelli di difficoltà differenti, sono suddivise in 3 aree: ragionare per sollecitare la capacità di classificare, raggruppare, trovare legami e criteri, distinguere caus.

Condizione: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB89397ISBN: 9788870198744Titolo: Problemi A Scuola. Da Cosa Nascono, Come Si SuperanoAutore: Ernest BergerEditore: CalderiniAnno: 1995Pagine: 120Formato: BrossuraUn approccio divulgativo per una serie di importanti questioni legate alla scuola e alle difficoltà nell'apprendimento, sulla base di rigorose argomentazioni scientifiche e di consolidata esperienza, senza andare a scapito di un linguaggio accessibile ad un pubblico di non addetti ai lavori. Contenuto: la ricerca delle cause, i problemi scolastici dalla A alla Z, che cosa c'è dietro: apprendimento, rendimento, scuola, brutti voti: un piano di lavoro.

Condizione: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB47920ISBN: 9788869872372Titolo: La Dislessia Non Mi Fa PauraAutore: Simona FuscoEditore: Vallardi A.Anno: 2017Pagine: 139Formato: BrossuraScritto da due mamme di ragazzi dislessici, per anni attive nell'Associazione Genitori, Insegnanti e Amici della Dislessia (Agiad), questo libro non è solo il racconto della loro esperienza di vita, ma anche e soprattutto un manuale pratico, studiato per diffondere la conoscenza sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e per fornire aiuto concreto, consigli e informazioni ad altri genitori che si trovano a doverli affrontare. Dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia sono infatti più diffusi e comuni di quanto si pensi: se li si conosce, diventa davvero possibile aiutare i ragazzi con DSA a non abbattersi, e a puntare invece sui propri talenti e punti di forza per superare le difficoltà. Quando la dislessia viene vista semplicemente come un modo particolare?? di percepir.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: OTTIMO USATO. Manuali. Economia ITALIANO IL LIBRO È USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Il volume si propone di fornire allo studente un agevole strumento per valutare il proprio livello di apprendimento della disciplina statistica di base. In tale ottica, esso contiene un'ampia collezione di test a risposta multipla organizzati in sezioni tematiche - analisi esplorativa, calcolo delle probabilità, inferenza statistica, modelli statistici - e con differenti livelli di difficoltà. Ogni test, inoltre è accompagnato da una scheda relativa ai riferimenti necessari per una corretta soluzione dei quesiti. Numero pagine 226. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl.

paperback. Condizione: Nuovo (New). Collana "Didattica". Brossura editoriale di 242 pagine. Libro in condizioni di nuovo. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE. Book.

Condizione: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB25409ISBN: 9788833532394Titolo: Nella TanaAutore: Gabrielle Filteau-ChibaEditore: LindauAnno: 2019Pagine: 90Formato: BrossuraAnouk è una giovane donna che, non sopportando più i meccanismi che regolano il mondo di oggi, ha lasciato il suo confortevole appartamento di Montréal per rifugiarsi in una piccola capanna immersa nei boschi, nei pressi del fiume Kamouraska. Ci racconta la sua vita durante dieci giorni di un freddissimo gennaio attraverso una sorta di giornale di bordo, qualche disegno e diversi elenchi. Pagina dopo pagina, registra la metamorfosi che si opera in lei: la paura del buio e dei coyote lascia spazio alla meraviglia, al disgusto per il sistema a cui ha voltato le spalle si sostituisce la speranza, le difficoltà della vita di ogni giorno si traducono nel proficuo apprendimento delle tecniche che le servono per sopravvivere e coabitare con gli animali che popolano la foresta boreale. Nella tana è un af.

Condizione: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB55854ISBN: 9788899864613Titolo: Trasformare Le Prove In Forza. Esercizi E Metodi Per Superare Tutte Le DifficoltaAutore: Olivier ManitaraEditore: Psiche 2Anno: 2019La vita è un cammino di montagna. Vivere sulla terra è innanzitutto una prova, una scuola di apprendimento. Gli ostacoli fanno parte del cammino, essi ci svegliano, ci risvegliano, ci permettono di realizzare, di avanzare, di guarire, di essere ciò che noi siamo veramente.

Condizione: BUONO USATO. IED. Saggi ITALIANO IL LIBRO È USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Menti diverse apprendono in maniera diversa. Questa considerazione, che pure sembra molto ovvia, in realtà è la causa di grossi problemi per molti bambini, perché la maggior parte delle scuole applica gli stessi metodi di insegnamento indistintamente per tutti. Esperto di educazione, pediatra, Mel Levine offre a genitori e insegnanti la possibilità di imparare a distinguere i diversi stili di apprendimento e a identificare quale sia il più consono al singolo bambino. E in questo modo ad aiutarlo a superare quelle piccole difficoltà a scuola che possono, se trascurate, trasformarsi in fallimenti più grossi. Traduttore: Baldo, A. Numero pagine 373. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl.

Brossura. Condizione: ottimo. In 16° (cm. 13,0 x 19,5), brossura editoriale, ottimo esemplare. Come nella tradizione della casa editrice Hoepli, non è una grammatica, ma un "avviamento", una prova per capire se l'interesse per quella lingua fa superare le difficoltà di un serio apprendimento. Pagg. 304 che comprendono l'essenziale dei due vocabolari italiano-russo e russo-italiano. Il prezzo del libro è comprensivo delle spese di confezionamento e spedizione mediante raccomandata tracciabile.

Condizione: Nuovo. Dettagli LibroSku: PZZLB47664ISBN: 9788892721630Titolo: Perche I Bambini Non Dormono? Dormi Bene. Vivi E Cresci MeglioAutore: Carmela TravagliniEditore: OmAnno: 2021Pagine: 100Formato: BrossuraAttraverso il Triangolo del sonno (riportato in questo libro), sono bene evidenziati ed approfonditi i tre lati del triangolo con le tre cause che possono generare difficoltà del sonno. Il lettore viene messo nelle condizioni di ricercare le motivazioni dei risvegli del proprio figlio, dando notizie più precise al proprio pediatra che metterà in atto una terapia specifica per ogni bambino. Perché i bambini non dormono? aiuta a comprendere quanto sia importante dormire bene e a lungo la notte, per una crescita sana del corpo fisico e una mente lucida anche per un migliore apprendimento. Stiamo parlando della salute dei nostri figli (e di noi genitori)! Sono disperata mio figlio è sveglio tutta la notte, Non ce la facciamo più, nostra figlia ha scambia.

Condizione: As New. Mm 170x240 Collana "Temi di neurologia, psicologia e psicopatologia". Volume nella sua brossura originale, xv-332 pagine. Copia come nuova, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.

Brossura. Condizione: new. Lesmo, 2021; br., pp. 92. Divorzio e apprendimento scolastico sembrano termini non necessariamente in relazione tra loro. Tuttavia se si osserva la realtà quotidiana nelle aule di scuola si noterà come i problemi familiari alterino, anche profondamente, le capacità di apprendimento degli studenti. Questo libro, partendo da una approfondita ricostruzione storico - giuridica dell'introduzione del divorzio in Italia, cerca di dimostrare lo stretto nesso esistente tra i gravi problemi familiari (in special modo il divorzio) e i problemi di apprendimento attraverso dati quantitativi e qualitativi raccolti con una ricerca sul campo. Infine, non ritenendo sufficiente la sola descrizione del fenomeno, ma cercando di essere propositivi, viene proposta una soluzione per mitigare questa situazione di grave difficoltà comune a molti studenti, partendo dal convincimento che il continuo cambiamento del contesto, segnato da un costante peggioramento delle condizioni familiari, necessiti di interventi compensativi e di nuove figure professionali per non disperdere, irrimediabilmente, le capacità degli alunni con un conseguente incalcolabile danno per loro e, indirettamente, per la società futura. Libro.

Brossura. Condizione: new. Traduzione di Bergamin A.Melfi, 2015; br., pp. 116, ill. b/n.(Arianuova). "Basic architecture" è articolato in tre sezioni che corrispondono a tre temi proposti agli studenti della facoltà di Ingegneria edile-architettura del Politecnico di Bari: la casa minima, la casa elementare e la casa doppia. I temi sono introdotti da tre costruzioni dell'autore, edifici semplici, radicati alla terra, lontani dalle spericolate esercitazioni esibizionistiche delle architetture pubblicate dalla stragrande maggioranza delle riviste e dei libri. Le pagine successive contengono esercizi elementari di composizione architettonica, una sorta di Gradus ad Parnassum analogo ad esercizi di difficoltà crescente per l'apprendimento di uno strumento musicale. Sono esercizi come variazioni sul tema della casa, il tema fondamentale, ma spesso trascurato nelle scuole, dell'architettura. Tutti i progetti sono nitidamente presentati in bianco nero con una grafica perfetta nel suo minimalismo e costituiscono nell'insieme un solo grande progetto: non tanto la costruzione di una casa ma la costruzione di un architetto. Il testo introduttivo è di Adolfo Natalini. Libro.

Condizione: Ottime condizioni. Rimanenza di magazzino, libro nuovo che presenta lievi difetti di copertina, taglio sulla copertina Dettagli LibroSku: PZZLB35561ISBN: 9788859012146Titolo: Invalsi Per Tutti. Strategie, Metodi E Strumenti Per Prepararsi Alle Prove Nella Classe InclusivaAutore: Patrizia TascoEditore: EricksonAnno: 2017Pagine: 284Formato: BrossuraI volumi della serie INVALSI per tutti presentano training specifici per allenare gli alunni in vista di queste prove. Ideati e sviluppati da insegnanti, non sono una semplice raccolta di test già svolti ma proposte operative studiate per rispondere alle esigenze di una classe eterogenea, che permettono di preparare tutti gli alunni in modo inclusivo, favorendo diversi stili di apprendimento. I maggiori punti di forza e di innovazione risiedono nel proporre: materiali operativi differenziati per livelli di difficoltà, per cui ogni scheda è presentata sia in forma standard sia in altre due versioni adattate per bambini con difficoltà di apprendimento, BES e disabilità certificata, strumenti e strategie per facilitare.

Condizione: Ottimo (Fine). 918 Pratelli, Monica Pratelli, Monica. Le difficoltà di apprendimento e la dislessia : diagnosi, prevenzione, terapia e consulenza alla famiglia. Azzano San Paolo Junior, 2004. , Junior 2004 italiano, 159 21234918AUTORE PRINCIPALEPratelli, MonicaTITOLOLe difficoltà di apprendimento e la dislessia : diagnosi, prevenzione, terapia e consulenza alla famiglia / Monica PratelliPUBBLICAZIONEAzzano San Paolo : Junior, 2004DESCRIZIONE FISICA159 p. ; 24 cm.COLLEZIONECollana di pedagogia clinicabrossura Ottimo. Book.

copertina morbida. Condizione: buone. Il libro, diviso in undici capitoli, contiene un'ampia serie di esercizi sui temi grammaticali (el alfabeto, el articulo, el sustantivo, el adjetivo, ecc.). Ognuno degli esercizi prevede uno spazio per la risposta. Le frasi degli esempi contengono espressioni e considerazioni attinenti alla vita quotidiana, in modo da stimolare nel lettore interesse per la lingua parlata più che per il linguaggio letterario ed elevato. Gli esercizi sono graduati e comprendono vari livelli di difficoltà in ordine progressivo. Essi sono adatti sia agli studenti di scuola media superiore sia a quelli dell'Università. Alcuni esercizi sono accompagnati da vignette esplicative, disegnate con maestria da un esperto del settore, nonché da cruciverba e giochi di vario genere. Lo scopo finale è quello di stimolare l'attenzione e la fantasia del lettore in modo da facilitare l'apprendimento della lingua spagnola sia parlata che scritta.

Paperback. Condizione: New.

Brossura. Condizione: new. Roma, 2019; br., pp. 198, ill., cm 15x21. «Bullismo, difficoltà di apprendimento e di comportamento: questi gli endemici problemi che affliggono bambini, insegnanti e genitori nelle scuole. Invece di migliorare, la situazione si è cronicizzata e non lascia intravedere nessuna soluzione. Ci vorrebbe un miracolo, una magia. Ed ecco che dal cilindro esce "Il Metodo Matrioska®". Bambini, insegnanti, genitori tutti coinvolti in un rivoluzionario "Metodo educativo globale, basato sulla Persona, orientato sulla Conoscenza", che parte dalla Gioia, dal Ben-Essere, insegnando ai bambini le materie sulla base della "Formula della Felicità". Mondo cognitivo ed emotivo si prendono per mano con risultati straordinari.». Libro.

Brossura. Condizione: new. Milano, 2014; br., pp. 120, cm 14x21.(Percorsi Familiari). Cosa è l'adozione, come si forma una famiglia adottiva, perché spesso i bambini adottivi manifestano difficoltà di apprendimento o criticità comportamentali, quali strategie mettere in atto per accogliere un bambino adottivo nel gruppo classe. Abbiamo scritto questo libro perché riteniamo fondamentale che il mondo della scuola entri in contatto con l'adozione, ne conosca i meccanismi, ne acquisisca i termini corretti ed i concetti fondamentali. A beneficio di tutti, figli adottivi e figli biologici. Perché tutti i bambini e i ragazzi possano parlare della loro storia ad alta voce, senza bisbigliare, e perché gli insegnanti possano supportarli, senza timori o reticenze. Libro.

Condizione: NEW.

Condizione: NEW.

Brossura. Condizione: new. Alpo di Villafranca, 2025; br., pp. 225. L'opera ha un'impronta teorico-pratica con particolare attenzione nel fornire metodi, strumenti e percorsi graduali per l'educazione al gesto grafico nel rispetto dei principi neurofisiologici e considerando la realtà odierna contraddistinta da un aumento esponenziale di difficoltà grafiche. Come gli autori evidenziano, il gesto grafico non è correlato soltanto alla scrittura in corsivo, anzi, esso rappresenta solo la tappa finale di un lungo percorso che ha origine già con le primissime esperienze emotive, senso-motorie, psichiche e cognitive che il piccolo sperimenta. L'opera offre una panoramica sul percorso longitudinale ed esperienziale, proponendo spunti di riflessione e aspetti operativi, come punto di partenza sui quali programmare e costruire dei percorsi che tengano sempre in considerazione la soggettività e le differenze interindividuali. L'opera è rivolta ad un pubblico vasto: insegnanti di ogni grado, genitori, educatori, psicologi, pedagogisti. Libro.

Brossura. Condizione: new. Albino, 2018; br., pp. 214, ill.(Maker Book). Compatto e alimentabile anche a batteria, previsto di una matrice LED 5x5, pulsanti, pulsanti touch, magnetometro, accelerometro, comunicazione radio oltre a diversi ingressi e uscite analogici/digitali. Vi sto parlando del BBC micro:bit, un sistema embedded "tutto in uno" per avvicinarsi al mondo dei maker senza troppe difficoltà, per chiunque. Il BBC micro:bit è programmabile con diversi linguaggi messi a disposizione tuttavia, è stato preferito il popolarissimo Python nella sua versione adattata, il MicroPython. Un linguaggio di facile approccio e ben integrato nel contesto hardware, grazie anche all'editor di programmazione Mu finalizzato per essere utilizzato da neofiti. Il libro è strutturato per una lettura in progressione: le fasi di apprendimento non sono casuali, ma organizzate in modo tale che ogni argomento nuovo utilizzi uno precedente. Sono proposti numerosi programmi oltre a pratici esempi corredati di spiegazioni laddove è necessario approfondire il codice del programma. Per i più esperti, è previsto anche un capitolo che descrive come collegare dispositivi esterni attraverso il connettore il quale, corredato di un adattatore, permette di collegare pulsanti e LED. Libro.

Brossura. Condizione: new. A cura di Kids OSM.Bologna, 2016; br., pp. 43, cm 20,5x20,5. OSM Kids è il progetto di OSM rivolto ai più piccoli. Perché è da piccoli che possiamo imparare quei principi fondamentali che ci porteranno ad una vita (lavorativa e personale) felice e di successo. "Il bambino che non andava bene a scuola" è il terzo libro a fumetti della collana OSM Kids e affronta una tematica particolarmente importante: tutti i bambini sono pieni di potenzialità, semplicemente alcuni hanno bisogno di un'attenzione particolare per esprimerle. In special modo, alcuni problemi di apprendimento sono legati alla cattiva comprensione delle parole che il bambino incontra durante le sue ore di studio. Soffermandosi sulla ricerca della piena padronanza dei termini, facendo quindi in modo che questo diventi una modalità costante di procedere, svaniscono le difficoltà nell'apprendimento e il bambino, non solo impara ad amare lo studio, ma si sente più soddisfatto, sicuro di sé, felice. Libro.

Brossura. Condizione: new. Palermo, 2018; br., pp. 124.(Spazio Narrativa). Tommaso Di Gesaro, avvocato affermato, uomo politico molto impegnato nel sociale e da tempo Presidente della Sezione Territoriale di Palermo dell'Unione Italiana Ciechi, ci offre il racconto di una intera esistenza segnata fin dalla prima fanciullezza da seri problemi di vista che lo hanno portato, nel tempo, alla attuale cecità. Una vita iniziata a Isnello, dolce paese delle Madonie, descritto con amore nel suo tipico paesaggio e nelle persone che lo animavano. Una vita condotta con tenacia e forte desiderio di affermazione, affrontando le difficoltà con determinazione, considerando fin dalla tenera età la scuola, l'apprendimento, la cultura e successivamente anche la fede e l'amore come conquiste continue per conseguire il sogno dell'autonomia, giudicata la finalità di base dell'esistenza, la sola in grado di consentire una soddisfacente vita sociale e la felice costituzione di una famiglia. Colpisce fin dalle prime pagine del libro la frequenza dei riferimenti ai colori del mondo circostante rimasti vividi nella memoria, memoria che ha indotto l'autore a intitolare questa autobiografia "Colori nella penombra". Libro.

Brossura. Condizione: new. Citta di Castello, 2008; br., pp. 64, ill. b/n, cm 15x24.(I Saggi del Veliero). Il libro Maestra. Guardami! racconta alcune modalità di insegnamento-apprendimento attraverso una relazione educativa capace di motivare gli alunni ad apprendere con più facilità. "Probabilmente il mio modo di interpretare il ruolo di maestra è la diretta conseguenza delle difficoltà che ho patito durante la mia vita tra i banchi di scuola. Mentre frequentavo le elementari mia madre morì e nessuno seppe capirmi veramente. Avevo intorno a me persone care, ma il loro atteggiamento compassionevole non mi aiutò ad esternare il dolore che mi portavo dentro. Così ho vissuto quegli anni soffrendo in solitudine. Anni dopo mi sono ritrovata maestra, un ruolo che ho subito percepito importante e delicato. I bambini durante la loro crescita vivono dei disagi e delle sofferenze, anche per fatti non gravi, ma che spesso ingigantiscono creando in loro paure e ansie che possono rendere difficoltoso l'apprendimento e il comportamento. Sta a noi adulti, soprattutto genitori ed insegnanti, cercare, con amore e comprensione, di ascoltare e capire i bambini per svolgere al meglio il nostro ruolo educativo". (Maria Intelisano). Libro.

Brossura. Condizione: new. Bari, 2022; br., pp. 141, cm 15x21. Il libro è il risultato di anni di studio sui processi educativi e di apprendimento di bambini e ragazzi da tempo traghettati nel dolce naufragar dell'educazione. Dopo la famiglia, la scuola è teatro di esperienze di vita dove poter maturare la propria identità. Per molti bambini e ragazzi andare a scuola è un'esperienza mortificante, tanto che la demotivazione verso l'apprendimento ha raggiunto proporzioni endemiche. Il disagio scolastico si manifesta in un ventaglio di difficoltà di apprendimento e di disturbi del comportamento. La scuola come affronta questi problemi? La scuola è in difficoltà e lo scenario che si apre è sempre più avvilente. È proprio da questo scenario che nasce la scuola parentale "OltreScuola" che, con la sua metodologia cognitivo-emozionale, da valore alle emozioni nell'apprendimento, non giudica e l'errore cede il posto all'opportunità. Ciò genera benessere e mantiene viva curiosità e motivazione. Il libro è aperto a tutti, insegnanti, educatori, genitori e tutti coloro che hanno a cuore l'educazione. Tutti insieme possiamo cambiare questo scenario se con coraggio e passione cominciassimo a vedere i bambini e i ragazzi da una nuova prospettiva: la loro! Libro.

Condizione: BUONO USATO. ITALIANO Titolo originale "Children with learning problems, readings in a developmental interaction approach". Traduzione di Serena Dinelli e Igina Tattoni. A cura di Nora Galli de' Paratesi. Il volume si presenta in buono stato di conservazione. Il dorso e le copertine mostrano lievi segni di usura, dorso sbiadito. Le pagine interne sono ingiallite dal tempo e fruibili. I tagli bruniti e regolari. La cerniera è ben salda. Numero pagine 350.