Individual differences second language (281 risultati)

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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.ThriftBooks-Dallas
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.World of Books (was SecondSale)
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Paperback. Condizione: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.

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Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno UnitoWorldofBooks
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Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
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EUR 5,60
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
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EUR 5,60
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2005
Serie: Second Language Acquisition Research, Libro 21 di 61. Libro 21 di 61 - Second Language Acquisition Research
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.HPB-Red
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Paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: de Gruyter Mouton 6/17/2024, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.BargainBookStores
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Paperback or Softback. Condizione: New. Second Language Learning Before Adulthood: Individual Differences in Children and Adolescents. Book.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: de Gruyter Mouton 11/4/2024, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.BargainBookStores
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Paperback or Softback. Condizione: New. Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy. Book.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward); Sparks, Richard L.; Biedroń, Adriana; Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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EUR 19,84
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Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 19,84
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedron, Mark Feng Teng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter, US, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 20,36
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Paperback. Condizione: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second… or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.

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Da: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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EUR 3,90
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Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 1991. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 1991. Ammareal gives back up to 15%… of this item's net price to charity organizations.

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Da: Brit Books, Milton Keynes, Regno UnitoBrit Books
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EUR 4,29
EUR 18,56 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Paperback. Condizione: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every…literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2006
Serie: Second Language Acquisition Research, Libro 21 di 61. Libro 21 di 61 - Second Language Acquisition Research
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.Better World Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Molto buono
EUR 23,71
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedron, Mark Feng Teng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter, US, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 26,57
Spedizione gratuitaSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Paperback. Condizione: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second… or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.

Second Language Learning Before Adulthood - Individual Differences in Children and Adolescents (eng)
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 27,61
EUR 6,80 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: new.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward); Sparks, Richard L.; Biedroń, Adriana; Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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EUR 28,37
EUR 7,54 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 28,37
EUR 7,54 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New.

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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 35,55
EUR 2,31 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: Mouton De Gruyter, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 di 68. Libro 62 di 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 23,55
EUR 14,51 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 270 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 22,43
EUR 17,41 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.

Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng/ Sparks, Richard L./ Biedron, Adriana/ Teng, Mark Feng
Lingua: Inglese
Editore: Mouton De Gruyter, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 di 22. Libro 15 di 22 - Trends in Applied Linguistics
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 26,15
EUR 14,51 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 350 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.

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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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EUR 41,53
Spedizione gratuitaSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Paperback. Condizione: New. Most language acquisition researchers assume, either implicitly or explicitly, that all first language learners converge on the same grammar. This outcome contrasts sharply with the outcome of L2 acquisition, which is characterized by large individual differences, particularly in adult learners. Futhe…rmore, adult learners rarely, if ever, attain native-like competence. In this issue, eminent scholars from both first and second language acquisition investigate potential causes of individual differences in ultimate attainment. In doing so, they challenge the concept of nativeness and the role of the native speaker in ultimate attainment, they provide further insight into how cognitive ability affects acquisition and attainment, and they problematize the role of time and temporal grainsize in studying ultimate attainment. Taken together, the work presented in this issue provides expectations and lays out the challenges before us on the road to understanding the caues of individual differences in ultimate attainment.