Sinossi
This volume is a collection of theoretical and practical cooperative strategies, models, and frameworks which support and enhance the improvement of thinking in the classroom. Chapter authors provide educators with a wide range of effective cooperative thinking approaches for both small- and large-group cognition and metacognition, and show the value of such constructs in improving student thinking performance. Using classroom vignettes and supportive research, contributors illustrate how cooperative small-group learning is more effective than traditional whole-class learning in helping children to think effectively. Each chapter also includes suggestions for practice and implementation of the authors' ideas.
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Product Description
Book by Neil Davidson
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Risultati della ricerca per Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
Editore:
Teachers College Press, 1992
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Soft cover
Da: RiLaoghaire, Knoxville, TN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Soft cover. Condizione: Good. 287 numbered pages; a few minor marks to edges of closed pages; minor wear to corners and edges of cover; med rub to cover; minor crease to cover; several minor dings to cover; weighs 1 pound; measures 8.8 by 6 by .8 inches; 062420; This volume is a collection of theoretical and practical cooperative strategies, models, and frameworks which support and enhance the improvement of thinking in the classroom. Codice articolo 14249
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
Editore:
Wiley & Sons, Limited, John, 1992
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 45708645-6
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Enhancing Thinking Through Coo
Editore:
Teachers College Press, 1992
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00098835615
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
Editore:
Teachers College Pr, 1992
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
paperback
Da: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Illustrated. Used - Very Good. Codice articolo 3-Q-1-0729
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Enhancing Thinking through Cooperative Learning
Editore:
Teachers College Pr, New York, NY, 1993
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Paperback
Prima edizione
Da: True Oak Books, Highland, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. First Edition; Second Printing. 6.25 X 0.75 X 9 inches; 287 pages; very minor shelf wear. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. Codice articolo HVD-55668-A-0
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Brossura
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Condizione: Used. pp. 320. Codice articolo 4691150
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Brossura
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: Used. pp. 320. Codice articolo 263156753
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Enhancing Thinking Through Cooperative Learning
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
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ISBN 10: 0807731579
ISBN 13: 9780807731574
Antico o usato
Brossura
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: Used. pp. 320. Codice articolo 183156763
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Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
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paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Codice articolo Q-0807731579
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