MI at 25: Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning - Brossura
Sinossi
Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ""MI at 25"" addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. Are there convincing arguments and evidence supporting the validity of the theory of MI? Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time? What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students? What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives? This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners.
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Product Description
Book by Branton Shearer
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MI at 25: Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning (0)
Editore:
Teachers College Press, 2009
ISBN 10: 0807749990
ISBN 13: 9780807749999
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MI at 25 : Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning
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Teachers College Press, 2009
ISBN 10: 0807749990
ISBN 13: 9780807749999
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MI at 25 : Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning
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MI at 25
Editore:
Teachers' College Press, US, 2009
ISBN 10: 0807749990
ISBN 13: 9780807749999
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Paperback
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Paperback. Condizione: New. Featuring a variety of viewpoints from the most prominent experts of our time in the fields of education, psychology, and neuroscience, ""MI at 25"" addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. Are there convincing arguments and evidence supporting the validity of the theory of MI? Is MI truly a scientific theory that will survive the test of time? What is the impact and contribution of MI theory to classroom practice, school design/reform, and the success of individual students? What are the cultural barriers to MI-inspired educational practices and research initiatives? This important book provides a much-needed corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Careful readers will come away with crucial information to help them improve their teaching practice, develop more effective curricula, and become lifelong learners. Codice articolo LU-9780807749999
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Paperback. Condizione: Brand New. 144 pages. 8.80x6.10x0.40 inches. In Stock. Codice articolo __0807749990
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ISBN 10: 0807749990
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condizione: New. Addresses vital issues in the acceptance and implementation of Multiple Intelligences. This book provides a corrective that balances and deepens our knowledge of MI, in contrast to the typical 'pro' or 'anti'-multiple intelligences rhetoric. Editor(s): Shearer, Branton. Num Pages: 144 pages, Illustrations. BIC Classification: JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 224 x 155 x 10. Weight in Grams: 204. . 2009. Paperback. . . . . Codice articolo V9780807749999
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MI at 25: Assessing the Impact and Future of Multiple Intelligences for Teaching and Learning
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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