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WOLFF MICHAEL ROTH (778 risultati)
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Teaching Together, Learning Together
Lingua: Inglese
Editore: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2005
ISBN 10: 082047911X ISBN 13: 9780820479118
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 5,43
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 13,31
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Science, Learning, Identity: Sociocultural and Cultural-Historical Perspectives
Libro 31 di 35: New Directions in Mathematics and Science EducationDa: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 16,31
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 2,99
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781567506709.
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Condizione: very_good. Some light shelf, storage or usage wear present. The interior appears unmarked and the binding is tight. Pictures available upon request. Individually inspected by Shadow. Thanks for supporting an independent bookseller!
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Science Education as/for Sociopolitical Action (Counterpoints)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International A, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: suffolkbooks, Center moriches, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Fast Shipping - Safe and Secure 7 days a week!
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EUR 3,45
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781567506709.
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Science Education as/for Sociopolitical Action (Counterpoints)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item for full refund. Ships via media mail.
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Culture of Science Education Its History in Person
Libro 20 di 35: New Directions in Mathematics and Science EducationDa: The Book Cellar, LLC, Nashua, NH, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Has moderate shelf and/or corner wear. Great used condition.Over 1,000,000 satisfied customers since 1997! Choose expedited shipping (if available) for much faster delivery. Delivery confirmation on all US orders.
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Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science
Libro 5 di 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationDa: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Authentic School Science: Knowing and Learning in Open-Inquiry Science Laboratories
Libro 22 di 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationDa: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk (Foundations and Futures of Education)
Libro 6 di 27: Foundations and Futures of EducationDa: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,43
Spedizione EUR 9,03
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Curriculum*-in-the-Making: A Post-constructivist Perspective (Critical Praxis and Curriculum Guides)
Libro 3 di 7: Critical Praxis and Curriculum GuidesLingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433124734 ISBN 13: 9781433124730
Da: Gate City Books, GREENSBORO, NC, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: acceptable. USED book in ACCEPTABLE condition. Cover and pages are in tact but may show creases, tears, water damage, handwriting, underlining, or highlighting. Supplemental items such as access codes and CDs not guaranteed.
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Interdisciplinary Mathematics Education: A State of the Art (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 17 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,79
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,79
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Rethinking Scientific Literacy (Critical Social Thought)
Libro 6 di 54: Critical Social ThoughtDa: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 20,98
Spedizione EUR 8,34
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Semiotics in Mathematics Education (ICME-13 Topical Surveys)
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 11,90
Spedizione EUR 17,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,78
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Science Education as/for Sociopolitical Action
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,25
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Science Education As/for Sociopolitical Action
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Semiotics in Mathematics Education
Libro 3 di 26: ICME-13 Topical SurveysDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,19
Spedizione EUR 17,37
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Dialogism: A Bakhtinian Perspective on Science and Learning (New Directions in Mathematics and Science Education)
Libro 21 di 35: New Directions in Mathematics and Science EducationDa: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,65
Spedizione EUR 10,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Science Education As/for Sociopolitical Action
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Re/Constructing Elementary Science
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 0820452009 ISBN 13: 9780820452005
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Science Education as/for Sociopolitical Action
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Publishing Inc, US, 2002
ISBN 10: 0820456969 ISBN 13: 9780820456966
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,35
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Authentic Science Revisited: In Praise of Diversity, Heterogeneity, Hybridity (New Directions in Mathematics and Science Education)
Libro 14 di 35: New Directions in Mathematics and Science EducationDa: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 27,99
Spedizione EUR 8,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Concrete Human Psychology
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Ex-library copy with usual markings.
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Paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science: 26 (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 26)
Libro 5 di 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationDa: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 28,08
Spedizione EUR 9,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
