Antoni tort (22 risultati)
Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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Condizione: Bueno. : Este libro explora la relación entre la educación y su representación en los medios de comunicación. Analiza cómo los medios influyen en la percepción de la educación y ofrece propuestas educativas para mejorar esta representación. Escrito por Jaume Carbonell Sebarroja y Antoni Tort, este libro de 128 página…s es una valiosa herramienta para educadores y estudiantes interesados en el tema. EAN: 9788471125118 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La educación y su representación en los medios Autor: Jaume Carbonell Sebarroja| Antoni Tort Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los medios de comunicación, a pesar de sus diferencias y de la pluralidad informativa, construyen un discurso bastante homogéneo en torno a la educación. Un discurso trufado de tópicos y ausencias, donde la sobreabundancia de noticias negativas y alarmistas porque éstas son las que vend…en-, obviando su contextualización y complejidad, dificultan una comprensión clara y rigurosa de la realidad. ¿Quién decide la agenda temática en los medios? ¿Por qué se habla de lo que se habla? ¿Qué factores y circunstancias influyen en la selección de las noticias? ¿Cuáles son las más llamativas y difundidas? ¿Qué impacto mediático tienen ciertas opiniones? He aquí algunos de los interrogantes que los autores tratan de desvelar en esta obra pionera sobre periodismo y educación. El libro contiene una aproximación sintética y sugerente sobre el estado de la cuestión de las noticias y opiniones que aparecen sobre todo en la prensa, aunque existe una estrecha interrelación con la agenda temática de los otros medios. Y, de forma monográfica, se aborda el tratamiento mediático de la infancia y la adolescencia, la convivencia escolar, las últimas reformas educativas, la pedagogía, la publicidad y la cadena de rituales que se suceden desde el comienzo hasta el final del curso escolar. Todo ello ilustrado con numerosos ejemplos y citas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO, BARCELONA, 2017
Serie: Recursos educativos, Libro 8 di 27. Libro 8 di 27 - Recursos educativos
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
La gobernanza escolar democrática: Más allá de los modelos neoliberal y neoconservador
Collet, Jordi; Tort, Antoni; Ball, Stephen J.; Viñao Frago, Antonio; Subirats, Joan; Wilkins, Andrew; Feu, Jordi; Simó, Núria; Canimas, Joan; Serra, Carles
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: ¿qué es una buena escuela?, y ¿cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto para todo el al…umnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela. . . ), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre "Gobernanza escolar democrática", los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, SpagnaKALAMO BOOKS
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Tapa blanda. Condizione: Nuevo.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 18,70
EUR 18,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: qué es una buena escuela?, y cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto p…ara todo el alumnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela.), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre Gobernanza escolar democrática, los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar. LIBRO.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 12,00
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
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Da: Martina llibreter, Vic, B, SpagnaMartina llibreter
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Como Nuevo.
Da: SoferBooks, Barcelona, B, SpagnaSoferBooks
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.
Da: NAVEBOOKS, BARCELONA, B, SpagnaNAVEBOOKS
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blanda. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo.
Lingua: Spagnolo
Editore: GRAO, 2011
Serie: Graó Educación, Libro 14 di 62. Libro 14 di 62 - Graó Educación
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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EUR 27,07
EUR 28,60 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Nuevo. Libro cuya intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo xx como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI.
Editore: Rafael Dalmau, Barcelona, 1977
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Da: Llibreria Fènix, Badalona, B, SpagnaLlibreria Fènix
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EUR 9,00
EUR 37,96 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: En buen estado. ES EL DE LA FOTO.
Lingua: Catalano
Da: Hamelyn, Madrid, M, SpagnaHamelyn
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EUR 12,99
EUR 12,99 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Bueno. : Este libro, escrito por Antoni Tort y publicado por la editorial CEAC en 1997, ofrece un análisis detallado sobre las percepciones y opiniones públicas respecto al sistema educativo. A través de sus 236 páginas, el autor explora cómo la sociedad valora la enseñanza y los retos que enfrenta el sector desde un…a perspectiva sociológica y pedagógica.La obra es una referencia relevante para entender el contexto educativo de finales de los años 90, proporcionando datos y reflexiones sobre la interacción entre la opinión ciudadana y las políticas escolares de la época. EAN: 9788432945229 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Opinions públiques sobre l'educació Autor: Antoni Tort Editorial: CEAC Idioma: ca Páginas: 236 Formato: tapa blanda.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 28,04
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Spagnolo
Editore: EDICIONES OCTAEDRO, S.L., 2017
Serie: Recursos educativos, Libro 8 di 27. Libro 8 di 27 - Recursos educativos
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 12,00
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos, tanto a nivel global como a nivel local, constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo se están transformando profundamente. En est. LIBRO.
LA GOBERNANZA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
PEREDA, ROSA; COLLET, JORDI; TORT, ANTONI; BALL, STEPHEN J.; VIÑAO FRAGO, ANTONIO; SUBIRATS, JOAN; WILKINS, ANDREW; FEU, JORDI; SIMÓ, NÚRIA; CANIMAS, JOAN
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
Contatta il venditoreVenditore con 3 stelleCondizione: Nuovo
EUR 18,70
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Con este libro Rosa Pereda reivindica la perspectiva de mujer a través de una selección de entrevistas a mujeres que han luchado por levantar cabeza en un mundo competitivo y feroz y lo han conseguido, cada una en su área. Como afirma la autora, las cosas de mujeres…aunque se hayan sofisticado, han sido siempre las que se refieren a la casa, la crianza, la limpieza. Puede que una mujer no haya agarrado una escoba en la vida, pero la guarda en su imaginario. Rosa Pereda trata ?cosas de mujeres? contadas por ellas mismas: desde la literatura, a la filosofía, desde la bioquímica a la pintura, de la canción a los negocios, de la ingeniería, a la poesía lírica. Ellas hacen cosas así y son mujeres, y no son la excepción aunque sean excepcionales. LIBRO.
El legado pedagÛgico del siglo xx para la escuela del siglo xxi
Francesc Imbernon MuÒoz; Mario Carretero RodrÌguez; Ignasi Vila Mendiburu; Margarida Muset Adel; Antoni Tort i Bardolet; BegoÒa Gros Salvat; RodrÌguez
Lingua: Spagnolo
Editore: Grao, 2001
Serie: Graó Educación, Libro 14 di 62. Libro 14 di 62 - Graó Educación
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Da: World Wide Books, Sevilla, SE, SpagnaWorld Wide Books
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EUR 70,00
EUR 78,49 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Usado- bueno.
Altre immaginiEditore: Generalitat Valenciana, España, 2014
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Da: Alphavetus, Valencia, V, SpagnaAlphavetus
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EUR 24,95
EUR 59,95 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Bueno. 574. Generalitat Valenciana, España, 2014, Valenciano, 574ppValenciano/CastellanoJosep Climent i Avinent: Antología de textos. Valenciano/castellano.
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 12,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Els esdeveniments que presenciem aquests últims temps, tant en l?àmbit global com local, constaten que vivim un autèntic canvi d?època, en què les regles del joc social i educatiu s?estan transformant profundament. . En aquest context, totes les educacions ?l?escolar…, la familiar, l?esportiva, l?artística o la del lleure? experimenten un notable desajust entre unes respostes antigues i unes preguntes que canvien substancialment. Davant d?aquest desajust és imprescindible entendre, plantejar i construir polítiques i accions educatives des d?una perspectiva que les inclogui totes ?la familiar, l?escolar, la comunitària, etc.? i que tingui molt en compte la seva absoluta interdependència. Aquesta és la idea clau: no es pot intentar educar pertinentment en el segle XXI sense tenir en compte famílies, docents i comunitat i les seves estretes interrelacions. . Jordi Collet i Antoni Tort, basant-se en les seves recerques, proposen exemples, accions i debats per educar el millor possible en el nostre món, reconeixent, alhora, tot allò après fins avui. LIBRO.
- Rilegato
Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 18,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Cartoné. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 0. Aquest llibre ofereix una mostra de com la poesia sha referit a lescola i a leducació. Molts poetes, catalans i estrangers, han dedicat versos al temps passat a les aules, als jocs amb els companys de classe, al record que ha deixat un bon mestre, a laprenentatge, al…fet de créixer. Antoni Tort nha fet una tria personal i ens els presenta des de la seva perspectiva de pedagog i gran lector. _Leducació en vers_ és una evocació del temps dels pupitres, que es mou entre la tendresa i la rebellió, entre la nostàlgia i el dolor, entre la felicitat i el sofriment. Perquè el pas per lescola és una de les experiències que més ens marquen i ens defineixen com a persones. La selecció reuneix poemes dAnglada, Brossa, Comadira, Espriu, Foix, Goytisolo, Marçal, Margarit, Sampere, Vinyoli, Verdaguer, etc. i traduccions de textos dAkhmàtova, Brecht, Hardy, Pessoa, Prévert, entre altres. Editat amb la collaboració del Departament de Cultura de la Generalitat. LIBRO.
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Da: Costa Llibreter, Vic, B, SpagnaCosta Llibreter
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EUR 115,00
EUR 29,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
1888- 1889 Casa Provincial de Caridad, Barcelona Any 1r, núm. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 [sic], 15, 16, 17, 18, 19, 20 [sic]. Any 2n, nº 1 núm. 21, nº 2 núm. 22, nº 3 núm. 23, nº 4 núm. 24, nº 5 núm. 25, nº 6 núm. 26, nº 7 núm. 27, nº 8 núm. 28, nº 20 núm. 40 [sic], nº 23 núm. 43. Any 3r, nº 1 . Redactors: Marc Mi…r Capella, Pere Rovira Cañameras, Manel Raventos (Codorniu), Rafael Mir Deas, Modest Casanovas Romeu, Josep Parareda Tapiolas, Josep Fullerachs Calverons, Jaume Marsal Escayola. Redactors corresponsals: Joseph Herp, Francisco Pons y Josep Murillo. 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 16; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8; 8 p. 25x18 cm. Enq. rústica original. Exterior malmès. Amb algunes taques d'òxid Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.(vins, vinya, viticultura, agricultura, enologia, filoxera, mildiu, Sant Sadurní d'Anoia, vinos, vins, vinya, viticultura, agricultura, enologia, filoxera, mildiu, Sant Sadurní d'Anoia, vinos).
