Baralt melissa (52 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Bloomsbury Publishing 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Editore: Bloomsbury Academic 2016-01-28 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Editore: Bloomsbury Academic 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Editore: Bloomsbury Academic 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Editore: Bloomsbury 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Editore: Bloomsbury USA Academic 2016
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Paperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 237 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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hardcover. Condizione: New. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Condizione: Brand New. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is suitable for teachers, graduate s…tudents, and professors. b41455 (illustratore).
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Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning
Leow, Ronald (EDT); Cerezo, Luis (EDT); Baralt, Melissa (EDT)
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Hardback. Condizione: New. 1st. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to tea…chers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
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Hardcover. Condizione: Brand New. 267 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Condizione: New. 2015. Hardcover. . . . . .
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholin…guistic perspective. It is accessible to teachers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
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- Prima edizione
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. 1st. The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to tea…chers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.
Lingua: Inglese
Editore: BLOOMSBURY ACADEMIC 2014
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Task Sequencing and Instructed Second Language Learning provides theoretical rationales for, and empirical studies of, the effects of sequencing language learning tasks to maximize second language learning. Examples of task sequences, and both lab…oratory and classroom-based research into them, are presented.This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.Perspectives include-- laboratory-based and classroom-based research designs-- implications for teacher training-- laboratory and classroom research methods-- conversational interaction-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design.
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic 2014
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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EUR 188,90
EUR 13,88 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
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Da: Kennys Bookstore, Olney, U.S.A.Kennys Bookstore
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EUR 209,05
EUR 9,10 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. 2015. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Academic 2014
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 10,50 spedizioneSpedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: BLOOMSBURY ACADEMIC 2014
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 204,34
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Über den AutorMelissa Baralt is Assistant Professor of Spanish Applied Linguistics at Florida International University, USA. Roger Gilabert is Lecturer in Applied Linguistics at Universitat de Barcelona, Spain Peter Robinson is Pr.
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing Plc, New York 2014
Serie: Advances in Instructed Second Language Acquisition Research, Libro 4 di 6. Libro 4 di 6 - Advances in Instructed Second Language Acquisition Research
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Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, U.S.A.Grand Eagle Retail
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Task Sequencing and Instructed Second Language Learning provides theoretical rationales for, and empirical studies of, the effects of sequencing language learning tasks to maximize second language learning. Examples of task sequences, and both laboratory and classroom-based research into th…em, are presented.This is the first collection of so far under-researched studies on the effects of task sequencing, framed within the Cognition Hypothesis of Task-based Language Teaching (TBLT) and the SSARC model for task sequencing.Perspectives include-- laboratory-based and classroom-based research designs-- implications for teacher training-- laboratory and classroom research methods-- conversational interaction-- task sequencing and Task Based Language Teaching syllabus design Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
