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beinbrech christina (24 risultati)
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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Fachdidaktik für die Grundschule
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sachunterricht. Buch -Language: german
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Didaktik f�r die Grundschule: Sachunterricht (6., �berarbeitete, erweiterte Auflage) - Buch
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,32
Spedizione EUR 17,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloperfect. Condizione: New.
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Fachdidaktik für die Grundschule
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Fachdidaktik für die Grundschule
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,26
Spedizione EUR 17,25
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Fachdidaktik für die Grundschule
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,57
Spedizione EUR 17,25
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Didaktik für die Grundschule: Sachunterricht (6., überarbeitete, erweiterte Auflage) - Buch
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,59
Spedizione EUR 22,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloperfect. Condizione: Brand New. 224 pages. German language. 6.81x0.67x9.49 inches. In Stock.
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Jahrbuch Grundschulforschung)
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
EUR 59,99
Spedizione EUR 5,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Sachunterricht. Buch -Language: german
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Sachunterricht. Buch -Language: german
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,69
Spedizione EUR 17,25
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Sachunterricht
Lingua: Tedesco
Editore: Cornelsen Verlag Scriptor|Cornelsen Pädagogik, 2024
ISBN 10: 3589169672 ISBN 13: 9783589169672
EUR 33,00
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Neue Konzeption der Fachdidaktik Sachunterricht unter Beruecksichtigung des neuen PerpektivrahmensDer Band ist eine inhaltlich voellige Neukonzeption gegenueber der bisherigen Sachunterricht-Didaktik (978-3-589-15917-8).
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Sachunterricht. Buch -Language: german
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,59
Spedizione EUR 17,25
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Jahrbuch Grundschulforschung) (German Edition)
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 76,15
Spedizione EUR 13,77
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Qualit?t Von Grundschulunterricht Entwickeln, Erfassen Und Bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 324.
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Qualitat von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 97,59
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Moller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth. Num Pages: 326 pages, 8 black & white tables, biography. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 475. . 2007. Paperback. . . . .
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Qualität Von Grundschulunterricht: Entwickeln, Erfassen Und Bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,17
Spedizione EUR 11,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. bilingual edition. 324 pages. German language. 8.20x5.80x0.71 inches. In Stock.
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Qualitat von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Editor(s): Moller, Kornelia; Hanke, Petra; Beinbrech, Christina; Hein, Anna Katharina; Kleickmann, Thilo; Schages, Ruth. Num Pages: 326 pages, 8 black & white tables, biography. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 475. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
EUR 74,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten | Kornelia Möller (u. a.) | Taschenbuch | ix | Deutsch | 2007 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531156231 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Qualität von Grundschulunterricht
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2007, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,99
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt. Auch methodische Aspekte der Erfassung von Unterrichtsqualität werden - bezogen auf die Grundschule - diskutiert. Die Qualität von Grundschulunterricht kann nur gesichert werden, wenn Grundschullehrkräfte über entsprechende Kompetenzen verfügen. Im Band werden deshalb auch Aspekte der Begründung, Entwicklung und Erfassung von Lehrerkompetenzen sowie die Wirkung professioneller Kompetenz auf Unterricht und Lernerfolge thematisiert. 317 pp. Deutsch, Englisch.
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Qualit?t Von Grundschulunterricht Entwickeln, Erfassen Und Bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 100,77
Spedizione EUR 7,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 324 29 Figures.
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Qualit?t Von Grundschulunterricht Entwickeln, Erfassen Und Bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 100,57
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 324.
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Qualitaet von Grundschulunterricht
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
EUR 74,99
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Prof. Dr. Kornelia Moeller ist Universitaetsprofessorin fuer Didaktik des Sachunterrichts und komm. Geschaeftsfuehrende Direktorin des Seminars fuer Didaktik des Sachunterrichts an der Westfaelischen Wilhelms-Universitaet Muenster.Prof. Dr. Petra Hanke ist Unive.
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2007, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,99
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 328 pp. Deutsch.
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Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten
Libro 2 di 15: Jahrbuch GrundschulforschungLingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2007
ISBN 10: 3531156233 ISBN 13: 9783531156231
EUR 74,99
Spedizione EUR 62,39
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Band greift die internationale und nationale Diskussion um die Qualität von Unterricht für den Bereich der Grundschule auf und präsentiert den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung, Erfassung und Bewertung der Qualität von Grundschulunterricht. Aus der Perspektive verschiedener fachlicher Disziplinen - Erziehungswissenschaft, Psychologie, Didaktik der Mathematik, Didaktik des Sachunterrichts, Sprachendidaktik - werden normativ-theoretische Überlegungen sowie empirische Ergebnisse zu Bildungsstandards und deren Überprüfung, zur Entwicklung von Grundschulunterricht, zur Erfassung seiner Wirkungen und zu individuellen wie auch strukturellen Lernbedingungen dargestellt. Auch methodische Aspekte der Erfassung von Unterrichtsqualität werden - bezogen auf die Grundschule - diskutiert. Die Qualität von Grundschulunterricht kann nur gesichert werden, wenn Grundschullehrkräfte über entsprechende Kompetenzen verfügen. Im Band werden deshalb auch Aspekte der Begründung, Entwicklung und Erfassung von Lehrerkompetenzen sowie die Wirkung professioneller Kompetenz auf Unterricht und Lernerfolge thematisiert.
