Berger thomas l ed (12 risultati)
Literature and Belief, Volume 26.1 (2006). Elie Wiesel
Berger, Alan L. (ed.); Crisler, Jesse S. (ed.); Patterson, David; Idinopulos, Thomas A.; Aarons, Victoria; Fine, Ellen S.; Lundquist, Suzanne Evertsn; Fischthal, Hannah Berliner; Hauptman, Martha Liptzin
Editore: Brigham Young University, Provo, UT, U.S.A., 2006
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Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: Very Good with no dust jacket. Sound binding. Clean, bright pages. Wrappers have light shelf wear. Contents: Berger, Interview with Elie Wiesel. Patterson, Transcending the literary: Aggadic elements in Elie Wiesel's tales. Idinopulos, Jesus' cross in Elie Wiesel's Night. Aarons, "The past became the prese…nt": reenactments of trauma in Elie Wiesel's The Gates of the Forest. Fine, Elie Wiesel: second degree witness. Lundquist, The absent presence in Elie Wiesel's autoethnographies. Fischthal, Elie Wiesel and I. L. Peretz. Hauptman, Afterword: more than a mentor: Elie Wiesel at Boston University. 9.0" tall; 162 pages.
James Joyce Quarterly, Volume 7, Number 1 (Fall 1969)
Staley, Thomas F. (ed.); Herring, Phillip F.; Boyle, Robert; Epstein, E. L.; Brivic, Sheldon R.; Berger, Alfred Paul
Editore: University of Tulsa, Tulsa, OK, 1969
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Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: Very Good with no dust jacket. Sound binding. Pages clean, tanned. Wrappers have tanning, light overall shelf wear. Contents: Herring, Some thoughts on the second international James Joyce symposium. Boyle, Swiftian allegory and Dantean parody in Joyce's "Grace." Epstein, James Joyce and the way of all fle…sh. Brivic, Time, sexualitiy and identity in Joyce's Ulysses. Berger, Wakeful adventure. 9.0" tall; 71 pages.
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
Lingua: Inglese
Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
Lingua: Inglese
Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Editore: Newark, University of Delaware Press, 1998., 1998
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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Editore: Modern Language Association of America, 1999
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Teaching Shakespeare Through Performance
Riggio, Milla Cozart (EDT); Bevington, David (CON); Berger, Thomas L. (CON); Orgel, Stephen (CON)
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