Fischer hans ernst (124 risultati)

Paperback. Condizione: fine. Reprint. unabridged republication of the Elsevier Science Publishers New York 1988 edition. 480 pages. ; 6 1/2 x 9 1/4 ".

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

O.kart., broschiert. Condizione: Gut. Ullstein Kunstgeschichte: 19. 119 S., Ill. Einband etwas berieben/ angeschmutzt, Seiten altersbedingt gebräunt, ansonsten gut erh. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 3 sehr gute Exemplare, zur Denk- und Kniffel-Unterhaltung zum Konvolut zusammengestellt, 2x Softcover, 1x Hardcover, alle mit leichten Gebrauchsspuren, alle Seiten in fester Bindung, nur im Kakuro-Buch einige Einträge in den ersten beiden Rätselquadraten, keine Beschädigungen oder Verschmutzungen, noch sehr gut als antiquarische Geschenkbücher geeignet, im IQ-Buch und in Schrödingers Katze einige Grafiken und Schwarz-Weiß-Abbildungen enthalten. Näheres zu den Inhalten siehe Fotos. Bitte um Vorkasse bei Angeboten (Buchpreis + Versandkosten) über 15 Euro, vielen Dank! Die angezeigten Portokosten ins Ausland werden den jeweiligen aktuellen Versandpreisen je nach Gewicht der Sendung angepasst.…

1. Auflage.. zahlreiche Abb., 192 Seiten, Zustand: sehr gutes Exemplar, minimale Gebrauchsspuren am Schutzumschlag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1350 28,5 x 21,0 cm, gebundene Ausgabe, blaues Leinen mit weißer Prägung, Original-Schutzumschlag.

Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. …

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Leinen. Condizione: gut. - Neuwertiger Zustand - Mängelkennzeichnung am unteren Buchschnitt - In deutscher Sprache. 192 S. pages. 28,5 x 21,5 cm.

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardback. Condizione: New. 2021 ed. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers. …

Condizione: New.

Condizione: new.

Hardcover. Condizione: Gut bis sehr gut. 1. Auflage. Sehr gut erhaltenes Exemplar der Originalauflage ohne Jahresangabe (aller Wahrscheinlichkeit, laut Dokumentationen im Text, 1928 oder 29) im Volkshochschulverlag Nordhausen im Harz, Hardcover im Leineneinband, Halbleder, mit Goldlettern für den Titel am Buchrücken, Format: 19 cm x 26,5 cm x 5,5 cm, leichte Beschädigungen an den Kanten und Ecken, 896 Seiten in fester Bindung, vereinzelte Randläsuen an den ersten und letzten Seiten, auf allen anderen Seten nur minimale Gebrauchsspuren, keine Textanstreichungen, Beschädigungen oder gröbere Verschmutzungen, Frakturschrift, viele Schwarz-Weiß-Abbildungen als Zeichnungen im Text und auf Tafeln enthalten. Das Buch gliedert sich in folgende Hauptkapitel: Grundlagen der Physik (von Prof. Dr. Arthur Krause, Leipzig), Chemie und Atomlehre (von Dr. Ernst Fischer, Höcht am Main), Die Technik, ihr Werden und Wirken (von Dr. Ing. e.h. Fr. M. Feldhaus, Berlin-Tempelhof, und Dr. Karl Koll, München), Einführung n die Volkswirtschaft (von Dr. Andreas Paulsen, Leipzig), Die Landwirtschaft (von Dr. Theodor Wölfer, Schleswig), Gewerbe, Zunft, Innung ( von Siegfried Moltke, Leipzig), Die Fabrikindustrie (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Der Handel und seine Organisation (von Dr. Andreas Paulsen, Leipzig), Das Geld (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Münzkunde (von Prof. Dr. August Neuhaus, Nürnberg), Das Bank- und Börsenwesen (von Dr. Eugen Sieber, Leipzig), Das Versicherungswesen (von Dr. Karl Höfer, Leipzig), Soziologie als Lehre von den seelisch-geistigen Gruppen der Menschen (von Dr. Hans Lorenz Stoltenberg, Gießen), Mensch-Volk-Staat. Ein Kapitel über Politik, ihre Triebkräfte und Formen (von Dr. Otto Pfeffer, Heidelberg), Geschichte der Rechtspflege (von Prof. Dr. Hans Fehr, Muri bei Bern), Geschichte des Unterrichtswesens (von Dr. Walther Hofstaetter, Dresden), Geschichte des Heerwesens und der Marine (von Otto Freiherr von Waldenfels, München), Das deutsche Pressewesen (von Dr. Otto Pfeffer, Heidelberg), Geschichte der Heilkunde (von Dr. Erich Ebstein, Leipzig), Der Mensch in gesunden und kranken Tagen (von Sanitätsrat Dr. Paul Bergmann, Berlin), Geschichte der Leibesübungen (von Dr. Johannes Thiemer, Dresden). Dazu ein alphabetsches Namens und Sachregister mit biographischen Angaben. Näheres, auch Inhaltsverzeichnis, siehe Fotos zum Buch. Bitte um Vorkasse bei Angeboten ab 10 Euro, vielen Dank! Das Buch wiegt über 2 kg. Versand über Hermes. Päckchenporto (Inland) im Preis enthalten.…

Hardback. Condizione: New. 2021 ed. This book offers a comprehensive overview of the theoretical background and practice of physics teaching and learning and assists in the integration of highly interesting topics into physics lessons. Researchers in the field, including experienced educators, discuss basic theories, the methods and some contents of physics teaching and learning, highlighting new and traditional perspectives on physics instruction. A major aim is to explain how physics can be taught and learned effectively and in a manner enjoyable for both the teacher and the student. Close attention is paid to aspects such as teacher competences and requirements, lesson structure, and the use of experiments in physics lessons. The roles of mathematical and physical modeling, multiple representations, instructional explanations, and digital media in physics teaching are all examined. Quantitative and qualitative research on science education in schools is discussed, as quality assessment of physics instruction. The book is of great value to researchers involved in the teaching and learning of physics, to those training physics teachers, and to pre-service and practising physics teachers. …

1st ed. thus softback with stiff wrappers New book octavo xviii + 450pp., bibliog., index.

Hardcover. Condizione: New.

Condizione: New. In English.

Hardcover. Condizione: gut. Minimale Lagerspuren am Schutzumschlag, fast neuwertig. In deutscher Sprache. 192 S. pages. 28,5 x 21,5 cm.

Hardcover. Condizione: Brand New. 515 pages. 9.25x6.10x1.18 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. In English.

verschiedene. Condizione sovraccoperta: unbekannt. 1. Okrt., 135 S, Gr8°; 2. Opbd., 84 S., folio; 3. Opbd., 420 S., 8° (1. und 2. neuwertig, 3. mit leichten Altersspuren, alle textsauber). Als kostenlose Zugabe: Volker Ulrich, Napoleon, eine Biographie. Opbd., Ou., Lesebändchen, 175 S., Kl8° (neuwertig). Mit ausführlichem Anhang. Sprache: dt. ca. 3000 Gramm. Buch.…

O Gln., mit Schutzumschlag, 4°, 192 S., viele Abb. Sehr gut erhalten. Wie neu. ISBN: 3866153317. Sprache: de.

Condizione: New.

Condizione: New.

Softcover. 20,5 x 14,5 cm. Originalheft, etwas berieben, die Einbanddeckel sind an der Klammerung ausgerissen, Vorderdeckel mit altem Namenszug in Kugelschreiber. 29 (3) Seiten. Vorderer Innendeckel mit schwacher Anschmutzung, ansonsten innen sauber und insgesamt gut erhalten. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! K24195Ueb-430450.…

Süddeutsche Zeitung, München, 2006. 192 S. mit zahlreichen Abb., Leinen mit Schutzumschlag, quart--- - gutes Exemplar/ Dazu: Auf den Traumpfaden des Königs. Ludwig II. von Bayern und seine Schlösser mit Photografien von Kishin Shinoyama - 2665 Gramm.

Condizione: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Hardcover Mar 01, 2018. Condizione: gebraucht; wie neu. Ungelesenes Mängelexemplar mit kleineren Beschädigungen durch Lagerung und Transport; inhaltlich unversehrt! Mit Mängelstempel auf unterem Buchschnitt gekennzeichnet.