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klaus hage (18 risultati)
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Guitar Guitar
Lingua: Inglese
Editore: Hage Musikverlag GmbH and Co. KG, DE, 2017
ISBN 10: 3866263988 ISBN 13: 9783866263987
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,31
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Guitar Guitar: Die 100 SCHoeNsten Melodien Von Klassik Bis Pop - 100 Most Beautiful Melodies from Classic to Pop: Die 100 sch�nsten Melodien von . Gitarre - leicht bis mittelschwer arrangiert
Lingua: Inglese
Editore: Hage Musikverlag GmbH & Co. KG 2017-02-01, 2017
ISBN 10: 3866263988 ISBN 13: 9783866263987
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,18
Spedizione EUR 17,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern - Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I.
Lingua: Tedesco
Editore: Opladen : Leske und Budrich, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Druckwaren Antiquariat, Salzwedel, Germania
Membro dell'associazione: GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 20,00
Spedizione EUR 20,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellokart., broschiert. Condizione: Sehr gut. 165 S., graph. Darstellungen. Einbd. leicht berieben, Seiten altersbedingt leicht gebräunt, ansonsten sehr gut erhalten. ISBN: 381000538X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.
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Guitar Guitar
Lingua: Inglese
Editore: Hage Musikverlag GmbH and Co. KG, DE, 2017
ISBN 10: 3866263988 ISBN 13: 9783866263987
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,90
Spedizione EUR 75,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 11 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern: Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I (German Edition)
Lingua: Tedesco
Editore: Leske + Budrich Verlag; Opladen, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,00
Spedizione EUR 42,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover/Paperback. 168 Seiten Sehr gutes Exemplar, Leseseiten sauber, aber mit Textmarkierungen. 9783810005380 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern: Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I (German Edition)
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,62
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern : Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 1985-01, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,65
Spedizione EUR 17,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 168.
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Das Methoden-Repertoire Von Lehrern. Eine Untersuchung Zum Unterrichtsalltag in Der Sekundarstufe I.
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,09
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 9. Weight in Grams: 231. . 1985. Paperback / so. . . . .
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Das Methoden-Repertoire Von Lehrern. Eine Untersuchung Zum Unterrichtsalltag in Der Sekundarstufe I.
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag f?r Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Num Pages: black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 9. Weight in Grams: 231. . 1985. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern | Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
EUR 54,99
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Das Methoden-Repertoire von Lehrern | Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I | Klaus Hage (u. a.) | Taschenbuch | 165 S. | Deutsch | 1985 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783810005380 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern: Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I.
Lingua: Tedesco
Editore: Opladen, Leske + Budrich Verlag, 1985
Da: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,00
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover/Paperback. Condizione: Gut. 165 S., Mit Abb. Lehrer, Schulpädaogik, Bildung, Lehren Bibl.-Ex., Guter Zustand. gebraucht; gut Bibl.-Ex., Guter Zustand. ha1065187 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1985, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,99
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die hier vorgelegten Ergebnisse eines Forschungsprojektes zu Fragen der Unter richtsmethoden sollen zur Erhellung eines zentralen unterrichtstheoretischen und -praktischen Problembereichs beitragen, der nach unserer Ansicht bislang nicht den Stellenwert im erziehungswissenschaftliehen Forschungsbetrieb einnahm, den er auf grund seiner Bedeutung für Lehrende und Lernende haben müßte: In dieser Untersu chung haben wir versucht, normative Didaktik und normative Aussagen über Unter richtsmethoden ein wenig zurückzudrängen, damit es möglich wird, über die konstitu tiven Elemente alltäglichen unterrichtsmethodischen Handeins genauer und das heißt hier, mit erfahrungswissenschaftliehen Methoden zu verhandeln. Der Versuch, mit Mitteln der Emp1rie die Alltagspraxis von Lehrern hinsichtlich der methodischen Gestaltung des Unterrichts zu untersuchen, bringt einige Probleme mit sich. Anders als in Untersuchungen, die darauf aus sind, theoretische Konstrukte einer empirischen Bewährungsprobe zu unterziehen, muß die Analyse hier relativ ,theorie fern' angelegt sein. Das bedeutet, daß man den untersuchten Unterricht möglichst facettenreich zu beschreiben hat. Das wiederum hat zur Folge, daß die anschließende Darstellung der Ergebnisse einer solchen Untersuchung relativ komplex ist, damit die Komplexität des unterrichtlichen Geschehens bei der Analyse erhalten bleibt. Eine theoriegeleitete Reduktion kann deshalb nicht forciert werden, weil es an den theore tischen Begründungen dafür fehlt. Unsere Interpretationen können sich deshalb auch nicht auf eine explizite Unterrichtstheorie beziehen. Bei der von uns gewählten Vor gehensweise kann eine Reduktion, eine Akzentuierung der Ergebnisse erst erfolgen, wenn die Strukturen und Tendenzen der Daten vorliegen. 168 pp. Deutsch.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 81,67
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 168 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 81,37
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 168.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
EUR 54,99
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 1. Probleme didaktischer Unterrichtsmethodenforschung.- 2. Schulform- und Fachbezug von Unterrichtsmethode.- 3. Begruendung und Entwicklung der Untersuchungsinstrumente.- 4. Die methodische Struktur des Unterrichts.- 5. Die Interaktionsstruktur des Unterrich.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jan 1985, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,99
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -vorliegen.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 168 pp. Deutsch.
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern : Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I
Lingua: Tedesco
Editore: VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 1985
ISBN 10: 381000538X ISBN 13: 9783810005380
EUR 54,99
Spedizione EUR 61,27
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die hier vorgelegten Ergebnisse eines Forschungsprojektes zu Fragen der Unter richtsmethoden sollen zur Erhellung eines zentralen unterrichtstheoretischen und -praktischen Problembereichs beitragen, der nach unserer Ansicht bislang nicht den Stellenwert im erziehungswissenschaftliehen Forschungsbetrieb einnahm, den er auf grund seiner Bedeutung für Lehrende und Lernende haben müßte: In dieser Untersu chung haben wir versucht, normative Didaktik und normative Aussagen über Unter richtsmethoden ein wenig zurückzudrängen, damit es möglich wird, über die konstitu tiven Elemente alltäglichen unterrichtsmethodischen Handeins genauer und das heißt hier, mit erfahrungswissenschaftliehen Methoden zu verhandeln. Der Versuch, mit Mitteln der Emp1rie die Alltagspraxis von Lehrern hinsichtlich der methodischen Gestaltung des Unterrichts zu untersuchen, bringt einige Probleme mit sich. Anders als in Untersuchungen, die darauf aus sind, theoretische Konstrukte einer empirischen Bewährungsprobe zu unterziehen, muß die Analyse hier relativ ,theorie fern' angelegt sein. Das bedeutet, daß man den untersuchten Unterricht möglichst facettenreich zu beschreiben hat. Das wiederum hat zur Folge, daß die anschließende Darstellung der Ergebnisse einer solchen Untersuchung relativ komplex ist, damit die Komplexität des unterrichtlichen Geschehens bei der Analyse erhalten bleibt. Eine theoriegeleitete Reduktion kann deshalb nicht forciert werden, weil es an den theore tischen Begründungen dafür fehlt. Unsere Interpretationen können sich deshalb auch nicht auf eine explizite Unterrichtstheorie beziehen. Bei der von uns gewählten Vor gehensweise kann eine Reduktion, eine Akzentuierung der Ergebnisse erst erfolgen, wenn die Strukturen und Tendenzen der Daten vorliegen.
