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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach (Cambridge Language Teaching Library)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 3,37
Spedizione EUR 6,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 6 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach (Cambridge Language Teaching Library)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: Zoom Books Company, Lynden, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: acceptable. Book is in acceptable condition and shows signs of wear. Book may also include underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Psicología para profesores de idiomas
Lingua: Spagnolo
Editore: Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 8483230518 ISBN 13: 9788483230510
EUR 5,99
Spedizione EUR 12,99
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Bueno. : Este libro explora la influencia de la psicología en el aprendizaje de idiomas, ofreciendo una reflexión profunda sobre cómo las conductas y el desarrollo psicológico impactan en este proceso. Además, propone una planificación de la enseñanza que considera las motivaciones de los estudiantes, estimula su interés y promueve dinámicas de interacción en el aula. Se introducen diversas teorías psicológicas, como las conductistas y constructivistas, proporcionando una base sólida para los educadores interesados en mejorar sus métodos de enseñanza. EAN: 9788483230510 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Psicología para profesores de idiomas Autor: Marion Williams| Robert L. Burden Editorial: Cambridge University Press Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Psychology for Language Teachers : A Social Constructivist Approach
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,61
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Psychology for Language Teachers : A Social Constructivist Approach
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 46,02
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach (Cambridge Language Teaching Library)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 51,31
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Psicología para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismo social
Lingua: Spagnolo
Editore: Cambridge University Press, Madrid, 1999
ISBN 10: 8483230518 ISBN 13: 9788483230510
Da: Los libros del Abuelo, Madrid, M, Spagna
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 6,00
Spedizione EUR 42,50
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Excelente. 1ª Edición. Libro que resulta fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. Rústica. En perfecto estado interno y externo. Medidas: 23x15'5 cms. Ref.: 36-5.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,40
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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EUR 35,70
Spedizione EUR 18,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. LIBRO.
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Psychology for Language Teachers : A Social Constructivist Approach
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,60
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,11
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Psychology for Language Teachers : A Social Constructivist Approach
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,85
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Psicologia para profesores de idiomas
Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,91
Spedizione EUR 28,60
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Nuevo. Psicología para profesores de idiomas Este importante libro reúne parte de los avances y de las ideas más recientes en el campo de la psicología educativa, e incluye asuntos de interés para muchos profesores de idiomas. Analiza varios temas que pueden contribuir a que los profesores de idiomas adquieran una comprensión más profunda de la psicología educativa. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Psicología para profesores de idiomas resulta un libro fundamental para todos los profesores interesados en los enfoques del aprendizaje, en la motivación, en la enseñanza de estrategias de pensamiento, en los aspectos cognitivos de las tareas y en el entorno de aprendizaje. La lectura de este libro no requiere conocimientos previos en psicología.
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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,35
Spedizione EUR 11,71
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 250 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,59
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Psychology for Language Teachers: A Social Constructivist Approach (Cambridge Language Teaching Library)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,12
Spedizione EUR 14,02
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,42
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Psychology for Language Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 1997
ISBN 10: 0521498805 ISBN 13: 9780521498807
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 252.
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Thinking Through the Curriculum
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 80,14
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. Editor(s): Burden, Robert L.; Williams, Marion. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNC; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 11. Weight in Grams: 386. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . .
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PSICOLOGIA PARA PROFESORES DE IDIOMAS. ENFOQUE DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
Da: Crapze Libros, Badalona, B, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 19,99
Spedizione EUR 12,50
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEd. Cambridge University Press; Madrid. 1999. Castellano. Rustica. 23x15 cms. 246 pags. Buen estado. PSICOLOGIA. Ref. 40161.
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Thinking Through the Curriculum
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 91,94
Spedizione EUR 11,71
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 203 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Thinking Through the Curriculum
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 100,02
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. Editor(s): Burden, Robert L.; Williams, Marion. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNC; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 11. Weight in Grams: 386. . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Psicologia para profesores de idiomas/ Psychology for Language Teachers: Enfonque del constructivismo social/ A Social Constructivist Approach
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,16
Spedizione EUR 11,71
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. translation edition. 246 pages. Spanish language. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Dyslexia and Self-Concept
Lingua: Inglese
Editore: BERTRAMS PRINT ON DEMAND Mär 2005, 2005
ISBN 10: 186156483X ISBN 13: 9781861564832
EUR 72,94
Spedizione EUR 65,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - This book addresses the important area of dyslexic children' s perception of themselves and how this is shaped by people and processes within their early school careers.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 213,68
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 232,57
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 234,59
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Thinking Through the Curriculum
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 235,33
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Thinking Through the Curriculum
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 297,39
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners. Editor(s): Burden, Robert L.; Williams, Marion. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; JNC; JNKC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 499. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . .
