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Des lendemains qui dansent : 5 Pièces pour la jeunesse
Frédéric Senent, Françoise Pillet, Marie-Line Laplante, Fabienne Rouby et Françoise Du Chaxel
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5 courtes pièces pour une Comédie : Volume 6
Marie-Line Laplante, Nicole Malinconi, Alain-Kamal Martial, Jean-Yves Picq et René Zahnd
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Collaborative and Individual Learning in Teaching: A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercie, Julien/ Girard, Caroline/ Brodeur, Monique/ Laplante, Line
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Collaborative And Individual Learning In Teaching: A Trajectory To Expertise In Pedagogical Reasoning (Education In A Competitive And Globalizing World Series)
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching: A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching : A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching
Mercie, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching : A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching
Julien Mercie, Caroline Girard, Monique Brodeur, Line Laplante
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Collaborative and Individual Learning in Teaching
Mercie, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching : A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative & Individual Learning in Teaching
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching: A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning (Education in a Competitive and Globalizing World Series)
Mercier, Julien, Brodeur, Monique, Laplante, Line, Girard, C
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Collaborative and Individual Learning in Teaching : A Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning
Mercier, Julien; Girard, Caroline; Brodeur, Monique; Laplante, Line
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Collaborative and Individual Learning in Teaching
Julien Mercie, Caroline Girard, Monique Brodeur, Line Laplante
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The rarity of learning transfer, particularly among students with learning difficulties, is a significant issue that should be addressed by all school stakeholders, as it has major implications. However, little research has been conducted on this phenomenon as it relates to learning to write. This study was designed to evaluate the impact of spelling interventions on learning transfer across different writing contexts among struggling students in the upper elementary grades. …
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The rarity of learning transfer, particularly among students with learning difficulties, is a significant issue that should be addressed by all school stakeholders, as it has major implications. However, little research has been conducted on this phenomenon as it relates to learning to write. This study was designed to evaluate the impact of spelling interventions on learning transfer across different writing contexts among struggling students in the upper elementary grades. 224 pp. Englisch. …
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La escasa frecuencia del fenómeno de la transferencia del aprendizaje, especialmente entre los alumnos con dificultades, es una cuestión importante que deberían tener en cuenta todos los agentes del ámbito escolar, ya que tiene repercusiones significativas. Sin embargo, se han realizado pocos estudios sobre este fenómeno en lo que respecta al aprendizaje de la escritura. La presente investigación se ha elaborado con el objetivo de evaluar el impacto de las intervenciones en ortografía sobre la transferencia del aprendizaje, en diferentes contextos de escritura, entre alumnos con dificultades del segundo ciclo de primaria.…
