Lindenberger ulman (83 risultati)
Editore: Stuttgart Klett-Cotta, 1991
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Broschur. 0. Studien und Berichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, 52, 24 cm, 130 S., Ill., graph. Darst., englisch/deutsch, Broschur, Buch gut erhalten, Einband sowie Ecken u. Kanten berieben, leichte Gebrauchsspuren RW 17 R 2/C Sprache: Deutsch 0,400 gr.
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Da: Your Book Soon, Stroud, GLOS, Regno UnitoYour Book Soon
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Hardcover. Condizione: Good. 1st Edition. xv / 727 pp illustrations, laminated hardcovers. Corners scuffed, scratch to rear cover, tape repaired nick to top rear edge, ffep clipped and marked, half title has a "damaged" stamp - pages clean and firmly held - solid study copy. Heavy book will need extra postage outside UK.
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Condizione: Gebraucht - Sehr gut. 2003 - TASCHENBUCH - STAUDINGER - H4.
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2003th ed. 16 x 25 cm. 536 pages. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Hardback. Condizione: Very Good. First Edition. Hardback. No Dustjacket. 8vo. Copiously illustrated in black and white throughout. ISBN: 0-19-852967-8 Pages: 727 Fine.
Handbook of Binding and Memory. Perspectives from Cognitive Neuroscience.
AXEL MECKLINGER/ULMAN LINDENBERGER [EDS.]./ZIMMER, HUBERT D.
Lingua: Inglese
Editore: Oxford-New York, Oxford University Press. 2006, 2006
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Da: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Paesi BassiAntiquariaat Schot
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Original publisher's cloth hardback, gilt title spine and frontcover, pictorial dustjacket, large 8vo: xvi, 728pp., 28 contributions with figs - notes & references, list contributors, abbreviations, general index. - as new.
Handbook of Binding and Memory. Perspectives from Cognitive Neuroscience.
AXEL MECKLINGER/ULMAN LINDENBERGER [EDS.]./ZIMMER, HUBERT D.
Lingua: Inglese
Editore: Oxford-New York, Oxford University Press. 2006, 2006
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Da: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Paesi BassiAntiquariaat Schot
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Original publisher's cloth hardback, gilt title spine and frontcover, pictorial dustjacket, large 8vo: xvi, 728pp., 28 contributions with figs - notes & references, list contributors, abbreviations, general index. Very fine copy - as new.
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Da: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, GermaniaWissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K
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softcover. Condizione: Sehr gut. original 1st ed. 2003. 540 p. ISBN: 9781402073830 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 783.
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Condizione: good. Embossed bookplate on front flyleaf page. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. The pages appear unmarked. Light staining on the page edges. Pictures available upon request. Individually inspected by Shay. Thanks for supporting an independent bookseller.
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Softcover. Condizione: Gut. 130 Ex-Library. Einband hat leichte Gebrauchsspuren Guter Zustand/ Good Ex-Library. Einband hat leichte Gebrauchsspuren ha1089318 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 300.
Handbook of Binding and Memory : Perspectives from Cognitive Neuroscience
Zimmer, H. D. (EDT); Mecklinger, Axel (EDT); Lindenberger, Ulman (EDT)
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Handbook of Binding and Memory : Perspectives from Cognitive Neuroscience
Zimmer, H. D. (EDT); Mecklinger, Axel (EDT); Lindenberger, Ulman (EDT)
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Handbook of Binding and Memory : Perspectives from Cognitive Neuroscience
Zimmer, H. D. (EDT); Mecklinger, Axel (EDT); Lindenberger, Ulman (EDT)
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Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 540 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | K. Warner Schaie I am pleased to write a foreword for this interesting volume, particularly as over many years, I have had the privilege of interacting with the editors and a majority of the con tributors in various professional roles as a co…lleague, mentor, or research collaborator. The editors begin their introduction by asking why one would want to read yet another book on human development. They immediately answer their question by pointing out that many developmentally oriented texts and other treatises neglect the theoretical foundations of human development and fail to embed psychological constructs within the multidisciplinary context so essential to understanding development. This volume provides a positive remedy to past deficiencies in volumes on hu man development with a well-organized structure that leads the reader from a general introduction through the basic processes to methodological issues and the relation of developmental constructs to social context and biological infrastructure. This approach does not surprise. After all, the editors and most of the contributors at one time or an other had a connection to the Max Planck Institute of Human Development in Berlin, whether as students, junior scientists, or senior visitors. That institute, under the leader ship of Paul Baltes, has been instrumental in pursuing a systematic lifespan approach to the study of cognition and personality. Over the past two decades, it has influenced the careers of a generation of scientists who have advocated long-term studies of human development in an interdisciplinary context.
Handbook of Binding and Memory : Perspectives from Cognitive Neuroscience
Zimmer, H. D. (EDT); Mecklinger, Axel (EDT); Lindenberger, Ulman (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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EUR 157,02
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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EUR 165,92
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Condizione: New. In English.
Handbook of Binding and Memory: Perspectives from Cognitive Neuroscience
Zimmer, H. D. (Editor)/ Mecklinger, Axel (Editor)/ Lindenberger, Ulman (Editor)
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 727 pages. 10.00x7.25x1.75 inches. In Stock.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Gebunden. Condizione: New.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 144,94
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Kartoniert / Broschiert. Condizione: New.
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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EUR 3,45 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. pp. 544.
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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EUR 217,44
EUR 3,45 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. pp. 548.
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Da: GoldBooks, Denver, CO, U.S.A.GoldBooks
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Hardcover. Condizione: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Understanding developmental processes in the individual as well as in aggregates of individuals is an important aim of many of the social and behavioral sciences. This book presents a theoretical framework for this endeavor: an architecture for the study of human development across different disciplines. Editor(…s): Staudinger, Ursula M.; Lindenberger, Ulman. Num Pages: 519 pages, biography. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 254 x 178 x 27. Weight in Grams: 754. . 2003. Softcover reprint of the original 1st ed. 2003. Paperback. . . . .
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - K. Warner Schaie I am pleased to write a foreword for this interesting volume, particularly as over many years, I have had the privilege of interacting with the editors and a majority of the con tributors in various professional roles as a colleague, men…tor, or research collaborator. The editors begin their introduction by asking why one would want to read yet another book on human development. They immediately answer their question by pointing out that many developmentally oriented texts and other treatises neglect the theoretical foundations of human development and fail to embed psychological constructs within the multidisciplinary context so essential to understanding development. This volume provides a positive remedy to past deficiencies in volumes on hu man development with a well-organized structure that leads the reader from a general introduction through the basic processes to methodological issues and the relation of developmental constructs to social context and biological infrastructure. This approach does not surprise. After all, the editors and most of the contributors at one time or an other had a connection to the Max Planck Institute of Human Development in Berlin, whether as students, junior scientists, or senior visitors. That institute, under the leader ship of Paul Baltes, has been instrumental in pursuing a systematic lifespan approach to the study of cognition and personality. Over the past two decades, it has influenced the careers of a generation of scientists who have advocated long-term studies of human development in an interdisciplinary context.
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 179,61
EUR 64,05 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - K. Warner Schaie I am pleased to write a foreword for this interesting volume, particularly as over many years, I have had the privilege of interacting with the editors and a majority of the con tributors in various professional roles as a colleag…ue, mentor, or research collaborator. The editors begin their introduction by asking why one would want to read yet another book on human development. They immediately answer their question by pointing out that many developmentally oriented texts and other treatises neglect the theoretical foundations of human development and fail to embed psychological constructs within the multidisciplinary context so essential to understanding development. This volume provides a positive remedy to past deficiencies in volumes on hu man development with a well-organized structure that leads the reader from a general introduction through the basic processes to methodological issues and the relation of developmental constructs to social context and biological infrastructure. This approach does not surprise. After all, the editors and most of the contributors at one time or an other had a connection to the Max Planck Institute of Human Development in Berlin, whether as students, junior scientists, or senior visitors. That institute, under the leader ship of Paul Baltes, has been instrumental in pursuing a systematic lifespan approach to the study of cognition and personality. Over the past two decades, it has influenced the careers of a generation of scientists who have advocated long-term studies of human development in an interdisciplinary context.
