Tobias herbst (83 risultati)

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Condizione: New.

Paperback. Condizione: New. 1.

Paperback. Condizione: Brand New. 192 pages. German language. 9.09x0.59x5.94 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2004 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 2, University of Kassel (Institut für Sprachwissenschaften - Fremdsprachenlehr- und -lernforschung), course: The Mental Lexicon: Vocabulary & Grammar Issues, language: English, abstract: To give a short overview on this term paper we want to explain our project and the aims of this research paper at first. We had to develop new tasks for EFL classes which have to be solved in cooperation. Later, these tasks should be tested with pupils from 9th, 10th or 11th class and filmed with a camera to analyze the partner work afterwards. The main goal is to find out which learning strategies the pupils apply to solve the given task.As we did our work internship at a Gesamtschule during the semester holidays, we found some voluntary pupils in form R10, one of our classes at this time. A short characterization of this learning group follows in Chapter 2. Inspired by our internship we had the idea to develop such tasks which refer to the current topic of this English class, which is America in the 10th grade. We found one caricature in the magazine 'Der Spiegel' and one article on the Internet and created a task out of that. In Chapter 3 we give a detailed description of the developed tasks.After a brief a-priori analysis (Chapter 4) which describes the expected learning strategies and results for our tasks we will analyze the group work and reveal in Chapter 6 which techniques the students actually applied. This will be the main part of this paper, because everything is described very precise, the learning behavior as well as the results of the tasks. In addition to that, we developed a description of the testing stage which gives an overview of the test day itself. Finally, we will draw a conclusion and give a short outlook on the importance of those tasks for EFL classes. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2005 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2, University of Kassel (Fachbereich Sprachwissenschaften), course: The Power of Reading Books, language: English, abstract: Reading as an intellectual competence opens the way to explore culture and knowledge, to participate in cultural life and to enjoy literature. Culture and knowledge are parts of our education and are central to our ability to think critically on any topic. Studying literature plays a central role in developing these skills. According to Hesse (2002, p.50f.), there are some elementary goals of literacy teaching, such as (1) focussing on specific parts of the text, (2) the use of methods which support an active and productive reading behaviour, (3) a change of intensive and extensive phases of reading and (4) the relation to students' interests.Literature studies offer students opportunities to work on carefully chosen texts provided by the teacher. Results from the PISA studies of 15-year-old poor readers in Germany illustrate the importance of finding adequate literature for the EFL classroom. In our term paper, we want to examine how far Sandra Cisneros' The House on Mango Street is relevant for the EFL class. The questions which chances and opportunities the novel bears and for which purpose its plot is useful to discuss different topics are in the centre of interest.Therefore, the term paper shows didactical and methodological aspects, i.e. how the book relates to the curriculum as well as to the students' lives, which learning strategies and social forms can be applied. Therefore, we have provided several tasks to be used in the EFL class which all bear a differentiated analysis. On the one hand, the tasks have a tendency towards creating a relationship between the text and its reader, on the other hand, they enlarge students' abilities to use various learning strategies and methods.We can draw the conclusion that 'The House on Mango Street' provides numerous essential topics and aspects for teenagers and is, therefore, highly relevant for students in the EFL class. As the book consists of many short stories, it can be used either as a whole entity or partially, a fact which makes the novel attractive to teachers and students as well. …

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: New.

Kartoniert. Condizione: Sehr gut. "Wir haben uns hingekniet / und lange Sätze verehrt / wie das Seufzen des Sternes, / Sätze wie Wellen, / Sätze mit Flügeln. (A. Pizarnik) ------------------- Erste Auflage; Von A.N. Herbst über seinem Essay signiert (S. 10 ff.); Anbei eine Grußkarte von Frau Gisela (ehem. Pressereferentin Rowohlt Verlag) an Herrn Peter Klein; Kartoniert; 8°; 191 S.; Sehr guter Zustand. Vom Autor signiert.…

Eine Rekonstruktion der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts. Habilitationsschrift, XVI, 412 S. Oln, OU, guter Zustand Jus publicum, 231.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Int. Organisationen u. Verbände, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl für Internationale und Europäische Politik), Veranstaltung: Übung zur Einführung in die Internationale und Europäische Politik, Sprache: Deutsch, Abstract: Verschiedene Autoren des Neorealismus entwarfen und entwickelten ab den 1980er-Jahren die Theorie der hegemonialen Stabilität, die davon ausgeht, dass die Existenz einer uneingeschränkten Hegemonialmacht zu internationaler Kooperation und Stabilität führt (Jørgensen 2010: 142). Diese Theorie wird in diesem Essay auf die Anfänge der NATO angewandt, wobei zunächst ein Überblick über die Theorie gegeben wird. Im Anschluss wird überprüft, inwieweit die Gründung der NATO, die weitreichende Folgen hatte und das Ende US-amerikanischer Isolation bedeutete (Kaplan 1988: 1), mit ihr zu erklären ist. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Veranstaltung: Constitutional Change, Sprache: Deutsch, Abstract: 1949 schrieben die Verfasser des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland vor dem Hintergrund der Erfahrungen des dritten Reiches das Grundrecht auf politisches Asyl in der Verfassung ohne Einschränkungen fest. Lange blieb dieses Grundrecht unangetastet und auch als in den 1980-er Jahren Asylsuchende zunehmend kritisch gesehen wurden, versuchte die Politik stets, die Situation mit Maßnahmen unterhalb der Verfassungsebene zu ändern.Erst 1993, nach über 40 Jahren, hatten sich mit dem Bundestag und dem Bundesrat die beiden Kammern, die für eine Verfassungsänderung zustimmen mussten, mit Artikel 16 GG zu beschäftigen. Warum aber kam das Grundrecht auf politisches Asyl ausgerechnet zu diesem Zeitpunkt auf die Agenda der Verfassungsänderung, nachdem Jahrzehnte lang Konstanz geherrscht hatte Zur Beantwortung dieser Frage nach dem Wandel der Agenda wird der Multiple-Streams-Ansatz herangezogen. Dieser ist in der Politikwissenschaft ein noch relativ neuer und gerade in Deutschland relativ wenig rezipierter Ansatz. Er ordnet politische Tatsachen in drei Ströme ein (problem, politics, policy) und geht vereinfacht davon aus, dass Themen dann auf die Agenda gelangen können, wenn ein politischer Entrepreneur während eines kurzzeitigen Windows of Opportunity die Inhalte der verschiedenen Ströme koppeln kann. Von üblichen Herangehensweisen hebt er sich unter anderem durch die Annahme von Kontingenz deutlich ab. Akteure lösen in diesem theoretischen Rahmen nicht rational Probleme mit den bestmöglichen, ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln. Vielmehr werden Lösungen etwa zunächst einmal unabhängig von Problemen produziert und verschwinden wieder.Nach der Analyse der Inhalte der drei Ströme von der Gründung der Bundesrepublik bis 1993 wurde deutlich, dass die notwendigen Voraussetzungen in diesen für ein Agenda-Setting erfüllt waren. Allerdings ließ sich kein eindeutiges Window of Opportunity ausmachen, was sich möglicherweise mit den hohen Hürden einer Verfassungsänderung erklären lässt. Verschiedene Unions-Politiker traten als politische Entrepreneure auf, so dass diese Einzelfallstudie dafür spricht, den Multiple-Streams-Ansatz für die Agenda der Verfassungsänderung anzuwenden, auch wenn dieses besondere Verfahren möglicherweise theoretische Anpassungen erfordert. Er dient somit dazu, Wandel in der politischen Agenda wenn auch nicht unbedingt vorhersagen, so doch zumindest erklären zu können. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Methoden, Forschung, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Veranstaltung: Wahlsoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der deutliche Unterschied im Informationsniveau bei der Europa- und Bundestagswahl 2009 wirft die Frage auf, ob die Wähler nicht bei der Bundestagswahl in ihrer Wahlentscheidung viel mehr von Sachfragen und Kandidaten beeinflusst wurden. Umgedreht bedeutete das, dass sie sich bei der Europawahl viel mehr 'auf ihr Gefühl verließen'. In der Sprache der Wahlforschung hieße das, dass der Einfluss der Parteiidentifikation, also der zeitlich stabilen 'psychologische[n] Parteimitgliedschaft' (Roth 2008: 43), auf die Wahlentscheidung bei der Europawahl stärker gewesen sein sollte als bei der Bundestagswahl. Trifft das zu Diese Frage wird in der vorliegenden Arbeit theoretisch untersucht. Aufgrund des geringen zeitlichen Abstands von nicht einmal vier Monaten sind die beiden Wahlen besonders interessant, da so die Randbedingungen weitgehend als konstant angesehen werden können.Zur Untersuchung der Frage wird der sozial-psychologische Ansatz zur Erklärung von Wählerverhalten herangezogen, da sich dieser in der Wahlforschung etabliert hat und gut auf verschiedenen Ebenen angewandt werden kann (vgl. Klingemann 1976: 199; Schoen und Weins 2005: 241). Außerdem lässt sich das Informationsniveau hier gut als Einflussfaktor integrieren. Dieser Ansatz wird im Folgenden zunächst kurz in seinen Grundzügen vorgestellt. Danach wird ein Überblick über die drei im Erklärungsmodell dominierenden Einflussfaktoren auf die Wahlentscheidung - die Einstellungen gegenüber Parteien, Sachfragen und Kandidaten - gegeben sowie untersucht, wovon die Stärke ihres Einflusses jeweils abhängt. Anschließend wird das Modell auf die Europawahl übertragen. Schlussendlich können aus der Theorie dann einige Hypothesen abgeleitet werden, die die Vermutung stützen, dass der Einfluss der PID bei der Europawahl 2009 stärker war als bei der Bun- destagswahl wenige Monate später.Diese Hypothesen könnten empirisch auf Grundlage von Individualdaten überprüft werden, was im Rahmen dieser Arbeit aber nicht geleistet werden soll. Betrachtet werden in der vorliegenden Untersuchung für die beiden Wahlen jeweils nur jene Bürger, die zum einen an der Wahl teilgenommen haben und zum anderen über eine PID verfügen, da über an- dere Teile des Elektorats keine Aussagen über den Zusammenhang zwischen PID und Wahlentscheidung möglich sind.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei bestimmten Problemen besteht zwischen Bürgerinnen eines Staates normalerweise Einigkeit darüber, dass es moralisch geboten ist, sich gegenseitig zu unterstützen. Im Hinblick auf die Zukunft der EU stellt sich ganz allgemein die Frage, wie sich moralische Pflichten im Staat und jene innerhalb der EU zueinander verhalten. Daran anknüpfend wird in dieser Arbeit untersucht, inwiefern sich innerhalb der EU trotz der fortgeschrittenen Integration weiterhin besondere moralische Pflichten gegenüber Landsleuten begründen lassen, die sich von denen gegenüber allen EU-Bürgerinnen unterscheiden.Hier wird sich von der Tradition gelöst, der zufolge besondere Pflichten vor allem gegenüber der eigenen Familie und Landsleuten bestehen. Um die Fragestellung zu untersuchen, geht diese Arbeit wie folgt vor: Als theoretische Grundlage werden zwei zentrale Texte von Thomas Nagel und David Miller herangezogen (Broszies und Hahn 2010). Dass, wie diese jeweils begründen, die entsprechenden Kriterien für besondere Pflichten innerhalb von Nationalstaaten erfüllt sind, wird in dieser Arbeit nicht hinterfragt. Vielmehr wird untersucht, ob nicht dieselben Pflichten auch gegenüber allen EU-Bürgerinnen gelten, so dass kein Unterschied besteht. Dazu wird zunächst dargelegt, wie ganz allgemein besondere Pflichten gegenüber einer bestimmten Gruppe von Menschen hergeleitet werden. Anschließend wird überprüft, ob diese Kriterien für Beziehungen zwischen EU-Bürgerinnern erfüllt sind und sich so überhaupt besondere Pflichten ihnen gegenüber ableiten lassen und falls ja, ob diese mit denen gegenüber Landsleuten identisch sind. Ist dies der Fall, wäre es auf dieser theoretischen Basis moralisch nicht mehr begründbar, im Hinblick auf besondere moralische Pflichten einen Unterschied zwischen Landsleuten und EU-Bürgerinnen zu machen.Dabei zeigt sich, dass sich auf Grundlage von Nagels Überlegungen auch bei fortgeschrittener Integration innerhalb der EU gegenüber Landsleuten besondere moralische Pflich- ten rechtfertigen lassen. Auf Basis von Millers Gedanken ist aber der entgegengesetzte Schluss möglich. Ein anschließender Vergleich liefert eine mögliche Erklärung für diese unterschiedlichen Resultate. Abschließend werden beide Ansätze auf Grundlage der Anwendung in dieser Arbeit bewertet.…

Condizione: New.

Condizione: New. In English.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1.7, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit einem weltweiten Umsatz von derzeit etwa 2,6 Mrd. Dollar und einer Schätzung für das Jahr 2000 von 150 bis 500 Mrd. Dollar (davon sollen ca. 25 Mrd. Dollar auf Deutschland entfallen) dürfte der sog. 'Electronic Commerce' (ECommerce) wohl einer der am schnellsten wachsenden Märkte werden.In dieser Arbeit werden zunächst die im Zusammenhang mit dem Umsatzsteuergesetz stehenden Fragen der Besteuerung analysiert. Dabei folgt der Autor, der dem Umsatzsteuergesetz immanenten Vorgehensweise, wonach zunächst der jeweilige Steuergegenstand und daran anschließend, der Ort der Besteuerung festgelegt wird. Dies ist aus Sicht der Leistenden Unternehmen insofern von Bedeutung, als durch die Zahl der Länder, in denen sich das Unternehmen umsatzsteuerlich registrieren lassen muß ein Kostenfaktor festgelegt wird.Besonderes Augenmerk verdient aufgrund der wirtschaftlichen Bedeutung und Vielfalt der Probleme auf den gesondert betrachteten Fall des Handels mit Software gelegt. Zuletzt behandelt dieser Teil einen alternativen Ansatz zur steuerlichen Erfassung des E-Commerce, der in der Literatur29 unter dem Schlagwort 'Bit-Tax' Einzug gehalten hat.Der dritte Abschnitt der Diplomarbeit befasst sich mit den ertragsteuerlichen Aspekten des elektronischen Handels. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht die Besteuerung bei Erzielung gewerblicher Einkünfte, welche im Wesentlichen durch die Frage der Begründung einer Betriebsstätte in Form eines Internet-Server determiniert wird. Daran anschließend werden im vierten Abschnitt die sich aus der neuen Vertriebsform ergebenden 'Steuersparmodelle' anhand eines fiktiven Beispiels analysiert und die daraus folgende Steuerbelastung aufgezeigt. Der fünfte Abschnitt faßt das Thema in einer Diskussion zusammen und gibt einen Ausblick in neueste technische Verfahren der Steuererhebung.…

Condizione: New.

Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Hrsg. von Tobias Herbst und Sabrina Zucca-Soest. In Zeiten der Globalisierung und der Entgrenzung und Infragestellung staatlicher Souveränität erhält die Frage nach der Legitimität des Staates besondere Brisanz. Wenn Macht durch das Konzept der Legitimität in gerechtfertigte Herrschaft überführt werden soll, bedarf die Legitimität als solche genauer Betrachtung. Dabei ist nicht nur zu fragen, worauf die Anerkennung einer Rechtsordnung beruht, sondern auch, wie ihre Anerkennungswürdigkeit begründet werden kann. Die Vielschichtigkeit des Legitimitätsbegriffs legt es dabei nahe, ihn aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und diese Perspektiven zu einem möglichst umfassenden Gesamtbild zusammenzufügen. Das Spektrum der an diesem Band beteiligten Disziplinen umfasst die Ethnologie, die Psychologie, die Rechtswissenschaft, die Staatstheorie, die Politikwissenschaft und die Philosophie. Die 15 Beiträge gliedern sich in folgende thematische Blöcke: Empirische Zugänge, Sozialwissenschaftliche Zugänge, Theoretische Zugänge und Entwicklungsfragen. Mit Beiträgen von Hermann Amborn, Eva Birkenstock, Sergio Dellavalle, Andreas Funke, Andreas Glöckner, Tobias Herbst, Ulf Kemper, Lando Kirchmair, Anna Katharina Mangold, Andreas Niederberger, Utz Schliesky, Peter Seyferth, Rüdiger Voigt, Claudia Wirsing und Sabrina Zucca-Soest. 355 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Staatsverständnisse; Band 138/Nomos Verlagsgesellschaft 2020). Statt EUR 64,00. Gewicht: 519 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condizione: New. In English.

Paperback. Condizione: New. 1.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Veranstaltung: Constitutional Change, Sprache: Deutsch, Abstract: 1949 schrieben die Verfasser des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland vor dem Hintergrund der Erfahrungen des dritten Reiches das Grundrecht auf politisches Asyl in der Verfassung ohne Einschränkungen fest. Lange blieb dieses Grundrecht unangetastet und auch als in den 1980-er Jahren Asylsuchende zunehmend kritisch gesehen wurden, versuchte die Politik stets, die Situation mit Maßnahmen unterhalb der Verfassungsebene zu ändern.Erst 1993, nach über 40 Jahren, hatten sich mit dem Bundestag und dem Bundesrat die beiden Kammern, die für eine Verfassungsänderung zustimmen mussten, mit Artikel 16 GG zu beschäftigen. Warum aber kam das Grundrecht auf politisches Asyl ausgerechnet zu diesem Zeitpunkt auf die Agenda der Verfassungsänderung, nachdem Jahrzehnte lang Konstanz geherrscht hatte?Zur Beantwortung dieser Frage nach dem Wandel der Agenda wird der Multiple-Streams-Ansatz herangezogen. Dieser ist in der Politikwissenschaft ein noch relativ neuer und gerade in Deutschland relativ wenig rezipierter Ansatz. Er ordnet politische Tatsachen in drei Ströme ein (problem, politics, policy) und geht vereinfacht davon aus, dass Themen dann auf die Agenda gelangen können, wenn ein politischer Entrepreneur während eines kurzzeitigen Windows of Opportunity die Inhalte der verschiedenen Ströme koppeln kann. Von üblichen Herangehensweisen hebt er sich unter anderem durch die Annahme von Kontingenz deutlich ab. Akteure lösen in diesem theoretischen Rahmen nicht rational Probleme mit den bestmöglichen, ihnen zur Verfügung stehenden Mitteln. Vielmehr werden Lösungen etwa zunächst einmal unabhängig von Problemen produziert und verschwinden wieder.Nach der Analyse der Inhalte der drei Ströme von der Gründung der Bundesrepublik bis 1993 wurde deutlich, dass die notwendigen Voraussetzungen in diesen für ein Agenda-Setting erfüllt waren. Allerdings ließ sich kein eindeutiges Window of Opportunity ausmachen, was sich möglicherweise mit den hohen Hürden einer Verfassungsänderung erklären lässt. Verschiedene Unions-Politiker traten als politische Entrepreneure auf, so dass diese Einzelfallstudie dafür spricht, den Multiple-Streams-Ansatz für die Agenda der Verfassungsänderung anzuwenden, auch wenn dieses besondere Verfahren möglicherweise theoretische Anpassungen erfordert. Er dient somit dazu, Wandel in der politischen Agenda wenn auch nicht unbedingt vorhersagen, so doch zumindest erklären zu können.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2004 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 2, University of Kassel (Institut für Sprachwissenschaften - Fremdsprachenlehr- und -lernforschung), course: The Mental Lexicon: Vocabulary & Grammar Issues, language: English, abstract: To give a short overview on this term paper we want to explain our project and the aims of this research paper at first. We had to develop new tasks for EFL classes which have to be solved in cooperation. Later, these tasks should be tested with pupils from 9th, 10th or 11th class and filmed with a camera to analyze the partner work afterwards. The main goal is to find out which learning strategies the pupils apply to solve the given task.As we did our work internship at a Gesamtschule during the semester holidays, we found some voluntary pupils in form R10, one of our classes at this time. A short characterization of this learning group follows in Chapter 2. Inspired by our internship we had the idea to develop such tasks which refer to the current topic of this English class, which is America in the 10th grade. We found one caricature in the magazine 'Der Spiegel' and one article on the Internet and created a task out of that. In Chapter 3 we give a detailed description of the developed tasks.After a brief a-priori analysis (Chapter 4) which describes the expected learning strategies and results for our tasks we will analyze the group work and reveal in Chapter 6 which techniques the students actually applied. This will be the main part of this paper, because everything is described very precise, the learning behavior as well as the results of the tasks. In addition to that, we developed a description of the testing stage which gives an overview of the test day itself. Finally, we will draw a conclusion and give a short outlook on the importance of those tasks for EFL classes. 36 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2005 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2, University of Kassel (Fachbereich Sprachwissenschaften), course: The Power of Reading Books, language: English, abstract: Reading as an intellectual competence opens the way to explore culture and knowledge, to participate in cultural life and to enjoy literature. Culture and knowledge are parts of our education and are central to our ability to think critically on any topic. Studying literature plays a central role in developing these skills. According to Hesse (2002, p.50f.), there are some elementary goals of literacy teaching, such as (1) focussing on specific parts of the text, (2) the use of methods which support an active and productive reading behaviour, (3) a change of intensive and extensive phases of reading and (4) the relation to students' interests.Literature studies offer students opportunities to work on carefully chosen texts provided by the teacher. Results from the PISA studies of 15-year-old poor readers in Germany illustrate the importance of finding adequate literature for the EFL classroom. In our term paper, we want to examine how far Sandra Cisneros' The House on Mango Street is relevant for the EFL class. The questions which chances and opportunities the novel bears and for which purpose its plot is useful to discuss different topics are in the centre of interest.Therefore, the term paper shows didactical and methodological aspects, i.e. how the book relates to the curriculum as well as to the students' lives, which learning strategies and social forms can be applied. Therefore, we have provided several tasks to be used in the EFL class which all bear a differentiated analysis. On the one hand, the tasks have a tendency towards creating a relationship between the text and its reader, on the other hand, they enlarge students' abilities to use various learning strategies and methods.We can draw the conclusion that 'The House on Mango Street' provides numerous essential topics and aspects for teenagers and is, therefore, highly relevant for students in the EFL class. As the book consists of many short stories, it can be used either as a whole entity or partially, a fact which makes the novel attractive to teachers and students as well. 40 pp. Englisch.…

hardcover. Condizione: New. 1st.

paperback. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Hardback. Condizione: New.