vilanou conrad (50 risultati)

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Hardcover. Condizione: Brand New. 306 pages. 9.37x6.69x0.55 inches. In Stock.

Condizione: Muy bueno. : Aquest llibre és fruit del treball de diferents historiadors de l'educació, provinents de diferents zones geogràfiques que es mostren apassionats per oferir mirades hist.riques a les problemàtiques socials actuals que ens acompanyen en les projeccions del futur. El llibre revisa els temes clau que ens permeten entendre l'actual praxis de l'Educació Social. EAN: 9788497888806 Tipo: Libros Categoría: BIENESTAR SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES Título: De la compassió a la ciutadania Autor: Vilanou Torrano, Conrad| Planella Ribera, Jordi Editorial: Editorial UOC, S.L. Idioma: ca Páginas: 382 Formato: libro de bolsillo Año de publicación: 2010.

Condizione: New. Idioma/Language: Inglés. BASIC ASPECTS AND RESEARCH 1. Is addiction a chronic relapsing disease? 2. In it for the long haul: recovery capital, addiction theory and the inter-generational transmission of addictive behaviour 3. Self-Medication and addictions 4. Promoting Best Practice in the drug addiction field: the EMCDDA experience 5. Chronobiology and addiction: implications for treatment and prevention SEX DIFFERENCES 6. Biological bases of sex diff erences in drug addiction 7. Female polydrug abuse and psychopathology Gender differences: an overview 8. Th e impact of motherhood on recovery Lessons we can learn from the treatment journeys of mothers with problematic substance misuse issues THERAPEUTIC COMMUNITIES 9. Quality of life in therapeutic communities for substance abuse 10. The essential elements of treatment: a European therapeutic communities perspective 11. MECETT, the journeymen model transferred to staff training in TC's 12. The reasons for the rise and fall of the Bremberg empire SOCIAL AND POLITIC FACTORS 13. The United Nations and drug demand reduction policies *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Assaig (illustratore). Todos nuestros libros son de segunda mano.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. El libro «Disciplinas educativas en regímenes totalitarios. Una historia visual desde documentales» presenta una panorámica sobre distintas áreas de la educación a través de los documentales y producciones audiovisuales del franquismo con referencias también a la propaganda transnacional totalitaria del régimen peronista. El libro completa una obra anterior, que forma parte del mismo fondo editorial, «Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO»(2020). En esta segunda entrega se analizan aquellos otros documentales que aparecieron en los márgenes, como los de suplencia surgidos en la última etapa del franquismo. Ambos casos con los resultados de la investigación Análisis de las representaciones audiovisuales de la educación en documentales y noticiarios durante el franquismo (Ref. EDU2017-89646-R, AEI/FEDER, UE). En el primer libro se procedió a una aproximación a la historia desde la interrelación entre propaganda y educación. En esta ocasión se incluye una reflexión sobre cómo pensar geográficamente, ya que la educación no se da en la abstracción. Seguidamente, el libro procede a un análisis de los documentales y proyecciones cinematográficas educativas (los niños prodigio del cine español, el documental de suplencia en educación o la educación de las sensibilidades a través del documental argentino El corazón de un gobierno) y a una revisión de los distintos aspectos de la educación que convergieron en un sistema como el franquista y entre cuyos perfiles encontramos la representación de la Formación Profesional Industrial en el NO-DO, la contribución del factor emocional en la configuración del imaginario colectivo a través de los reportajes escolares del NO-DO y el tránsito de la redención moral a la redención de penas por el trabajo en los programas reeducativos de los centros penitenciarios. Por último, el libro ofrece una síntesis del sistema político y educativo del franquismo a través del estudio de la cultura física, vista como compendio del universo pedagógico-social y físico-deportivo franquista en el NO-DO (1943 y 1961). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. El libro Totalitarismos europeos, propaganda y educación. Una historia visual desde los NO-DO presenta un análisis de la propaganda que los totalitarismos europeos, y en especial la dictadura franquista, realizaron sobre la educación. Aborda así uno de losaspectos más candentes de la actualidad: cómo la propaganda endocumentales e informativos, lejos de informar, promueve undeterminado tipo de educación para la ciudadanía. La obra expone los resultados de la investigación Análisis de las representaciones audiovisuales de la educación en documentales y noticiarios durante el franquismo. Programa Estatal de Investigación, Desarrollo eInnovación Orientada a los Retos de la Sociedad, en el marco del PlanEstatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación2013-2016 (Ref. EDU2017-89646-R, AEI/FEDER, UE). Con una primera aproximación conceptual a la historia de la interrelación entrepropaganda y educación se despliega un análisis crítico a lo representado oficialmente. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condizione: Brand New. 304 pages. Spanish language. 9.37x6.69x0.87 inches. In Stock.

Libro de bolsillo. Condizione: Gut. Primera edición. 214 p. Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langjährigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT) / De la biblioteca del Prof. Wolfgang Haase, antiguo editor de la ANRW y de la Revista Internacional de la Tradición Clásica (IJCT). - Minimale Randläsuren am Einband, einige Seiten weisen sehr leichte Knicke auf, sonst gut und sauber / Mínimo desgaste en los bordes de la cubierta, algunas páginas tienen ligeras arrugas, por lo demás buenas y limpias. - Este libro pretende reflexionar sobre el hecho deportivo entendido como espectáculo en el que el cuerpo humano se exalta o degrada según la intención ética y estética de sus practicantes. De ahí que los capítulos que componen esta monografía se centren en la consideración que la educación física y el deporte tuvieron desde sus comienzos en Grecia y Roma, pasando por las etapas medieval y moderna, hasta Illegar a la actualidad, donde la voz autorizada de organismos como el Comité Olímpico Internacional, cuestionada por muchos de sus miembros, sopesa los límites de esta consideración. El juicio rigorista de dos padres de la Iglesia,Tertuliano y Novaciano, también se expone en dos obras de homónimo título De Spectaculis, que se presentan en su lengua original (el latín) y en su correspondiente versión castellana. / Indice Nota Preliminar Prefacio de Juan Antonio Samaranch Capítulo I. Introducción histórica 1. 1. El deporte en la polis griega 1.2. Jerusalén frente a Atenas: la revuelta macabea 1.3. Paideia griega y novedad cristiana: la paideia Christi 1.4. Las metáforas deportivas en el corpus paulino 1.5. Tertuliano y la pompa diaboli'. la condena de los espectáculos . 1.6. Catequesis y bautismo: el simbolismo de la renuncia a la pompa diaboli 1.7. Cristianismo y tradición agonística: la ascética cristiana Capítulo II. De los juegos a los espectáculos deportivos 2.1. En torno al mundo lúdico medieval 2.2. El impacto de la modernidad: la crisis del juego 2.3. La nueva cultura del espectáculo 2.4. El reto de la cultura corporal 2.5. El mito mecánico 2.6. Cuerpos a motor 2.7. Del robot al cyborg 2.8. El cuerpo y lo virtual 2.9. La reconfiguración del cuerpo en un contexto imaginativo. Capítulo III. De Spectacvlis 3.1. Tertuliano y su época 3.2. El De Spectaculis 3.3. Texto latino y traducción al castellano 3.4. Novaciano. Su De Spectaculis. Texto latino y traducción al castellano Bibliografía Fuentes antiguas consultadas. ISBN 9788478824601 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 378.

Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Icar.

Rústica. Condizione: New.

Rústica editorial. Condizione: Muy bien. Condizione sovraccoperta: Muy bien. 1ra edición. Llibre d'ocasió en molt bon estat editat a Barcelona en català l'any 2022 amb 182 pàgines. 19x14x1. Pes: No. Libro.

Condizione: Nuevo. En aquest llibre sanalitza lexili interior que va separar molts docents de lensenyament amb larribada del franquisme. Com és sabut, la repressió política que va seguir a la caiguda de la Segona República va deixar una empremta profunda en el món de lensenyament.

Condizione: Nuevo. Emili Mira. Els orígens de la psicopedagogia a Catalunya editado por Publicacions i Edicions de la Universita.

Paperback. Condizione: Brand New. 382 pages. Spanish language. 9.37x6.61x0.87 inches. In Stock.

Condizione: Nuevo. Pedagogia sportiva (catalan) editado por Claret s.a., editorial.

Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. The figure of Joan Roura-Parella (Tortellà, 1897 - Middletown, 1983) is interesting for a number of reasons, two of which stand out. Firstly, and as is usually the case in the history of thought, because his life and intellectual trajectory reproduces and expresses some of the most distinctive features of the historical period in which he developed. When we look at the vicissitudes and the facets he had to live through, when we pay attention to the initiatives he undertook, it becomes difficult not to see a character marked by a set of fundamental circumstances in our history: the situation of pedagogy in the first third of the 20th century, the Second Republic, the Spanish Civil War, the American exile, and so on. On the other hand, and as usually happens in any history of thought, Roura-Parella is interesting because of his singularity as a thinker, that is to say, because of the difficulty in reducing him definitively to a well-defined set of currents of thought or doctrines. Roura-Parella, in this sense, is interesting for the things he wrote and said and not only as a person who has been affected by the vicissitudes of the historical period in which he lived. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Tapa Dura. Condizione: New. En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de.

Rústega. Condizione: Perfecte estat. 395pp.

Condizione: Nuevo. En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de Barcelona. Primero como alumno de Filosofía y Derecho, después como profesor de la Facultad de Filosofía desde el año 1942 y, finalmente, como catedrático (1971) de Pedagogía General de la misma Universidad. Formado al socaire del magisterio de los hermanos Tomás y Joaquín Carreras Artau, el profesor Sanvisens se vinculó a la tradición filosófica catalana (Martí de Eixalá, Llorens Barba) perfilando un pensamiento que se caracteriza -entre otros aspectos- por su dimensión relacional y la importancia que concede a la conciencia. Sobre estas bases elaboró una teoría sistemática sobre la educación a partir de la cibernética y de la teoría general de sistemas, planteamiento que durante años ha vivificado el panorama teorético de la Pedagogía española. En este libro se incluyen diversas aportaciones de diferentes profesores del estado Español, a la vez que se incorporan un par de escritos del propio Dr. Sanvisens. Finalmente, se añade un elenco bibliográfico que da cuenta y razón de su extensa y prolífica producción intelectual.

tapa blanda. Condizione: 2ª Mano. Condizione sovraccoperta: 2ª Mano. Editorial Desclée de Brouwer, S.A. 2000. Ex biblio marca sello y tejuelo. Libro.

Condizione: Nuevo. Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedag.gic sense precedents a l'Estat espanyol. Considerat un dels intel lectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalunya, que va deixar empremta en el moviment de renovació educativa i cultural de les primeres dècades del segle XX, i sobretot en els estudis de pedagogia de la Universitat de Barcelona. Els autors d'aquesta obra aprofundeixen en aspectes il luminadors com ara el ress. de les public schools britàniques en l'ambient institucionista i el seu esperit col legial, tutorial i esportiu; el nomadisme pedag.gic i el culte a la natura que inspiraven les excursions per la serra de Guadarrama; l'estètica panteista i romàntica de Giner, i les seves relacions amb Machado i Gaziel; els ponts de diàleg entre Catalunya i Madrid, i, en especial, la influència educativa i editorial al Principat, estroncada pel franquisme, que va clausurar la Institución i va empresonar els mestres que s'hi havia format.

Tapa blanda. Condizione: New. : DOCTOR BUENAVENTURA DELGADO CRIADO. PEDAGOGO E HISTORIADOR. 978-84-475-3256-8, UNIV. DE BARCELONA, 2009. Nuevo 1620 gr. Libro.

Condizione: Nuevo. Revista de catalunya (1924-2024) editado por Documenta universitaria.