Zimiles herbert (30 risultati)
The Psychological Impact of School Experience: a Comparative Study of Nine-Year-Old Children in Contrasting Schools (Psychosocia
Minuchin, Patricia, Barbara Biber, Edna Shapiro, And Herbert Zimiles
Lingua: Inglese
Editore: Basic Books, 1969
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The Psychological Impact of School Experience A Comparitive Study of Nine-Year-Old Children in Contrasting Schools
Minuchin, Patricia; Biber, Barbara; Shapiro, Edna; Zimiles, Herbert
Editore: Basic Books, New York & London, 1969
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The Psychological Impact of School Experience
Minuchin, Patricia; Biber, Barbara; Shapiro, Edna; Zimiles, Herbert
Editore: Basic Books, 1969
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Lingua: Inglese
Editore: New Jersey (USA), Lawrence Erlbaum Publishers., 1986
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Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Associates, 1986
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The Psychological Impact Of School Experience
Patricia Barbara Biber Edna Shapiro and Herbert Zimiles Minuchin
Editore: Basic Books January 1969, 1969
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Altre immaginiThe Psychological Impact of School Experience
Patricia Minuchin and Barabra Biber and Edna Shapiro and Herbert Zimiles
Editore: Basic Books, 1969
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Editore: Published by U. of Chicago Press for the Society For Research in Child Development, 1966
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The Psychological Impact of School Experience: A Comparative Study of Nine-Year-Old Children in Contrasting Schools
MINUCHIN, Patricia, Barbara Biber, Edna Shapiro, and Herbert Zimiles
Editore: Basic Books, New York, 1969
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Gebunden. Condizione: New. Bearison, D. J. Zimiles, H.First published in 1985. The purpose of this book reflects the 1983 Piaget Society decision to contribute some ideas to a critical problem in psychology: how the structure and function of intelligence and affectivity are deve.
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Buch. Condizione: Neu. Neuware - First published in 1985. The purpose of this book reflects the 1983 Piaget Society decision to contribute some ideas to a critical problem in psychology: how the structure and function of intelligence and affectivity are developmentally related. Although this is a fundamental question in psycholo…gy, it has largely been ignored at different periods in its history. With the maturing of the cognitive sciences in the past quarter of a century, there today is a recrudescence of interest in the ways in which affect influences cognition.
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