David coniam peter falvey (74 risultati)
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Parker, Ross (EDT); Coniam, David (EDT); Falvey, Peter (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2023
Serie: Libro 21 di 25 - Routledge Series on Schools and Schooling in Asia
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Parker, Ross (EDT); Coniam, David (EDT); Falvey, Peter (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Parker, Ross (EDT); Coniam, David (EDT); Falvey, Peter (EDT)
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Editore: Routledge, 2023
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Free Learning : A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Parker, Ross (EDT); Coniam, David (EDT); Falvey, Peter (EDT)
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Free Learning: A Student-directed Pedagogy in Asia and Beyond
Parker, Ross (Editor)/ Coniam, David (Editor)/ Falvey, Peter (Editor)
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Editore: Springer Nature Singapore, 2022
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing as well… as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners¿ research outputs in areas such as one¿s own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book. The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on the topic of academic publishing. It discusses the mounting, serious problems that researchers, particularly new researchers, encounter when trying to publish their research. The book addresses the issues of publishing… as well as the salient factors militating against academic publication and the mitigating factors encouraging academic publication. It provides potential solutions, suggestions, and strategies for overcoming some of these problems.Growing research output from Southeast Asia including Singapore, Malaysia, Taiwan, and China reveals the struggles that many authors have to confront when attempting to publish their work in reputable journals. In both South Africa and other parts of Africa, academic researchers are beginning to show strong evidence of credible academic output. These researchers all need valid outlets for their work and the security that authentic peer review brings to the reviewing process. In the fields of education, social sciences, and professional practices, e.g., architecture and law, recent years have seen the emergence of new outlets for practitioners¿ research outputs in areas such as one¿s own practice, self-reflection, and narrative inquiry. These outlets are discussed in this book. The book also discusses the malign influence of predatory publications in detail.This book will be beneficial to university academics, postgraduate students, Ph.D. supervisors, and new researchers.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeh…olders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers.
