Order learn sequence topics (13 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
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Da: Bryn Mawr Bookstore, Cambridge, MA, U.S.A.Bryn Mawr Bookstore
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In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures, 2)
Ritter, Frank E. [Editor]; Nerb, Josef [Editor]; Lehtinen, Erno [Editor]; O'Shea, Timothy M. [Editor];
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Lexington Books Inc, Idaho Falls, ID, U.S.A.Lexington Books Inc
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Hardcover. Condizione: Very Good.
In Order to Learn: How the sequence of topics influences learning: 2 (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures)
. Ed(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy
Lingua: Inglese
Editore: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, and others. Editor(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy. Series: Advances in Cognitive Models and Architectures S. Num Pages: 256 pages, 72 line illustrations. BIC Classification: JML; JMRL; UYF; UYQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 263 x 179 x 20. Weight in Grams: 634. . 2007. Illustrated. hardcover. . . . .…
In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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In Order to Learn: How the sequence of topics influences learning: 2 (Oxford Series on Cognitive Models and Architectures)
. Ed(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy
Lingua: Inglese
Editore: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. This volume explores some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, and others. Editor(s): Ritter, Frank E.; Nerb, Josef; Lehtinen, Erno; O'Shea, Timothy. Series: Advances in Cognitive Models and Architectures S. Num Pages: 256 pages, 72 line illustrations. BIC Classification: JML; JMRL; UYF; UYQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 263 x 179 x 20. Weight in Grams: 634. . 2007. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Lingua: Inglese
Editore: OXFORD UNIV PR, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 256 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The order that material, for both facts and skills, is presented or explored by a learner can strongly influence what is learned, how fast performance increases, and sometimes, even that the material is learned at all. In this volume, the contributors argue that these effects are morepervasive and important than they have been treated. They explore some of the foundational topics in this area of intersection between psychology, machine learning, AI, cognitive modeling, education, and instructional design. They include case studies and present numerous questions that will lead tofurther research projects and provide food for thought for professionals working in these disciplines.…
In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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In Order to Learn : How the Sequence of Topics Influences Learning
Ritter, Frank E. (EDT); Nerb, Josef (EDT); Lehtinen, Erno (EDT); O'shea, Timothy M. (EDT)
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Editore: Oxford University Press, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: OUP USA, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Lingua: Inglese
Editore: Oxford University Press Inc, 2007
Serie: Libro 2 di 13 - Oxford Series on Cognitive Models and Architectures
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editore: Oxford University Press, 2007
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Buch. Condizione: Neu. In Order to Learn | How the Sequence of Topics Influences Learning | Frank E. Ritter (u. a.) | Buch | XVI | Englisch | 2007 | Oxford University Press | EAN 9780195178845 | Verantwortliche Person für die EU: Oxford University Press España S.A., El Parque Empresarial San Fernando de Henares, Avendia de Castilla 2, 28830 MADRID, SPANIEN, product[dot]safety[at]oup[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.…
